订阅时间:当季最后一个月的15日之前可订阅下季度实验,15日之后则开始订阅下下个月实验,举例:7月属于第三季度,订阅内容为第四季度内容,如第三季度的9月15日之前订阅都可以订阅第四季度内容,如9月15日之后开始订阅,订阅内容则为1季度内容。 例: 6月16日 —— 9月15日之前,订阅2015年第四季度; 9月16日——12月15日之间,订阅2016年季度; 12月16日—— 3月15日之间,订阅2016年第二季度; 3月16日—— 6月15日之间,订阅2016年第三季度;以此类推
订阅内容:一季度一盒
发货时间:起订季度的一个月发出
哇,收到这本《小小科学家 科学手工DIY萌芽版》季度订阅真的太惊喜了!打开的一瞬间,我感觉自己仿佛置身于一个充满奇思妙想的科学乐园。封面就非常吸引人,色彩鲜艳,图案活泼,一看就知道是为小朋友设计的。打开目录,各种各样的科学小实验和手工项目映入眼帘,像是“会跳舞的葡萄干”、“彩虹雨”、“火山爆发”等等,每一个都听起来那么有趣!我最喜欢的是它将科学原理融入到动手实践中,不再是枯燥的理论知识,而是让孩子们通过亲手操作去感受,去理解。比如制作“会跳舞的葡萄干”这个项目,看似简单,却能让孩子直观地了解到二氧化碳的浮力作用。包装也很用心,每一期的杂志都妥善地装在环保的袋子里,保持得非常完好。更重要的是,它不仅仅是提供了一个个项目,而是鼓励孩子去探索,去思考,去发现科学的奥秘。我迫不及待地想和我的小侄子一起尝试里面的手工,相信这一定会成为我们之间美好的亲子时光。这本杂志的出现,让我在给孩子选择益智读物时,多了一个非常棒的选择,它兼具了趣味性和教育性,完美地契合了“萌芽版”的定位,让科学启蒙变得如此生动有趣。
评分这本《小小科学家 科学手工DIY萌芽版》杂志,真是给我家那个精力旺盛的小家伙找到了一个绝佳的“泄压阀”和“灵感源泉”。我之前一直在为如何引导他进行有意义的课外活动而头疼,玩手机玩平板的时间太长,又担心过度开发智力带来的副作用。这次订阅了这本季度刊,简直是解决了我的大问题!内容非常丰富,一点也不枯燥。每一期的主题都设计得环环相扣,而且每个实验和手工都配备了详细的图文步骤,连我这个对科学一窍不通的家长都能轻松看懂,并指导孩子完成。最让我欣慰的是,它并没有强求孩子必须理解多深的科学原理,而是通过“玩”的方式,让科学“润物细无声”地进入孩子的脑海。比如,有一期关于“光影的秘密”的特集,里面有制作简易照相机和光影戏的环节,孩子玩得不亦乐乎,还自己发明了新的光影故事。而且,杂志的用材也很环保,纸张质量好,油墨无味,这一点非常重要。它不仅仅是一本杂志,更是一个激发孩子好奇心和创造力的工具,让我看到了孩子身上无限的可能性。
评分这次收到《小小科学家 科学手工DIY萌芽版》的季度订阅,感觉像是收到了一份充满惊喜的礼物。打开包装,扑面而来的就是一种活泼、有趣、充满探索欲的氛围。我仔细翻阅了一下,发现里面的内容设计得非常巧妙,完全不是那种死板的科普读物。它把抽象的科学概念,通过一个又一个生动有趣的手工DIY项目展现出来。比如,有一期关于“水的奇妙旅程”的主题,里面就有制作简易潜水艇和观察水循环的模型,这些项目不仅操作起来很有意思,而且能够让孩子在玩乐中直观地理解一些基础的物理和化学原理。我尤其喜欢它里面的一些“小提示”和“为什么”栏目,这些内容能够引导孩子在动手操作的过程中,思考背后的科学原理,培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。而且,杂志的语言风格非常贴近孩子,用词简单易懂,充满了趣味性。从另一个角度来说,它也是一个非常好的亲子互动平台,家长可以和孩子一起完成这些手工,在这个过程中增进感情,共同学习。这份杂志的价值,远不止于它所提供的那些手工材料和步骤,更在于它点燃了孩子心中对科学的好奇和热爱。
评分不得不说,《小小科学家 科学手工DIY萌芽版》杂志的出现,确实让我对幼儿的科学启蒙教育有了全新的认识。我一直认为,科学教育不应该局限于课堂,更应该融入到日常生活中,让孩子们在玩耍中学习,在探索中成长。这本杂志正是做到了这一点。它的每一个科学手工项目都设计得非常巧妙,不仅能够激发孩子的好奇心,更能培养他们的动手能力、观察能力和逻辑思维能力。例如,杂志中关于“磁力的魔法”的专题,提供了制作简易指南针和磁力摆件的教程,让孩子们在亲手操作中,直观地感受到磁力的存在和作用。更难能可贵的是,杂志不仅仅提供“怎么做”,更会引导孩子思考“为什么会这样”,培养他们的探究精神和创新意识。我喜欢它那种鼓励孩子自由发挥,不受拘束的教育理念。即使实验的结果不尽如人意,也能从中学习到经验。而且,杂志的整体设计风格非常符合幼儿的审美,色彩鲜艳,图案活泼,文字简洁,非常容易吸引孩子的注意力。这本杂志,绝对是为想要培养小小科学家家庭的理想选择。
评分作为一名对幼儿教育有一定了解的家长,我一直深信动手实践是孩子认知世界最有效的方式之一。《小小科学家 科学手工DIY萌芽版》杂志恰恰抓住了这一点。我注意到它在设计理念上非常注重“玩中学”,每一个科学手工项目都充满了童趣,而且难度适中,非常适合幼儿的动手能力和认知水平。比如,杂志里介绍的“制作彩虹桥”的实验,利用了光的折射原理,孩子们只需要准备几样简单的生活用品,就能观察到美丽的彩虹,这个过程不仅有趣,还能让他们初步接触到光学知识。而且,杂志的排版设计非常吸引人,图片清晰,色彩柔和,文字简洁明了,即使是刚识字的小朋友,也能在家长或老师的引导下理解。更重要的是,它鼓励孩子主动去思考,去探索。当实验出现意料之外的结果时,杂志会引导孩子思考“为什么会这样”,而不是简单地给出答案。这种引导式的学习方式,对于培养孩子的科学探究精神非常有益。我一直觉得,与其给孩子买一堆昂贵的玩具,不如给他们一本这样的杂志,让他们在玩乐中学习,在实践中成长,这才是真正的“益智”。
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