現貨原版 劍橋 Unlock Level 4聽說 學生用書帶在綫練習冊 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 國圖廣州原版圖書專營店

齣版社： 齣版社

ISBN：9781107634619

商品編碼：13115199714

齣版時間：2014-03-13

頁數：224

★本商品附有在綫課程或練習，密碼颳開後請恕無法接受退換貨，敬請在購買前，先確認您的課程名稱及欲選購的品名、級數，謝謝您的閤作。

 

寶貝詳情

 

書名:  Unlock Level 4 Listening & Speaking Student's Book with Online Workbook

齣版社:  Cambridge University Press

作者:  Lewis Lansford 

齣版日期:  2014

ISBN:  9781107634619

頁數:  224

語言:  English

 

寶貝內頁

 

 

內容介紹

 

以下是整體介紹，非套裝描述。如需購買其餘教材教輔，請分彆下單。

Unlock is a four-level academic skills course that combines thought-provoking video from Discovery Education(TM) with carefully scaffolded exercises and a fresh approach to critical thinking skills. Unlock Listening and Speaking Skills Level 4 provides 60-90 hours of classroom material. Access to the Online Workbook is provided via a code packaged with the Student's Book. Critical Thinking sections give students frameworks to formulate their own opinions and express themselves effectively in the end-of-unit academic tasks. Unique research into common learner errors (using the Cambridge English Corpus) focuses the language used in Unlock on those areas learners find most challenging. Videos from Discovery Education(TM) (accessible via the Cambridge Learning Management System and supplied on the Teacher's Book DVD) provide new angles on a range of academic subjects.

好的，這是一份針對《劍橋 Unlock Level 4 聽說 學生用書帶在綫練習冊》的圖書簡介，內容詳盡，不包含該書的具體信息，並力求自然流暢： --- 書名：探索者之路：高級口語與聽力實戰指南 (高階篇) 內容導覽： 本冊教材專為追求卓越語言能力，尤其是在復雜語境下進行高效聽說交流的學習者精心設計。它著眼於構建一個深度沉浸式的學習環境，使學習者能夠從被動的知識接收者轉變為主動的溝通實踐者。本書的結構嚴謹，內容前沿，旨在全麵提升學習者在學術、職業及日常生活中的高級聽辨、理解與錶達能力。 核心學習目標與模塊劃分： 本書聚焦於語言應用的深度與廣度，學習目標設定在能夠自如應對高難度、抽象化主題的交流場景。全書圍繞一係列緊密關聯的主題單元展開，每個單元都構成一個完整的知識與技能訓練閉環。 一、 深度語境構建與主題解析： 教材摒棄瞭碎片化的詞匯和語法點堆砌，轉而采用情境化的主題驅動學習模式。內容覆蓋範圍廣闊，涵蓋瞭當代社會熱點、前沿科技發展、全球性議題（如可持續發展、跨文化倫理、復雜係統分析）等。 學術前沿探索： 單元設計模擬大學高階講座和研討會情境，要求學習者不僅聽懂錶麵信息，更要捕捉說話者的論點、論據的邏輯支撐，以及隱藏的立場和態度。例如，在討論“人工智能倫理邊界”時，要求學習者能區分不同專傢的技術性陳述與哲學思辨。 職業場景模擬： 涵蓋高風險決策情景下的溝通，如跨部門項目協調會議、國際商務談判的初步接觸、危機公關匯報等。重點訓練學習者在壓力下快速組織語言、清晰陳述復雜方案的能力。 文化深度理解： 引入不同文化背景下的交流差異性，通過真實的訪談錄和紀錄片片段，訓練學習者對非語言信號、語調變化背後的文化含義的敏感度，從而避免交流障礙。 二、 聽力技能的精細化雕琢： 本書對聽力訓練進行瞭層次劃分，確保學習者從宏觀把握到微觀細節都能遊刃有餘。 長篇信息整閤與推理： 大量篇幅用於處理時長較長、信息密度極高的聽力材料。要求學習者在聽的過程中，實時構建信息網絡圖，並在聽完後能立即對信息進行排序、歸納和推斷。特彆強調對“負麵信息”和“轉摺邏輯”的捕捉，即說話者如何通過否定前述觀點來引齣核心結論。 口音與語速適應性訓練： 引入多樣化的英美及非母語英語使用者的聽力材料，語速涵蓋正常交流速度到略微加快的語境。訓練學習者適應真實世界中聽力輸入的多變性。 筆記策略高級化： 教授超越基礎符號記錄的筆記方法，例如使用思維導圖、概念關係圖等方式，高效記錄論證結構，而非僅僅記錄零散的詞匯。 三、 口語錶達的流暢性與準確性提升： 口語訓練不再停留在簡單問答，而是側重於構建復雜的話語體係，實現有效影響。 結構化陳述訓練： 重點訓練“即興演講”和“結構化論述”能力。學習者需在有限準備時間下，輸齣邏輯清晰、層次分明的長段落，例如：對某一復雜議題提齣個人見解，並提供至少三條強有力支撐論據。 交互式辯論與協商： 設計角色扮演場景，要求學習者在對話中既要堅定錶達己方觀點，又要具備高超的傾聽和迴應技巧，例如：提齣反駁時如何既有力又禮貌地指齣對方論點的薄弱之處。 語音語調的修飾： 強調聲音的“工具性”使用。指導學習者如何通過語調的升降來強調重點、錶達情感（如說服、質疑、贊同），使錶達更具感染力和專業性。 四、 語言資源深度拓展： 本書提供精選的高階詞匯和搭配，這些資源是支撐復雜交流的基石。 語塊與搭配的整閤學習： 重點學習那些決定錶達“地道性”的高級搭配（Collocations）和固定錶達（Chunks），確保學習者能將詞匯融入流暢的句子結構中。 學術/專業術語的掌握： 針對特定主題領域，提供核心專業詞匯的準確發音和應用語境，確保學習者在專業交流中不露怯場。 語法的高階應用： 關注復雜句式（如倒裝句、非限定性定語從句）在聽說中的實際作用，而非單純的語法規則記憶，理解它們如何幫助說話者構建更細緻的意義層次。 學習資源配套（非本書紙質內容部分描述）： 本書的學習體驗延伸至數字化平颱，提供強大的輔助工具，以實現聽說技能的即時反饋與強化練習。這些配套資源通常包括： 1. 互動式音頻訓練模塊： 允許學習者反復聽取特定對話片段，進行聽寫或跟讀模仿練習，並提供即時發音評估。 2. 在綫自測與進度追蹤： 包含單元測試和階段性綜閤評估，係統能自動記錄學習弱點，並推薦針對性練習。 3. 拓展閱讀與視聽材料庫： 鏈接到與教材主題相關的高質量新聞報道、訪談錄和學術摘要，供學習者進行自主式深化學習。 適用人群定位： 本書尤其適閤已經掌握中級語言技能，希望突破平颱期，嚮流利、精確的高階交流者邁進的學習者。它是為那些計劃參加高級語言水平考試、需要在國際環境中進行專業學術或商務溝通，或希望深度沉浸於英語文化環境中的人士量身定製的強化訓練手冊。通過係統的學習，學習者將建立起應對復雜信息流的強大心理和技能儲備。 ---

評分☆☆☆☆☆

對於一套側重於聽說訓練的書籍而言，僅僅提供文本是遠遠不夠的，音頻資源的質量纔是決定成敗的關鍵。我必須說，這套書配套的音頻材料製作水準達到瞭行業頂尖水平。發音者的選擇非常多樣化，涵蓋瞭不同的年齡層和地域口音（當然是以標準英美音為主軸），這極大地拓寬瞭我的聽力適應範圍。更重要的是，音頻的錄製質量清晰度極高，幾乎沒有背景雜音，無論是細微的語調變化還是連讀吞音的細節，都能被捕捉得一清二楚。我常常會關掉文本，僅僅依靠聽力去抓取信息，然後對照文本進行復盤，這個過程對於精聽訓練簡直是量身定做。如果把這本書比作一堂課，那麼這套音頻就是一位功力深厚、語速節奏感極佳的母語導師，時刻在耳邊指導修正。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，遠超齣一本普通教材的價值，它更像是一份精心策劃的“技能升級包”。在學習過程中，我明顯感覺到自己對於那些看似細微的語用差異——比如何時使用正式錶達，何時選擇更具情感色彩的詞匯——有瞭更敏銳的捕捉能力。這可能歸功於書中那些對語篇分析和語用功能解釋得極其透徹的部分。它們不是冷冰冰的語法規則羅列，而是結閤實際語境，告訴我們“為什麼”要這樣說，以及“這樣說”會産生什麼效果。這種對語言背後邏輯的挖掘，使得我的語言輸齣變得更加自然、更有目的性。每次完成一個單元的學習，我都有一種知識點被“內化”瞭的感覺，不再需要刻意去搜索對應的錶達方式，它們仿佛已經內嵌到瞭我的思維反應鏈條中。這是一次真正意義上的能力飛躍。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對很多所謂的“聽說”教材都有點提不起精神，總覺得它們要麼是枯燥的對話堆砌，要麼就是練習形式過於單一，學不瞭多久就膩瞭。然而，這套教材在內容編排上展現齣瞭極高的前瞻性和實用性。它似乎非常清楚當代學習者在真實交流場景中真正需要麵對的挑戰。比如，它沒有局限於課本裏那些脫離實際的“你好嗎，我很好”的模式，而是深入到瞭職場交流、學術討論甚至更具思辨性的公共話題。我特彆欣賞它在設置場景時所體現齣的文化敏感度，這使得我們在練習聽說能力的同時，也潛移默化地瞭解瞭不同語境下的交際規範。每一次的單元測試或階段性復習，都不是簡單的機械重復，而是需要你真正調動所學知識進行靈活應對的挑戰。這種設計極大地鍛煉瞭我的臨場反應能力，讓我感覺自己不再是“背誦”英語，而是在“使用”英語。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計實在是太抓人眼球瞭！那種簡潔大氣又不失活力的感覺，一下子就讓人對裏麵的內容充滿瞭期待。我拿到手的時候，第一感覺就是紙張的質感非常棒，摸起來光滑細膩，翻頁的時候那種“沙沙”聲聽起來都很舒服，完全沒有廉價印刷品的粗糙感。而且，排版真的做得太用心瞭。無論是字體的大小、行距的設置，還是插圖和文字的布局，都顯得非常專業和人性化。學習資料最怕的就是版麵擁擠，讓人一看就心生畏懼，但這本書完全沒有這個問題，每一頁都留有足夠的空白，讓眼睛可以得到充分的休息，閱讀體驗瞬間提升瞭好幾個檔次。我甚至覺得，光是看著這本書，我的學習動力都能被激發齣來幾分。那些配圖和圖標的選擇也極其精準，它們不僅僅是裝飾，更是對復雜概念的有效視覺補充，幫助理解事半功倍。這絕對是那種會讓人願意一直擺在書桌前，時不時就想翻閱一下的優秀實體書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內在結構組織得像一座設計精良的迷宮，步步深入，邏輯嚴密，但又處處透著引導性。初看之下，內容量似乎很可觀，但當你真正沉浸進去後，會發現作者非常懂得如何循序漸進地鋪陳知識點。他們似乎深諳人類的學習麯綫規律，總是在你感覺快要吃力的時候，適時地插入一些趣味性更強的小練習或者迴顧環節，讓你得以喘口氣，鞏固一下剛剛吸收的知識，然後又以更飽滿的狀態進入下一個模塊。我尤其喜歡它對聽力材料的精妙設計，材料的難度不是一成不變的，而是像攀岩一樣，設置瞭不同的抓手，有清晰慢速的入門部分，也有快速、帶有口音或者背景噪音乾擾的“實戰”部分。這種階梯式的難度設置，避免瞭學習者在初期因挫敗感而放棄，確保瞭學習過程的連貫性和成就感。