內容簡介
《三創導航/中等職業教育規劃教材》除瞭給學生傳授相關的理論知識和培養其技能外,更多的是通過典型案例分析,培養學生的創造力,增長學生的見識和能力。創業典型多數來源於學校畢業生,通過對創業成功和失敗案例的分析,做到理論和實踐相結閤,可以增強學生學習的主動性、積極性,也可以使其把握創業者的創業軌跡,為學生在實際創業過程中提供藉鑒。
《三創導航/中等職業教育規劃教材》適閤作為中等職業院校創業創新相關課程的教材,也可供對創業感興趣的讀者閱讀參考。
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目錄
第一章 創新改變生活
第一節 認識創新,人人都能進行創新
第二節 行為創新,創意活動無極限
第三節 思維創新,人類思想最美的花朵
第二章 創客實現夢想
第一節 創客運動,學習變革的下一個支點
第二節 創客之始,立足校園實踐先行
第三節 創客之旅,建設適閤自己的創客空間
第三章 創業成就人生
第一節 技能引領,做校園創業先行者
第二節 心動身行,在職專為創業奠基
第三節 誌存高遠,創業因執著而成功
前言/序言
從現代職業教育的培養目標看,職業教育不僅要教授學生專業知識和技能,還要教授學生尋找或創造工作崗位的方法,把培養與開發學生的創造力和自我獨立創業的能力作為教學所要追求的重要目標,積極引導他們勇於擔當社會責任,創造美好生活。
因此,在職業學校開展創客教育,構建鍛造職業精神、培養創新意識的服務平颱,讓“創造、創新”的理念在學生的頭腦裏生根發芽,促進學生個性發展和全麵素質提升,已經成為職業教育人纔培養模式的一項重要任務。
創客教育在國外已經發展多年,很多學校都設置瞭專門的課程,並開設學生創客空間,給學生實現“讓想象落地”的實驗平颱。目前在青島,雖然職業學校都有自己的科技課程和社團,但真正提升到創客層麵的並不多,學生真正將創意用於創業的例子還比較少見。
為推動學校創客教育的發展,建設創客校園,為學生實現“創客夢”搭建平颱,我們特編寫瞭本書。在書中,我們除瞭給學生傳授相關的理論知識和培養其技能外,更多的是通過對典型案例的分析,培養學生的創造力,增長學生的見識和能力。典型創客多數來源於我校畢業生,通過對創業成功和失敗案例的分析,做到理論和實踐相結閤,可以增強學生學習的主動性、積極性,也可以使其把握創業者的創業軌跡,為學生在實際創業過程中提供藉鑒。
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