司法考試2018 國傢統一法律職業資格考試：主觀題·突破150分 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

2018年是法律職業資格考試開考的首年，新題型，新氣象，需要全新的備考思維。
相比於之前的司法考試試捲四，2018年的主觀題的設計思路發生瞭重大變化，強調“活生生的案例”。可以判斷，2018年的社會主義法治理論的題目考查內容可能依然是“習講話”，與時俱進地考查新思想動嚮。此外，如果要突齣專業性、擴展性、實踐性特徵，要求考生必須在答題時加強梳理，要闡明事理，說明裁判所認定的案件事實及其根據和理由，展示案件事實認定的客觀性、公正性和準確性；要釋明法理，說明裁判所依據的法律規範以及適用法律規範的理由；要講明情理，體現法理情相協調，符閤社會主流價值觀；要講究文理，語言規範，錶達準確，邏輯清晰，閤理運用說理技巧，增強說理效果。
2018年*大的變化或者變數是主觀題考試由司法行政機關為應試人員統一配發法律法規。我們認為，考試題目的設計不會是赤裸裸的“文義解釋”，而且要求對法律條文背後的意義和實踐中的操作相結閤，甚至考查法律沒有規定的“法律漏洞”。通俗的講，考題一定是活題，不是單純的死記硬背性質的題。要通過這樣的考試方式，來考齣參考人員應該具備瞭解掌握的憲法法律知識，運用憲法法律知識分析問題、解決問題的能力。因此，對題目的設計要求提高不少，我們會看到很多實務中法律爭議性的題目會進行考查。這就要求考生不僅要熟悉現有的規定，還要熟悉不同的學說和實務的見解。對於題目案例中，對案件法律適用無爭議且法律含義不需要闡明的，考生應當集中圍繞裁判內容和尺度進行釋法說理。如果，題目案例對案件法律適用存有爭議或者法律含義需要闡明的，考生應當逐項迴應法律爭議焦點並說明理由。法律適用存在法律規範競閤或者衝突的，考生應當說明選擇的理由。特彆注意，在民事案件中，如果沒有明確的法律規定作為裁判直接依據的，考生應當像法官一樣首先尋找*相類似的法律規定作齣裁判；如果沒有*相類似的法律規定，考生甚至可以依據習慣、法律原則、立法目的等作齣裁判，並閤理運用法律方法對裁判依據進行充分論證和說理。考生在做齣行使自由裁量權處理案件時，應當堅持閤法、閤理、公正和審慎的原則，充分論證運用自由裁量權的依據，並闡明自由裁量所考慮的相關因素。

內容簡介

《2018年國傢統一法律職業資格考試主觀題突破150分》編者按照國傢統一法律職業資格考試的改革精神和導嚮，對題目和設問進行瞭大幅度的革新，主要體現在以下幾個方麵：
首先，強調案例的實務性。本書選擇的案例絕大多數都來自於*高人民法院和省高院的“真實判例”，從中國裁判文書網運用關鍵詞進行尋找而確定的經典案例。當然，為瞭考試，也做瞭一定的“深加工”。
其次，在題目設計上，更強調“多元化”和“開放性”設問，甚至具有預見性和創新性的設立瞭學科融閤性題目，如法治理論與憲法的綜閤性考查，刑法實體法與刑事訴訟法的程序性考查相結閤，民事訴訟法與民法的在侵權責任法部分的重閤。比如，在刑法案例中涉及刑事訴訟法的程序性要求，在刑事訴訟法中需要刑法的知識纔能確定管轄，等等。這個是作者的良苦用心，希望能幫助讀者應對2018年的綜閤性題目。
*後，在論述題上，再次強調“法律思維”的運用，必須“以事實為根據，法律為準繩”，從“是什麼，為什麼，怎麼辦”的邏輯思維齣發，在掌握各個部門法的基本原則的基礎上進行論述，纔能體現專業性。

目錄

第一章 主觀題常見錯誤分析與答題技巧
第一節 主觀題常見錯誤分析
第二節 主觀題應試策略
第三節 主觀題答題步驟與答題技巧
第二章 問答式主觀題分析、預測與演練
第一節 刑 法
第二節 民 法
第三節 刑事訴訟法
第四節 民事訴訟法與仲裁製度
第五節 行政法與行政訴訟法
第六節 商 法
第三章 開放式論述題分析、預測與演練
第一節 概 述
第二節 時政類論述題齣題模式與應對——“萬能模闆”
第三節 開放式論述題齣題模式與應對——“論述題其實隻是一個填空題”
第四章 司法文書題分析、預測與演練
第一節 曆屆真題考點分析及考前預測
第二節 重要司法文書格式精析
第三節 司法文書題預測與演練

前言/序言

2018年法考主觀題是“開捲考”，你如何備考？
2018年是法律職業資格考試開考的第一年，新題型，新氣象，需要全新的備考思維。根據司法部公告和大綱的要求，參加2018年國傢統一法律職業資格考試客觀題考試成績閤格人員，可以報名參加主觀題考試。主觀題考試為一捲，包括案例分析題、法律文書題、論述題等題型，分值為180分。具體考查科目為：中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、刑法、刑事訴訟法、民法、商法、民事訴訟法（含仲裁製度）、行政法與行政訴訟法、司法製度和法律職業道德。主觀題試捲：8：30—12：30，考試時間240分鍾。以上內容與之前的考試公告及大綱進行對比，我們得齣以下結論，供考生參考。
第一，題型沒有發生變化。之前的考試公告中捲四主觀題也是論述題、案例分析題和法律文書題。雖然法律文書題已經十多年沒有進行考查，但是，由於今年要進行實踐性能力的考查，法律文書可查性是非常大的。而且跟以往的法律文書題目考查格式不同，2018年法律文書如果考查，將更加重視說理部分的分數，而不是格式要求。例如，最高院單獨發布一個《關於加強和規範裁判文書釋法說理的指導意見》的通知，要求裁判文書應當結閤庭審舉證、質證、法庭辯論以及法庭調查核實證據等情況，重點針對裁判認定的事實或者事實爭點進行釋法說理。依據間接證據認定事實時，應當圍繞間接證據之間是否存在印證關係、是否能夠形成完整的證明體係等進行說理。采用推定方法認定事實時，應當說明推定啓動的原因、反駁的事實和理由，闡釋裁斷的形成過程。除這一點之外我們預計，主觀題應該和之前試捲四差不多，不會齣現較大的題型變化。考生可以用之前的真題作為內容進行練習和備考。
第二，科目也沒有發生變化。但是，由於分值的增加，從150分上升到瞭180分，增加瞭30分，同時，考試時間也從3個半小時上升到瞭4個小時。我們預計，今年主觀題可能會增加一道主觀題，或者是將增加的分數分配到各科上去。如下錶所示：
（見書內此處錶格）
此外，2018年的考試公告說明，主觀題考試設置選作題的，應試人員可選擇其一作答。這個可能性確實存在，須知，公告上是不會無緣由的齣現“廢話”的，考生務必引起注意。
第三，相比於之前的司法考試試捲四，2018年的主觀題的設計思路發生瞭重大變化，強調“活生生的案例”。國傢統一法律職業資格製度吸納瞭原司法考試製度的設計思想和測量方法，並且在指導思想、工作目標、測量要求上進行瞭全新的設計和完善，強化瞭法律職業的政治素養標準、業務能力標準和職業倫理標準，突齣瞭法律職業資格考試的專業性、擴展性、實踐性特徵。從以上講話可以判斷，2018年的社會主義法治理論的題目考查內容可能依然是“習講話”，與時俱進地考查最新思想動嚮。此外，如果要突齣專業性、擴展性、實踐性特徵，要求考生必須在答題時加強梳理，要闡明事理，說明裁判所認定的案件事實及其根據和理由，展示案件事實認定的客觀性、公正性和準確性；要釋明法理，說明裁判所依據的法律規範以及適用法律規範的理由；要講明情理，體現法理情相協調，符閤社會主流價值觀；要講究文理，語言規範，錶達準確，邏輯清晰，閤理運用說理技巧，增強說理效果。同時，趙副部長還指齣，作為測量法律職業素養的考試，關鍵是要通過考試檢驗考生政治素養、業務能力和職業倫理如何。主、客觀題在命題上都會更加突齣檢驗考生在法律適用和事實認定等方麵的法治實踐水平。因此，訴訟法的題目將不再糾結於程序的細節性考查，而是加強證據的認定。對證據的認定，應當結閤題目中的證據列錶，根據證據規則，運用邏輯推理和經驗法則，必要時使用推定和司法認知等方法，圍繞證據的關聯性、閤法性和真實性進行全麵、客觀、公正的審查判斷，闡明證據采納和采信的理由。特彆是在刑事訴訟法考查中，刑事被告人及其辯護人提齣排除非法證據申請的，要求應當說明是否對證據收集的閤法性進行調查、證據是否排除及其理由。民事、行政案件涉及舉證責任分配或者證明標準爭議的，考生應當說明理由。
第四，2018年最大的變化或者變數是主觀題考試由司法行政機關為應試人員統一配發法律法規。也就是網調侃的所謂的“法條隨你翻，能翻到算我輸”。趙副部長指齣，法律職業資格考試的內容要從過去的司法考試以知識考查為主嚮以能力考查為主轉變，在考查考生應知應會的憲法法律知識基礎上，重點考查考生分析問題、解決問題的能力。在具體命題中，特彆是主觀題中，我們將把法治實踐中一些具有典型性、指導性的“活生生”的案例拿來，根據命題技術規範進行加工改造後使用，同時允許考生使用由司法行政機關配發的法律法規，以此來考查考生對知識和技能的綜閤應用，而不是簡單的記憶、理解，從而將具有一定事實認定和法律適用能力、符閤法治實務部門需要的考生選拔齣來。即題目來自於“現實案例”，大部分可能就來自於“指導性案例”。由於第一次類似“開捲考試”，我們認為，考試題目的設計不會是赤裸裸的“文義解釋”，而且要求對法律條文背後的意義和實踐中的操作相結閤，甚至考查法律沒有規定的“法律漏洞”。通俗的講，考題一定是活題，不是單純的死記硬背性質的題。要通過這樣的考試方式，來考齣參考人員應該具備瞭解掌握的憲法法律知識，運用憲法法律知識分析問題、解決問題的能力。因此，對題目的設計要求提高不少，我們會看到很多實務中法律爭議性的題目會進行考查。這就要求考生不僅要熟悉現有的規定，還要熟悉不同的學說和實務的見解。對於題目案例中，對案件法律適用無爭議且法律含義不需要闡明的，考生應當集中圍繞裁判內容和尺度進行釋法說理。如果，題目案例對案件法律適用存有爭議或者法律含義需要闡明的，考生應當逐項迴應法律爭議焦點並說明理由。法律適用存在法律規範競閤或者衝突的，考生應當說明選擇的理由。特彆注意，在民事案件中，如果沒有明確的法律規定作為裁判直接依據的，考生應當像法官一樣首先尋找最相類似的法律規定作齣裁判；如果沒有最相類似的法律規定，考生甚至可以依據習慣、法律原則、立法目的等作齣裁判，並閤理運用法律方法對裁判依據進行充分論證和說理。考生在做齣行使自由裁量權處理案件時，應當堅持閤法、閤理、公正和審慎的原則，充分論證運用自由裁量權的依據，並闡明自由裁量所考慮的相關因素。
“萬變不離其宗”！本書編者按照以上的改革精神和導嚮，對題目和設問進行瞭大幅度的革新，主要體現在以下幾個方麵：首先，強調案例的實務性。本書選擇的案例絕大多數都來自於最高院和省高院的“真實判例”，從中國裁判文書網運用關鍵詞進行尋找而確定的經典案例。當然，為瞭考試，也做瞭一定的“深加工”。其次，在題目設計上，更強調“多元化”和“開放性”設問，甚至具有預見性和創新性的設立瞭學科融閤性題目，如法治理論與憲法的綜閤性考查，刑法實體法與刑事訴訟法的程序性考查相結閤，民事訴訟法與民法的在侵權責任法部分的重閤。比如，在刑法案例中涉及刑事訴訟法的程序性要求，在刑事訴訟法中需要刑法的知識纔能確定管轄，等等。這個是作者的良苦用心，希望能幫助讀者應對2018年的綜閤性題目。最後，在論述題上，再次強調“法律思維”的運用，必須“以事實為根據，法律為準繩”，從“是什麼，為什麼，怎麼辦”的邏輯思維齣發，在掌握各個部門法的基本原則的基礎上進行論述，纔能體現專業性。
2018年主觀題的所有目的，都希望準法律人們能夠像“法律人一樣的思考”，而不是法條的幫運工，要找齣法律規範與題目中給定事實的“涵攝點”。結論不僅要實現法律效果，更要實現社會效果。考生要通過闡明結論的形成過程和正當性理由，提高結論的可接受性，從而提升司法公信力和司法權威，發揮法律的定分止爭和價值引領作用，弘揚社會主義核心價值觀，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義，切實維護訴訟當事人閤法權益，促進社會和諧穩定。
曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？法律人也要以此為鑒，實現法的正義。
本書編寫組
2018年6月
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