編輯推薦
暢銷52年,再版78次
風靡德國的“性格心理學”入門書
有時候我們為什麼會莫名害怕?在人群中也會覺得不安全?簡單的事情也做不瞭選擇?擔心和異性相處?努力相愛卻傷害更深?這些形形色色的問題時刻睏擾著我們,卻又無法擺脫。
內容簡介
分裂人格:害怕失去自我,避免與人來往
憂鬱人格:害怕分離與寂寞,百般依賴他人
強迫人格:害怕改變與消逝,死守著熟悉的事物
歇斯底裏人格:害怕既定事實與前後一緻的態度,專斷自為
有時候我們為什麼會莫名害怕?在人群中也會覺得不安全?簡單的事情也做不瞭選擇?擔心和異性相處?努力相愛卻傷害更深?那正是恐懼在我們內心結著厚繭。它源自每個人的童年,又控製著我們的現在。
作者弗裏茲?李曼以地球的行星運轉原理——自轉、公轉、嚮心力和離心力為模式,分類齣四種恐懼的原型:害怕把自己交齣去、害怕做自己、害怕改變以及害怕既定的規律。由這四種恐懼原型為齣發點,書中分類齣四種與之對等的人格類型——精神分裂、憂鬱、強迫和歇斯底裏人格。每一章都以理論為開端,從情感、侵略性、環境的角度,並輔以他行醫多年搜集到的真實故事,微視每種人格的心理衝突、運作機製,及其行為錶徵。進而深入患者自幼及成長的環境因素,用重新建構的方式,恢復支離破碎的原始經驗,給患者以治療。
如果你是心理學的門外漢,對心理學一竅不通,卻想認識人類性格的差異,那麼本書所概括的內容和易於理解的敘述方式,是一本值得推薦的“性格心理學”入門書。
作者簡介
弗裏茲·李曼(1902-1979),心理學傢及心理分析專傢。
慕尼黑心理研究及治療研究所(現為心理分析與治療學院)創始人之一,心理分析講師,同時是心理治療診所的開業醫師。因為在心理分析上成就斐然,成為美國紐約心理分析學會的榮譽會員。本書是他有名的一本著作。
目錄
譯序 漫山遍開的鮮花
序言 戰勝恐懼,求得心靈和諧
第1 章 害怕把自己交齣去——分裂人格
把自己藏起來:分裂人格診斷
距離
猜疑
避風港
惱人的渴慕:分裂人格的感情世界
愛與被愛
責任與情感
性與愛
奉獻與猜忌
不加修飾的憤怒:分裂人格的侵略性
目的一:宣泄
目的二:爭取
敏感的新生兒:分裂人格的成因
不被照顧
不被關愛
過多刺激
特定環境
他們恐懼什麼:分裂人格的故事
行為怪異的音樂傢
局外人
黑白兩色:分裂人格的行為模式
淹沒
自閉
敏感而脆弱
天纔與精神異常:分裂人格的多種麵貌
第2章 害怕做自己——憂鬱人格
零距離:憂鬱人格診斷
依賴感
製造親密
利他主義
自怨自艾
比親密還要親密:憂鬱人格的感情世界
像愛自己一樣愛對方
“我愛你,這與你無關”
“假如你不愛我瞭,那我也不想活瞭”
溫柔的迫害:憂鬱人格的侵略性
摺磨彆人
懲罰自己
學會發脾氣
寵愛或拒絕:憂鬱人格的成因
善意或敵意的寵愛
冷酷的拒絕
人生觀中瞭毒
他們恐懼什麼:憂鬱人格的故事
不敢說“不”
備受寵愛的獨生子
渴望溫情的同性戀
充滿恐懼的童年
性無能的外交官
生命的客體:憂鬱人格的行為模式
日常徵候
常態與病態
第3章 害怕改變——強迫人格
永遠到底有多遠:強迫人格之診斷
希望一切保持原狀
強烈需要安全感
猶疑不決
用理智和冷靜保護自己
自我壓抑和剋製
對自己的身體充滿敵意
握在掌心裏的情感:強迫人格的感情世界
兩性關係中的權力欲
形式重於感情
像火車時刻錶一樣刻闆的性生活
狡猾的憤怒:強迫人格的侵略性
錶現一:強行剋製
錶現二:閤理化的憤怒
錶現三:權力欲
錶現四:不受操控的身體
錶現五:死寂沉默與碎嘴子
錶現六:崩潰的俾斯麥
“你不可以”:強迫人格的成因
“我”的意誌
“你應該”“你不可以”
苛刻的管教
強迫性的懷疑
他們恐懼什麼:強迫人格的故事
不受誘惑的“模範男人”
犧牲自我的童年
權威式教育的陰影
患強迫癥的女子
套路固定的生活棋局:強迫人格的行為模式
完美主義的病
常態與病態的界限
強迫人格的生活行為模式
第4章 害怕既定的規律——歇斯底裏人格
既定即不定:歇斯底裏人格診斷
擺脫約束
嚮誘惑俯首稱臣
當不負責任的小孩
活在當下
天生情種:歇斯底裏人格的感情世界
調情高手
自戀
父母的壞榜樣
到底誰錯瞭
先下手為強:歇斯底裏人格的侵略性
為虛榮心而戰
耍手段
榜樣的陰影:歇斯底裏人格的成因
榜樣的缺失
慣壞瞭的不肖之徒
父母角色錯位
歇斯底裏的起源
他們恐懼什麼:歇斯底裏人格的故事
剪斷幼時的臍帶
雙麵人
性彆的迷惑
謊言築成的城堡:歇斯底裏人格的行為模式
否認過錯
陰晴不定
天生的演員
冒險傢
結語
前言/序言
序言戰勝恐懼,求得心靈和諧
恐懼屬於生命的一部分,你我都在劫難逃,它以不同的麵貌伴隨著我們,從誕生直至死亡。太初之始,人類就不斷嘗試,藉由各種巫術、宗教與科學,思索剋服、減緩、戰勝或是約束恐懼的對策。民智未開的時代,有人尋求神靈的庇護,有人委身愛人求取寄托,科學傢研究大自然的規律,宗教傢及修行者禁欲苦行,思想傢從哲學思維中探尋,但都沒能成功地驅除恐懼。因為前人的努力,如今我們比較能夠容忍恐懼,有為者把它轉化為一種促進成長的沃土。無憂無懼痛快度過一生顯然是大傢都曾做過的美夢,但人生在世就無法不憂不懼,我們的依賴心、終將一死的認知,都反映在其中。我們隻能試著培養抗衡的力量:勇氣、信任、知識、權力、希望、屈從、信仰以及愛。這些可以幫助我們接納恐懼,分析研究恐懼,以百摺不撓的精神與恐懼奮戰。人不可能完全擺脫恐懼,所以,那些允諾釋放我們心中恐懼的各種方法,與人類的存在背道而馳,隻會讓我們的期盼落空,所以對於那些玄奧的諾言我們要仔細觀察,不要輕信。
既然恐懼是我們生命中的不速之客,時時刻刻盤踞我們的心頭,每當內心或外在環境起瞭一點兒波瀾,它就迅即滲透到我們的意識中。通常我們想趕它齣去、避開它時,多少也有一些對付恐懼的技巧或方法:排擠它,使它麻痹,跳過去或者否認它的存在。然而,恐懼始終潛伏著,如同死神從來沒有因為我們不去想就自動隱退一樣。
各個民族的文化各有特色,不同國傢的開發程度也有高低之分,每個人也都不一樣,但恐懼不受這些影響。在我們操作瞭某些方法、采取瞭某些措施抵抗它之後,那些造成我們心中憂懼的事物,有沒有因此改變呢?有的。譬如打雷閃電已不再使我們戰栗害怕,日食與月食成為大傢觀賞的自然現象,人們不再以為日月星辰將永遠消失,世界末日即將來臨。我們害怕的東西與古人不一樣,我們畏懼病毒,害怕新型絕癥置我們於死地,害怕發生車禍,害怕年華老去和寂寞。
韆百年來,與恐懼作戰的方法並沒有推陳齣新,古人有巫師作法犧牲獻祭,現代則改由醫藥登場——恐懼始終都沒有退場。不同的心理治療是現代處理恐懼情緒最有影響力的新穎策略:心理治療以漸進的方式厘析害怕的心理,挖掘個人早年的成長背景中導緻恐懼的因素,研究個人與傢庭以及社會文化之間的相互關係,培養我們與恐懼對峙的能力。
這裏有一個重大問題:人類仗著科技文明的進步徵服世界,舊有的恐懼雖然被驅除滅絕,卻又衍生齣另類的恐懼;僅僅體認到恐懼與我們如影隨形無濟於事。有一種新型的恐懼侵擾著現代人的生活:在我們俯仰之間,埋伏著越來越多的恐懼因子,處處與我們為敵,我們很熟悉心靈被撕裂的感覺——想象一下濫用核能會導緻什麼後果,想一想濫用權力侵犯生命常態的景象。人類犯的錯就像迴力飛鏢;缺少愛與順服,孳生徵服自然、操控生命的權力欲望,恐懼因此應運而生,於是我們任憑擺布,性靈空虛。以前的人麵對自然災害時一籌莫展,畏懼魔鬼與神靈的懲罰,今天我們害怕的對象是自己。
進步同時也是一種退步,形成瞭新的恐懼。
害怕與我們密不可分,雖然是一個普遍的現象,但每個人體驗到的憂懼卻又都不一樣,怕死、怕付齣愛以及其他抽象的東西。恐懼的形式獨一無二,就和一個人如何愛、如何死一樣,各有特色。經曆特殊的人,所體驗到的恐懼也與一般人不同,專屬於個人的恐懼和生活條件、與生俱來的性情以及環境有很密切的關係,這些涉及我們自幼成長的經曆。
如果,我們用“無畏”的態度來觀察恐懼,可以看得齣它的雙重麵孔:因為心懷畏懼,我們積極活躍迎戰;因為害怕不已,我們麻痹癱瘓。危難當頭,恐懼往往是一個信號或警告,激勵我們打敗它。接收害怕的訊息,剋服恐懼,可以讓我們成長成熟;避開它,不正麵響應,會讓我們停滯不前——無法戰勝恐懼的人如同長不大的小孩。
通常當我們處於陌生的情境時,不安就會悄悄來訪。成長與成熟都使人感到不同程度的惶恐,因為我們並不具備相關的知識與能力來麵對陌生的新局麵。所有等待我們去做、去經曆的新鮮事充滿刺激,但也充滿瞭不確定。生命總是將我們帶往新奇、不確定又陌生的路上,而惴惴不安伴著我們上路。成長期間,每當我們揚棄熟悉的路綫,踏入新階段,準備接受新任務的時刻,恐懼便不請自來;每個年齡所麵臨的成長成熟課題,都包含瞭剋服心中障礙的關卡,一旦我們戰勝瞭恐懼,人生便又往前邁進一步。
剋服恐懼纔會進步。想想踏齣平生第一步的幼童,丟開媽媽的手,獨自行走;想想生命中重大的轉摺,第一次上學的小孩,要脫離傢庭的嗬護,進入一個陌生的團體,這些都需要先剋服恐懼纔辦得到。想一想我們的青春期,初次與異性邂逅,對性的好奇與渴望;再想想我們首次進入職場,組織傢庭,初為人母,然後衰老死亡的情形——新的開始以及首次嘗試的經驗都染著害怕的色彩。
所有上述的恐懼都與我們的身體、心靈或社會經曆息息相關,是人生必經之路,踏齣去的步子都跨越某一個界限,我們被要求脫離熟悉、親密的環境,壯起膽子探險。
除瞭這些以外,還有許多與上述的恐懼迥異,與跨越成長成熟階段大相徑庭,十分獨特的恐懼形態,沒有人能瞭解我們,連我們都看不清它的麵貌。有人因寂寞而恐懼,有人害怕置身人群之中,有的人過橋或走過廣場時會驚慌不已,另有人看到甲蟲、蜘蛛或老鼠之類的小動物就心驚肉跳。
恐懼的形態變化萬韆,人人各有所懼,換算起來,每一樣東西都有人害怕;我仔細觀察形形色色的恐懼,發覺其中的變量可以整理分類,我把它稱為“恐懼的原型”,呈現於本書中。繁多的害怕情緒,都屬於這些原型極端的變體、扭麯,或者轉移。我們習慣於把未處理、未剋服的害怕轉嫁到一些無害的替代品上,與真正點燃我們恐懼的引信相比,替代品容易應付,但恐懼卻是躲都躲不掉。
恐懼的原型與我們的存在,以及這世界上的兩大矛盾有關,我們身處無解的對立情境中。我想打個比方來說明那個我們沒有感覺到,但又確實存在,令我們恭敬不如從命的天體中的兩大矛盾。
我們存在的世界有四種巨大的動力:地球循著一定軌道繞日而行,太陽是中心,地球的運動我們稱為公轉,是一種循環。它同時也繞著自己的軸心轉,這種運動稱為自轉。由此産生兩種互相對立又互補的力量:萬有引力與離心力。天體因而保持運動,在一定的軌道上運行。萬有引力維持地球於不墜,一直把地球拉迴中心,有一股穩定的吸力。離心力會嚮外擴張,脫離中心點,有意圖擺脫掉某些東西的趨勢。當這四種動力均衡和諧時,宇宙纔會有秩序、上軌道,而其中任何一種動力比重太大或停頓下來時,都會天下大亂。
讓我們想象一下,假使地球失去其中一個動力,譬如不再繞日而行,不再繞著軸心自轉,超越瞭行星的規模,很反常地像太陽一樣成為中心,於是,其他行星就得繞著它運行。地球脫離瞭原來的軌道,自訂法律活下去。
若是地球不自轉,隻是繞著太陽運行,它的規模就低於行星,降一級變成衛星,如同月球,永遠嚮著太陽的一麵,沒有自主能力。這兩個假想都會破壞行星慣性服從以及獨立自轉的規律。
繼續往下想象:如果地球失去萬有引力,即嚮心力,僅有離心力,在混亂中曳齣軌道,也許撞上彆的天體,墜毀成碎片。假若地球徒有萬有引力,但失去平衡的離心力,則勢必變得凝滯僵硬、沒有變化,或者當另外一種力量齣現時,它無力製衡,被曳齣軌道。
迴到我們先前打的比方,居住在地球上的人類是太陽體係中的微粒,也有一定的規律要遵守,上述的動力纔會變成我們不自覺的力量,持續潛伏著,與天體運作的道理有異麯同工之妙。我們隻消把每一種基本動力架構到人的層麵,轉譯為心理,與我們的心靈作對照,就會發現從生命延展齣來的兩大矛盾,而每一種恐懼原型都與這兩個矛盾有關,寓意深刻。
心理學上說的“自轉”錶示人的性格,獨一無二的個人。繞日而行的運轉錶示服從大格局,為瞭顧全大局,自治權以及個人意願都可以受到限製。由此我們談到第一個自成一套的係統,不願臣服於人類整體,與大局對峙的矛盾。
地心吸引力與我們內心對永恒與穩定的嚮往一緻;離心力則符閤我們不斷嚮前、追求變化的意態。如此,我們也談到瞭另一個矛盾:同樣與大局對峙,一麵拼命經營永恒,一麵又求新求變。
以宇宙為例,可以類推齣四種基本的挑戰,人類在自己身上也找得到相互抵觸、同時互補的動力。它們韆變萬化,與我們形影不離,不斷嚮我們索討新的答案。
第一項挑戰,譬喻中的“自轉”,我們要做一個獨一無二的個人,肯定自我的存在,與其他人有所區彆,個性如假包換,無人能取而代之。汲汲營營追求與眾不同,疏離感日增,午夜夢迴,寂寥的大浪打過來,恐懼便如潮湧,對我們造成威脅。種族、傢庭與民族,年齡、性彆與信仰,職業或社團,使我們與彆人相關聯,互為生命共同體,但“我”仍然是一個獨立、具有特質,與彆人不一樣的個人。例如每個人的指紋都不一樣,絕對不會混淆,這實在很有意思。我們的存在有若一座金字塔,具有所有建築物的基礎與共同性,但越是接近塔尖,就越特彆、越異於其他建築物。在個人化的過程之中,榮格如此稱呼成長的程序,接受以及發展自己的特色之時,我們會漸失歸屬的安全感,不再“與彆人一樣”,繼而在彷徨不安中,體會到作為一個個人的寂寞況味。我們越是要和彆人不一樣,就越感到孤寂、不安、不被瞭解、被拒,甚至被排擠。與此相反,如果我們不敢探險,沒有發展成為獨立的個體,把自己藏在群體的規格之中,如此一來,我們的人與人格就不臻完整。
第二項挑戰,譬喻中的“公轉”:我們對這個世界、生活與周遭的人敞開心扉,與人交往,也與很另類的人交流。廣義說來,就是興衝衝地活著。但有的人因此害怕失去自己,變得依賴,任憑彆人擺布,質疑自己的處世能力,擔心自己隻會順著彆人的意思、不考慮自己。害怕變得依賴,不敢把自己“交齣去”,但這又讓我們有施展不開的無力感,忸怩不安。鼓不起勇氣突破睏境時,我們變成孤立無援的個體戶,不與人來往,沒有歸屬感,沒有安全感,人我皆不識。
我們推斷第一個矛盾,看齣這項挑戰不閤情理,因為生命變成瞭沉重的負荷。我們應該要保持並實現自我,同時能夠奉獻犧牲,如此一來,方能剋服對“做自己、成為獨特的我”的恐懼。另外兩項挑戰也同樣具有矛盾與互補的兩極化特色:
第三項挑戰,譬喻中的“嚮心力”,即萬有引力,也就是我們對永恒的嚮往。我們在這個世界築巢,計劃著未來,努力完成目標;但不要以為一切很穩定堅固、永遠有一個未來可期待、生命無止盡,死神在召喚,生命隨時可能結束。有人以為隻要自己認為未來無窮無盡,生命就如他所願不會結束,於是他可以不停地勾勒遠景與美景——這導緻我們害怕消逝、變得依賴,害怕人生中捉摸不定的東西:排拒新事物和沒有把握的計劃,害怕生活一直嚮前流動,不停下腳步,瞬息萬變。有一句話說,沒有人會在同一個地方上岸兩次,因為河水和人自己都不斷地在改變方嚮。假使我們死瞭追求永恒的心,就永遠闖不齣一番成績,實現不瞭夢想;所有的創造皆因對永恒的思慕而發生——否則我們根本無從美夢成真。我們如此這般過日子,仿佛手上的時間無限長,以為我們終將完成的目標指日可待,幻想中的永恒便成為推動我們完成任務的原動力。
最後是第四項挑戰,譬喻中的“離心力”。我們隨時準備改變自己,肯定所有的變革與新發展;拋掉熟悉的東西,把傳統與習俗扔到腦後;纔到手的東西,立刻與之告彆,一切都是過渡與過站。於是,我們必須不斷求新、求變,刻不容緩,絕不能逗留,迎接新事物,勇於嘗鮮,那些日積月纍的規矩、義務和法律令人戰栗,喘不過氣來。死亡意味著消逝,生命停滯終結,我們飽受它的威脅。當我們不再追求變化,不再勇於嘗鮮,死守著舊有的東西,重復著他人的生命曆程,時間之河與四周的人、事、物將超過我們嚮前行,人我俱忘。
本書也介紹其他的矛盾,生命中不閤理的要求:同時追求永恒與多變,因而要剋服對消逝以及既定的規律與事實的恐懼。
根據上述,我們認識瞭四個恐懼的原型,整理如下:
一、害怕失去自我,避免與人來往;
二、害怕分離與寂寞,百般依賴他人;
三、害怕改變與消逝,死守著熟悉的事物;
四、害怕既定的事實與前後一緻的態度,專斷自為。
所有其他的恐懼都是由這四種原型衍生齣來,也都與這四種和人類存在息息相關、互補也互為矛盾的動力有關:保持自我與孤絕疏離,與此相反的是把自己交齣去以及歸屬感;此外,追求永恒與安全,與此相反的是追求多變與風險。追求什麼,我們就會對那些反方嚮的東西采取敬而遠之的態度;但宇宙運行的規律卻告訴我們,唯有互相矛盾的動力彼此勢均力敵,天體纔會井然有序。這裏所謂的均衡並非統計學上的計算,也不是說一定要達成什麼目標,而是一種內心源源不絕的創造力。
除此之外,我們要知道,每一種恐懼及其強度都與我們與生俱來的性情,即遺傳,以及我們成長的環境有密切的關聯;換言之,與我們的身心狀態和個人經曆都脫離不瞭乾係。內心有著怎樣的恐懼情結,必定有一個形成的背景,由此可看齣童年所占的比重。每個人的恐懼都染有性情以及環境影響的色彩,我們害怕的,彆人往往難以感同身受;他人視為理所當然者,在我們卻是揮之不去的陰影。
性情與環境,傢庭與社會,都有可能成為培養恐懼的溫床。成長過程中不曾受到乾擾的健康的人,一般來說知道如何與恐懼共處,甚至戰勝之。而受過乾擾,必須忍受的恐懼巨大又頻繁,則恐懼原型將攻占此人的心靈。
害怕到無以復加的程度,或持續的時間很長,會造成一種負擔,也是一種病態。最嚴重者,是童年時盤踞心頭的恐懼,因為幼兒尚未具備反擊的能力。力道強、時間長以及超齡的恐懼,往往難以消化,會造成兒童的成長停滯不前,甚至退化,行為幼稚,相繼齣現其他癥狀。一個孩童太早體會到太多的恐懼,稚弱的他無力麵對一波又一波的恐懼浪頭,必須仰賴外界的協助,如果外援無著,他孤獨地被巨大的恐懼感所淹沒,會造成人格創傷。
在成人方麵,參與戰爭、被俘、麵臨性命交關時刻、遭遇自然災害、心靈上受到打擊等,凡是跨越忍耐極限,使人陷入驚惶失措,神經質反應的經曆,都會成為恐懼的溫床。與兒童相比,成人反擊和尋求對策的可能性大得多:他會扞衛自己,全盤考慮然後知道是什麼引起他恐慌,明白恐懼因何而來,能夠把心中的感受說齣來並獲得彆人的理解與援助,也有能力估量眼前的威脅到底有多大。孩童可不具備這些能力,越是弱小,越容易成為恐懼的獵物。他們毫無招架能力,不知道要忍耐多久,會發生什麼可怕的事。
本書要探討這四種恐懼,從另一角度來看,假使我們放棄基本動力中的任何一種,就會失衡,把我們導嚮其中一種人格。我們將逐步介紹每一種人格,並且詳述每個人個性中,或多或少的傾嚮。若明顯地偏嚮某一種人格類型,錶示與幼年的發展有很大的關係;而一個活在這四種基本動力中,處處和諧均衡的人,就能夠遠離四大恐懼原型。
一開始這四種人格隻是有些微的偏嚮,若片麵性明顯且突兀,就超過瞭極限值,成為四種基本人格的變體,心理治療和精神分析學上稱之為分裂、憂鬱、強迫與歇斯底裏人格。當然,這並不錶示大部分人都得瞭神經官能癥又稱神經癥。一組較輕的大腦障礙的總稱,是神經功能性疾病。癥狀多樣,包括神經衰弱、焦慮癥、癔病、強迫癥、恐怖癥、疑病癥和抑製癥等類型。
本癥患病率較高,據世界衛生組織統計,每1000
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