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店铺： 中公教育官方旗舰店

出版社： 人民日报

ISBN：978700000000

商品编码：12968292288

品牌：中公教育

包装：平装

开本：16

套装数量：2

正文语种：简体中文

本套装包含：

2018教师资格考试用书：学科知识与教学能力（  教材+历年真题）初级中学 2本套

对应13个学科专业任选 ，选择拍下即可

2018初中语文学科知识与教学能力（教材与教学） 内容概览： 本书专注于2018年度初中语文教师资格证考试的学科知识与教学能力部分，旨在为广大考生提供一套系统、全面、高屋建瓴的复习指导。全书紧密围绕考试大纲，结合历年真题和最新考试趋势，将抽象的学科知识与具体的教学实践相结合，帮助考生构建扎实的语文专业功底，掌握高效的教学方法。 第一部分：初中文学知识梳理与拓展 本部分将对初中语文教材所涵盖的文学知识进行深度梳理和系统讲解。 古代诗文部分： 文学常识： 重点梳理先秦、汉魏六朝、唐宋元明清等各个时期重要的文学流派、代表作家及其作品。深入剖析诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等各类体裁的特点、演变及艺术成就。例如，在讲解唐诗时，会详细介绍盛唐气象、边塞诗、田园诗等不同风格，并对李白、杜甫、白居易等大家的作品进行赏析，分析其思想内容、艺术手法、语言特色。 文本解读： 针对课本中出现频率高、理解难度大的古诗文篇目，进行精细化解读。不仅会解释字词句的含义，更会挖掘其深层意蕴，分析其思想情感、艺术价值，引导考生理解古人“言有尽而意无穷”的表达方式。例如，对《赤壁赋》的解读，会分析其借景抒情、人生哲理的辩证思考，以及苏轼旷达的人生态度。 文学史常识： 梳理中国文学史发展脉络，重点关注初中阶段涉及的文学史节点，如“古文运动”的兴起与发展，小说、戏曲的成熟等。帮助考生建立宏观的文学史观。 现当代文学部分： 作家作品研究： 深入解读初中教材中的现当代文学作品，包括鲁迅、巴金、沈从文、冰心、老舍等大家的名篇。分析其创作背景、艺术风格、思想内涵，以及作品在中国现当代文学史上的地位。例如，对鲁迅《呐喊》的分析，会探讨其对国民性的批判，以及“哀其不幸，怒其不争”的复杂情感。 文学思潮与流派： 简要介绍新文化运动、五四文学、现代派诗歌、乡土文学等与初中文学教学相关的重要文学思潮和流派，帮助考生理解作品产生的时代背景和社会影响。 文本鉴赏： 针对现当代散文、小说、诗歌等，提供有效的鉴赏方法，如分析人物形象、剖析情节结构、品味语言意象、理解主题思想等。 语言文字运用部分： 字音字形： 系统讲解常见易错字、多音字、形近字、同音字等，提供辨析方法和记忆技巧。 词语辨析： 深入分析近义词、反义词、成语的用法，重点讲解易混淆的词语，以及词语在特定语境下的含义。 病句辨析与修改： 详细介绍常见的语病类型，如搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、逻辑错误等，并提供系统性的修改方法，帮助考生快速准确地找出病句并进行改正。 修辞手法： 深入理解比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、引用等常见修辞手法的含义、作用及其在语篇中的运用。 标点符号： 详细阐述各类标点符号的正确使用规则，以及在实际写作中的应用。 文学常识及文化常识： 结合课文内容，拓展与文学作品相关的文化背景知识，如历史典故、民间传说、风俗习惯等，增强对作品的理解和感悟。 第二部分：初中语文教学能力提升 本部分将聚焦于初中语文教学的核心要素，帮助考生提升教学设计、教学实施和教学评价等方面的能力。 教学理念与原则： 新课程标准解读： 深入解读《义务教育语文课程标准（2011年版）》的核心理念、总目标、学段目标、课程内容及评价标准。强调以学生发展为中心，倡导自主、合作、探究的学习方式。 教学理论基础： 简要介绍与语文教学相关的教育学、心理学理论，如建构主义学习理论、认知发展理论、多元智能理论等，理解其在语文教学中的指导意义。 教学设计与实施： 教材分析： 教授如何对初中语文教材进行宏观和微观分析，理解教材的编排意图、知识体系和教学重点、难点。 学情分析： 引导考生分析不同年龄段、不同层次学生的学习特点和认知水平，为教学设计提供依据。 教学目标的确立： 讲解如何依据课程标准、教材内容和学情，科学、合理地确立教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等维度。 教学过程设计： 重点讲解如何设计引人入胜的导入环节，组织有效的讲授、讨论、练习等教学环节，以及如何进行恰当的总结与拓展。 教学方法与策略： 介绍多种有效的语文教学方法，如启发式教学、情境教学、读写结合、合作学习、游戏化教学等，并分析其适用范围和操作技巧。 课堂组织与管理： 探讨如何营造积极、和谐、有序的课堂氛围，调动学生的学习积极性，有效管理课堂秩序。 多媒体教学应用： 介绍如何利用多媒体技术，如PPT、视频、音频、网络资源等，辅助教学，增强课堂的生动性和吸引力。 教学评价与反思： 评价原则与方式： 讲解形成性评价、终结性评价、过程性评价等不同评价方式的特点和作用，以及如何将它们有机结合。 评价工具的开发与使用： 介绍如何设计课堂提问、练习题、小测验、作业等，以及如何运用观察、访谈等方式进行评价。 教学反思： 强调教学反思的重要性，指导考生如何从教学实践中发现问题，总结经验，不断改进教学。 语言实践能力培养： 听说训练： 探讨如何设计有效的听说训练活动，提升学生的语言理解和表达能力。 读写训练： 教授如何引导学生进行精读、略读、默读等多种阅读方式，以及如何指导学生进行记叙文、议论文、说明文、应用文等不同文体的写作。 口语交际训练： 重点讲解如何培养学生的倾听、表达、交流、协作等口语交际能力。 本书特色： 1. 体系化构建： 全书按照初中语文教师资格证考试的考察内容，系统梳理知识体系，脉络清晰，便于考生掌握。 2. 知识点深度挖掘： 对每个知识点进行深入浅出的讲解，力求让考生不仅知其然，更知其所以然，为答题提供坚实的理论基础。 3. 理论与实践结合： 将抽象的教学理论与具体的教学案例、教学方法相结合，帮助考生将所学知识应用于实际教学中。 4. 紧扣考试大纲： 严格依照考试大纲要求，突出重点，兼顾难点，预测考试方向，提高复习效率。 5. 语言生动，易于理解： 采用通俗易懂的语言，配以恰当的例证，避免枯燥乏味的理论陈述，让复习过程更加轻松高效。 6. 强调能力培养： 不仅关注知识的记忆，更注重培养考生的分析、解决问题、教学设计等核心能力，为成为一名优秀的语文教师打下坚实基础。 适用人群： 参加2018年初中教师资格证考试的考生。 希望系统提升自身初中语文专业知识和教学能力的师范类学生及在职教师。 对初中语文教学感兴趣的教育研究者。 本书将是您通往2018年初中语文教师资格证考试成功的最佳助推器！

评分☆☆☆☆☆

这套书的检索系统和学科间的关联性，给我留下了最深刻的“结构化学习”的印象。虽然它是以初中所有学科为框架的，但它并非简单地将各科内容平铺直叙。让我印象深刻的是，它在讲述“历史”中的近代工业革命时，会巧妙地在旁边的“化学”模块中，以小标题的形式，补充介绍蒸汽机的原理和煤炭的燃烧化学方程式，并在“地理”模块中，标注出主要工业区的分布图。这种跨学科的知识串联，让我这个习惯于“学科孤岛”学习的人大受启发。它仿佛在告诉我：知识不是一堵堵高墙，而是相互连通的河流。例如，学习“物理”中的力学概念后，它会立即在“体育”的运动原理部分，用这些概念去解释铅球投掷的最佳角度，而不是让体育知识点停留在单纯的口诀记忆层面。这种编排上的“匠心”，极大地提高了我的学习效率，因为它减少了我不断在不同书籍间来回翻找、自我建立联系的时间成本。我不再是被动地接收信息，而是主动地去探寻不同知识点之间的“暗线索”，这对于培养综合性的思维能力，绝对是一个极佳的辅助工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书的厚度简直让人望而生畏，光是掂在手里，就能感受到它沉甸甸的分量，这感觉，就像是捧着一座知识的宝库，沉甸甸的，充满了希望与压力并存的复杂情绪。我特地选了在通勤路上翻阅，本来指望能利用碎片时间消化点内容，没想到这本“砖头书”根本不适合在摇晃的车厢里细看，一翻开，密密麻麻的文字和公式图表瞬间就占据了所有的视野，眼睛根本不知道该先聚焦在哪里。我尝试从目录入手，试图规划一个清晰的学习路径，结果发现，初中语文、数学、英语、物理、化学……简直像一个学科的嘉年华会，所有重要的知识点都被塞进了这有限的篇幅里，虽然能感受到编者试图“一网打尽”的良苦用心，但这种大杂烩式的排布，让我在短时间内很难找到重点，更别提深入理解了。比如我最头疼的代数部分，例题的步骤讲解得过于跳跃，对于像我这种基础薄弱的“遗忘者”来说，它仿佛默认你已经掌握了初级的逻辑推理，直接从中间环节开始发力，结果就是，我看着那些精妙的公式转换，脑子里却是一团浆糊，连“这是在求什么”都没搞清楚，更别提去尝试后面的巩固练习了。我承认，这书的内容量是惊人的，但这种“全覆盖”的策略，反而让我产生了一种无从下手的迷茫感，它更像是一本内容翔实的参考手册，而不是一本能引导初学者逐步攀登的学习指南。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的装帧和印刷质量，只能用“朴实无华”来形容，带着一种浓厚的“官方出品”气息，完全没有市面上那些花里胡哨的教辅书的“颜值”。封面设计非常简洁，主题色调偏向于沉稳的蓝灰色调，但内页的纸张质感略显粗糙，尤其是在处理大面积黑色印刷的图表时，偶尔会出现轻微的油墨渗透现象，如果用细头黑色水笔在旁边做批注，稍微用力过猛，背面就能看到印记。这导致我在使用荧光笔做高亮标记时，总要格外小心翼翼，生怕一个不留神就毁了整页。我尝试过用不同颜色的笔区分不同学科的知识点，比如用绿色标注生物的细胞结构图，用红色圈出数学公式，但由于纸张的吸收性一般，不同墨水的边缘清晰度不够锐利，看起来有点混杂。当然，我也理解，对于这种目标是“大容量、高效率”的考试用书来说，成本控制和内容的优先度是无可厚非的，毕竟我们购买的是知识的密度，而非视觉的享受。但对于一个需要反复翻阅、甚至可能需要“开膛破肚”式学习的用户来说，更坚固的装订和更光滑的纸张，无疑会大幅提升使用的愉悦度和耐用性。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏的是它对历年真题的收录和解析，那种近乎于考古挖掘的细致程度，简直是备考阶段的“定海神针”。我记得有一次做一套英语的阅读理解，题目本身我已经刷过好几遍了，但总觉得对那个特定语法的考察点没吃透。当我翻到这本书里对应的真题解析部分时，我简直惊呆了。它不仅仅给出了正确的选项和简单的中文翻译，而是像一个经验丰富的老教授在给你“把脉问诊”，它会详细拆解出这道题型背后的出题逻辑，比如“此题考察的是虚拟语气在非真实条件句中的应用，重点关注时态的一致性”，然后它会紧接着列举出三条相关的、在历次考试中反复出现的变体，并配上简洁明了的对比表格。这种深度挖掘和横向对比的能力，是我之前买的其他任何一本薄册子都无法比拟的。它不是简单地告诉你“答案是B”，而是让你明白“为什么答案必须是B，以及在什么情况下它会变成C或D”。这种对考试规律的深刻洞察，让我对“中公教育”这个品牌产生了极强的信任感，它不再是冷冰冰的知识堆砌，而更像是一个经验丰富、洞悉考情的“引路人”。我甚至开始期待去挑战那些看似偏门的知识点，因为我知道，这本书里一定藏着解读它们的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

美术和音乐的部分，在我看来，更像是为凑齐“全科”而不得不加入的“配角”，其内容的深度和广度与语数英这些核心科目存在着明显的鸿沟。当我把数学的立体几何和化学的有机合成啃完，再转到美术史的部分时，那种精神状态的切换是相当困难的。美术史的部分，虽然收录了从文艺复兴到印象派的关键流派和代表画家，但讲解的篇幅非常有限，很多重要的艺术概念，比如“点彩主义的光学混合原理”，仅仅是一句话带过，缺乏深入的图例和视觉辅助来帮助理解。对于我来说，纯文字描述“莫奈的光影捕捉”是非常抽象的，我更需要的是高清的、可以对比分析的画作原图，而不是只有文字引述的艺术家名录。同理，音乐理论部分，对于五线谱的讲解也是蜻蜓点水，对于从未接受过专业训练的人来说，看到那些高音谱号和低音谱号混在一起的描述，完全没有建立起任何直观的听觉联想。我猜想，这部分内容或许是为了应对那些要求所有学科都必须出现的“知识点覆盖率”，但对于真正想在这些领域有所提升的学习者而言，这块内容只能算是聊胜于无的“扫盲”级别，远不能起到实质性的助益作用。

评分☆☆☆☆☆

物流很快 很喜欢

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很好得书 从北京发过来但是很快 质量也挺好的

评分☆☆☆☆☆

很不错的资料正品没有问题喔

评分☆☆☆☆☆

书不错，挺好的，喜欢，希望考试能一次过

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可以

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很好，纸质不错

评分☆☆☆☆☆

非常好用希望继续努力加油加油哦

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刚收到 总体算满意了

评分☆☆☆☆☆

还不错，挺好的