數字電子技術 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《數字電子技術》是國傢職業教育物聯網應用技術專業教學資源庫配套教材之一。
　　國傢職業教育專業教學資源庫是教育部、財政部為深化高等職業教育教學改革，加強專業與課程建設，推動優質教學資源共建共享，提高人纔培養質量而啓動的國傢高職教育建設項目。物聯網應用技術專業於2014年6月被教育部確定為國傢職業教育專業教學資源庫年度立項及建設專業。
　　《數字電子技術》是物聯網應用技術專業教學資源庫“物聯網硬件基礎1”課程的配套教材，是按照高職高專物聯網應用技術專業人纔培養方案的要求，總結近幾年國傢示範高職院校專業教學改革經驗編寫而成的。
　　本套教材實現瞭互聯網與傳統教育的完美融閤，采用“紙質教材+數字課程”的齣版形式，以新穎的留白編排方式，突齣資源的導航，掃描二維碼，即可觀看微課、動畫等視頻類數字資源，隨掃隨學，突破傳統課堂教學的時空限製，激發學生的自主學習，打造高效課堂。資源具體下載和獲取方式請見“智慧職教服務指南”。
　　《數字電子技術》共分8章，內容包括數字電路基礎知識、集成邏輯門電路、組閤邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路、脈衝波形的産生與整形、數／模與模／數轉換器、半導體存儲器等。《數字電子技術》每個章節重點內容都配備瞭豐富的數字化學習資源，讀者可以在“智慧職教”平颱進行學習。
　　《數字電子技術》可作為高等職業院校、高等專科院校、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院電子信息類、電氣類及相關專業的教學用書，也適用於五年製高職、中職相關專業，還可作為社會從業人員的業務參考書及培訓用書。

內頁插圖

目錄

第1章 數字電路基礎知識
1．1 概述
1．1．1 數字信號和數字電路
1．1．2 數字電路的特點及應用
1．2 數製和碼製
1．2．1 數製
1．2．2 幾種數製之間的相互轉換
1．2．3 碼製
1．3 邏輯代數
1．3．1 邏輯函數的基本運算
1．3．2 邏輯函數的錶示方法及相互轉換
1．3．3 邏輯代數的基本公式與定律
1．3．4 邏輯函數的公式化簡法
1．3．5 邏輯函數的卡諾圖化簡法
本章小結
拓展提高
思考與練習題

第2章 集成邏輯門電路
2 1分立元器件門電路
2．2 集成門電路
2．3 TTL與非門
2．3．1 TTL與非門的基本結構及工作原理
2．3．2 TTL與非門的工作特性及主要參數
2．4 TTL特殊門電路
2．5 CMOS集成門電路
本章小結
拓展提高
思考與練習題

第3章 組閤邏輯電路
3．1 概述
3．2 組閤邏輯電路的分析和設計方法
3．2．1 組閤邏輯電路的分析方法
3．2．2 組閤邏輯電路的設計方法
3．3 編碼器
3．3．1 二進製編碼器
3．3．2 二一十進製編碼器
3．3．3 優先編碼器
3．4 譯碼器
3．4．1 二進製譯碼器
3．4．2 數碼顯示譯碼器
3．4．3 用譯碼器實現組閤邏輯函數
3．5 數據選擇器和分配器
3．5．1 數據選擇器
3．5．2 數據分配器
3．6 加法器和數值比較器
3．6．1 加法器
3．6．2 數值比較器
3．7 組閤邏輯電路中的競爭冒險
3．7．1 競爭冒險現象及其産生的原因
3．7．2 冒險現象的判彆
3．7．3 消除冒險現象的方法
本章小結
拓展提高
思考與練習題

第4章 集成觸發器
4．1 概述
4．2 基本RS觸發器
4．2．1 由與非門組成的基本RS觸發器
4．2．2 由或非門組成的基本RS觸發器
4．3 同步觸發器
4．3．1 同步RS觸發器
4．3．2 同步JK觸發器
4．3．3 同步D觸發器
4．3．4 同步觸發器的工作特點
4．4 主從觸發器
4．4．1 主從RS觸發器
4．4．2 主從JK觸發器
4．5 邊沿觸發器
4．5．1 邊沿JK觸發器
4．5．2 邊沿D觸發器
4．5．3 T觸發器和T’觸發器
4．5．4 CMOS邊沿觸發器
4．6 觸發器邏輯功能的轉換
本章小結
思考與練習題

第5章 時序邏輯電路
5．1 時序邏輯電路的特點與分類
5．2 時序邏輯電路分析
5．2．1 同步時序邏輯電路分析
5．2．2 異步時序邏輯電路分析
5．3 同步計數器
5．3．1 同步二進製計數器
5．3．2 同步非二進製計數器
5．3．3 中規模同步加法集成計數器
5．3．4 中規模同步可逆集成計數器
5．4 異步計數器
5．4．1 異步二進製計數器
5．4．2 異步非二進製計數器
5．4．3 中規模異步加法集成計數器
5．5 寄存器
5．5．1 數碼寄存器
5．5．2 移位寄存器
5．5．3 集成移位寄存器74HC194
本章小結
拓展提高
思考與練習題

第6章 脈衝波形的産生與整形
6．1 多諧振蕩器
6．1．1 環形振蕩器
6．1．2 石英晶體多諧振蕩器
6．2 單穩態觸發器
6．2．1 CMOS或非門組成的微分型單穩態觸發器
6．2．2 TTL與非門組成的積分型單穩態觸發器
6．2．3 集成單穩態觸發器
6．2．4 單穩態觸發器的應用
6．3 施密特觸發器
6．3．1 CMOS集成施密特觸發器
6．3．2 TTL集成施密特觸發器
6．3．3 施密特觸發器的應用舉例
6．4 集成555定時器
6．5 用555定時器構成的脈衝産生與變換電路
6．5．1 用555定時器構成的施密特觸發器
6．5．2 用555定時器構成的多諧振蕩器
6．5．3 用555定時器單穩態觸發器
本章小結
拓展提高
思考與練習題

第7章 數／模與模／數轉換器
7．1 概述
7．2 D／A轉換器
7．2．1 權電阻網絡D／A轉換器
7．2．2 倒T型電阻網絡D／A轉換器
7．2．3 D／A轉換器的分類與主要性能參數
7．2．4 常見D／A轉換器簡介
7．3 A／D轉換器
7．3．1 A／D轉換的基本原理
7．3．2 並行比較型A／D轉換器
7．3．3 逐次逼近型A／D轉換器
7．3．4 A／D轉換器的主要性能參數
7．3．5 常見A／D轉換器簡介
本章小結
思考與練習題

第8章 半導體存儲器
8．1 半導體存儲器概述
8．2 隻讀存儲器（ROM）
8．2．1 ROM的結構和工作原理
8．2．2 ROM的種類
8．3 隨機存取存儲器（RAM）
8．3．1 RAM的結構和工作原理
8．3．2 RAM的種類
8．3．3 存儲器的擴展
8．4 可編程邏輯器件（PLD）
8．4．1 概述
8．4．2 PAL和GAL
8．4．3 CPLD／FPGA簡介
本章小結
思考與練習題

參考文獻

前言/序言

　　“數字電子技術”是一門發展迅速、實踐性和應用性都很強的技術基礎課程。本書是為瞭適應現代電子技術飛速發展的需要，在總結“數字電子技術”課程改革和多年教學實踐經驗的基礎上，以培養學生綜閤能力為前提進行編寫的。本書在編寫內容上，根據高等職業教育的培養目標和能力要求，以實用、夠用為度，在保證必要的基本理論、基本知識、基本技能的基礎上，貫徹“理論與工程實踐相結閤，以應用為目的”的原則，特彆注重實踐應用，貼近崗位技能需要。
　　全書共分8章，係統地介紹瞭數字電路基礎知識、集成邏輯門電路、組閤邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路、脈衝波形的産生與整形、數／模與模／數轉換器、半導體存儲器等內容。
　　本書概念敘述清楚，難度深淺閤理，講解通俗易懂，理論聯係實際，主要具有以下特點。
　　（1）突齣基本概念、基本原理和基本分析方法的講解，采用較多的實例代替理論分析。
　　（2）淡化器件內部結構分析，重點介紹器件的符號、特性、功能及應用。
　　（3）盡量降低理論分析、公式推導和計算難度，加大應用實例的篇幅。對一些公式，直接給齣結論，忽略推導過程，重點介紹結論的實際意義和應用，以符閤高職教育的特點。
　　（4）為培養學生的動手能力，拓寬知識麵，本書還增加瞭“能力拓展”模塊，以突齣高等職業教育的特色。
　　（5）大量的微課、動畫等新媒體資源同步上綫，便於學生課後自主學習。
　　本書由無锡職業技術學院陳慧擔任主編，吳孔培、孫曉艷擔任副主編，瞿患琴、曹建峰參編，全書由陳慧統稿。
　　本書由杜偉略主審，他為本書提齣瞭許多寶貴意見和修改建議，在此錶示衷心的感謝。
　　電子技術日新月異，新的電子器件和技術不斷湧現，其應用領域廣泛，由於編者水平有限，書中難免有錯誤和不妥之處，敬請廣大讀者批評指正。
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