編輯推薦
適讀人群 :一般讀者 張景中院士作序,獻給小學生完美的數學課外讀物,與數學課無縫銜接。
內容簡介
本書是小學階段數學課程的補充讀物。在枯燥的數學課之外,增加瞭我們在生活中會遇到的數學問題,比如“快速數數”“選擇閤適的路綫”“學會測量”等內容,在闡述數學知識的同時,鼓勵學生自主思考、發現。
作者簡介
殷英,江蘇省教育報刊總社《小學生數學報》副主編,發錶數學科普作品百餘篇,編著《課本上學不到的數學》《數學在哪裏》《小學生多功能數學詞典》等書籍。
黃偉星,無锡市教育科學研究院小教研究室主任,小學數學教研員,中學高級教師,江蘇省第五期“333工程”第三層次培養對象,無锡市五一創新能手,無锡市優秀青年教師,無锡市小學數學學科帶頭人。
目錄
二年級
1.快速數數……………………1
2.認識時間……………………6
3.九九乘法錶………………11
4.剪紙………………………16
5.尋找美麗的圖形…………21
6.無處不在的稱重…………26
7.統計就在身邊……………31
8.學會測量…………………36
9.奇奇妙的幻方………………41
10.石頭、剪刀、布…………46
11.選擇閤適路綫……………51
12.生活離不開預算…………56
參考答案……………………60
前言/序言
華羅庚曾經說過:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,日用之繁,無處不用數學”,由此可見數學之重要性。但另一方麵,廣大小學生在學習數學時又覺得數學是枯燥的、無用的,怎麼讓數學學習變得更加豐富多彩就顯得尤為重要。數學綜閤與實踐研究是一項十分有意義的工作,它為教師教學、學生學習提供瞭全新的視界,對培養學生的綜閤素質,尤其是創新精神有著重要的作用,同時也極大地豐富瞭數學教育的內涵。目前,市場上齣版瞭不少關於小學數學綜閤與實踐的書籍,但以理論探討居多。數學綜閤與實踐活動選擇哪些材料,以何種麵貌呈現,纔更加適閤學生使用,這套書的作者頗下瞭功夫。閱讀這套書,你會瞭解數學在生活中的廣泛應用,數學與其他學科之間的密切聯係,以及數學本身的內在發展,你將領略到——“數學好玩”。這套書具有以下四個顯著特點:首先,問題鮮活,如“辨認方嚮”、“比賽分組”、“跳繩與身高的關係”等,這些生活中觸手可及的問題會讓你對數學學習産生親切感;其次,編排體例新穎,每一個主題都包含“動手做”“你知道嗎”“練一練”三個部分,這將會為你提供做數學、學數學、理解數學的機會;再次,具有可操作性,動手操作是為瞭經曆探究過程,積纍活動經驗,這是提高數學素養的重要標誌;最後,用途多樣化,這套書可以拓展學生的科普閱讀空間,可以成為學校開展數學綜閤與實踐的教材,還可以豐富傢長和孩子的親子活動。總之,希望這套書能有益於數學素養的形成與發展,讓你真切感受到數學的美妙與活力。
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