第2辑面包熊成长记数学启蒙双语绘本 8册套装 中英双语阅读 在故事中学习数书籍 图书

第2辑面包熊成长记数学启蒙双语绘本 8册套装 中英双语阅读 在故事中学习数书籍 图书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

于清峰 编
图书标签:
  • 绘本
  • 数学启蒙
  • 双语
  • 中英
  • 儿童
  • 成长
  • 阅读
  • 面包熊
  • 故事
  • 启蒙教育
想要找书就要到 图书大百科
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
店铺: 智仁图书专营店
出版社: 武汉大学出版社
ISBN:16628452078
商品编码:16628452078

具体描述


《奇妙的数字探险家:探索数学世界的100个惊喜》 一册深入浅出的数学启蒙宝典,激发孩子对逻辑与数字的无限好奇 书籍信息: 书名: 奇妙的数字探险家:探索数学世界的100个惊喜 适用年龄: 3-6岁学龄前儿童 核心主题: 早期数感建立、形状认知、基础量感比较、逻辑排序 --- 内容导览: 本书并非聚焦于单个故事系列或角色驱动的连贯叙事,而是一本精心策划的、以“主题模块”为核心的数学启蒙工具书。它旨在通过大量生动、多样的视觉场景和互动式提问,为小读者搭建起理解抽象数学概念的坚实桥梁。全书结构松散而灵活,鼓励孩子在探索中自由选择感兴趣的知识点,而非被单一的故事情节所限制。 第一部分:数字的“交响乐”——数数与对应 (约占全书30%) 本部分完全侧重于数字的具象化呈现和数量的准确感知,完全避免了任何拟人化的动物角色作为主要叙事者。 1. “集合的艺术”: 呈现不同背景下的物体集合,如:一片森林里散落的蘑菇、一个繁忙的厨房里待清洗的果蔬、夜空中闪烁的星星。 教学目标: 训练“一对一”的指认与计数能力。每一个页面都提供多种不同大小和形状的物体,要求孩子在复杂的背景中准确识别并数出特定数量(例如:“数一数,图上共有几片红色的叶子?”)。 内容细节: 涉及1到20的数字练习,强调“整体性”而非“序列性”的数感训练。 2. “数字的身份卡”: 以简洁的卡片形式呈现数字符号本身,并配以不同纹理和图案的视觉对应物。 教学目标: 巩固数字符号与实际数量的对应关系。不设故事场景,纯粹的视觉匹配练习。 内容细节: 强调数字的视觉特征(如“5”的弯曲与直线的组合),并通过触摸或描摹等隐性引导(通过高光油墨设计,提示家长引导孩子用手指追踪数字的笔画)。 3. “加减的萌芽”: 引入简单的集合增减情景,但完全以纯图形操作来展现。 教学目标: 初步建立“增加就是‘放进去’”、“减少就是‘拿走’ ”的直观概念。 内容细节: 例如,一个空篮子和一些散落的苹果,要求孩子根据指示(如“再放进去2个”)来观察总数的改变,重点在于“变化”的过程而非算式本身。 第二部分:空间的“几何密码”——形状与方位 (约占全书的25%) 本部分着重于培养孩子的空间感知能力和对基础几何图形的识别,没有融入任何关于“面包熊”或任何具体角色的活动情节。 1. “大自然的几何学家”: 探索自然界和生活用品中的基础几何形状。 教学目标: 认识圆形、方形、三角形、长方形,并能识别更复杂的复合图形(如五边形、菱形)。 内容细节: 展示的例子包括:窗户是方形的、滚动的轮胎是圆形的、山顶的轮廓常是三角形的。着重于形状的“不变性”——无论物体如何旋转,它的基本形状特征不变。 2. “位置的指示牌”: 专注于空间方位词汇的理解与应用。 教学目标: 掌握“上、下、左、右、里、外、前、后”等基础方位词。 内容细节: 通过复杂的室内布局图或花园俯视图,引导孩子回答基于位置的问题,例如:“那只蓝色的小鸟在树的‘右边’还是‘左边’?” 3. “对称的魔法”: 引入基础的轴对称概念。 教学目标: 认识平衡和镜像的概念。 内容细节: 纯图形操作,展示蝴蝶的翅膀、树叶的结构,要求孩子找出缺失的另一半,训练视觉的精确度。 第三部分:量感的“天平”——比较与测量 (约占全书的25%) 本部分侧重于培养孩子对“多与少”、“长与短”、“轻与重”的相对感知能力,完全不依赖于精确的刻度尺或标准单位。 1. “我的与你的”: 纯粹的集合数量比较练习。 教学目标: 区分“一样多”、“多一些”、“少一些”。 内容细节: 两个并列的盘子,一个装满积木,一个略空,引导孩子通过“一对一”的配对来确定哪个更多。 2. “长度的竞赛”: 视觉上的长度对比。 教学目标: 理解“长短”的概念。 内容细节: 比较不同长度的绳子、河流、队伍的长度,要求孩子用非标准化的方式(如“用手指量一量”)进行粗略判断。 3. “重量的挑战”: 简单的直观重量感知。 教学目标: 区分“轻”和“重”。 内容细节: 描绘一个假想的天平,一端放羽毛,一端放石头,引导孩子观察天平的倾斜方向来判断重量差异。 第四部分:逻辑的“序列与模式” (约占全书的20%) 本部分是为稍有基础的孩子准备的逻辑思维拓展,完全是抽象的、符号化的训练。 1. “重复的韵律”: 基础的颜色和形状排列模式(A-B-A-B, A-A-B)。 教学目标: 识别、延续和创造简单的重复序列。 内容细节: 如:红-蓝-红-蓝-?,要求孩子填入下一个颜色。 2. “排序的阶梯”: 基于单一维度的排序。 教学目标: 掌握大小、高矮、深浅的连续序列排列。 内容细节: 展示三座不同高度的房子,要求孩子按从低到高的顺序排列它们的编号。 总结: 《奇妙的数字探险家》是一本高度浓缩的数学概念“素材库”。它的设计理念是提供一个广阔、无固定角色的数学探索空间,让孩子在观察、比较、分类和排序的过程中,自然地内化数学思维,为未来更深入的学习打下坚实的基础。全书的阅读体验是碎片化、多选择和高度视觉化的,完全侧重于数学概念本身,而非叙事性故事的连贯性。

用户评价

评分

我最近沉迷于一本关于巴洛克时期音乐理论与实践的专著,它完全颠覆了我对十七、十八世纪音乐的肤浅认知。这本书的厉害之处在于,它不仅仅停留在对赋格、对位法等技术层面的解析,更深入挖掘了“装饰音”在当时语境下的功能性与情感表达的张力。作者通过对巴赫、亨德尔早期手稿的细致比对,重构了当时演奏家们可能采取的即兴创作手法,这对于现代演奏者来说,无疑是宝贵的“复原”指南。书中的乐谱分析部分,使用了极其专业的记谱法和和声分析图表,需要一定的音乐基础才能完全领会其精妙之处。我尤其欣赏作者对“固定低音”(Basso Continuo)概念的重新定义,将其从简单的伴奏角色提升到了整个音乐结构的精神支柱的高度。阅读这本书,就像是获得了进入那个时代音乐家内心世界的钥匙,不再是旁观者,而是仿佛参与了一场与大师们的跨时空学术研讨。它要求读者具备极高的专注力和对细节的敏感度。

评分

这是一部关于十九世纪俄国贵族生活的长篇小说,其笔触之细腻,人物刻画之立体,简直达到了“不写尽人生百态,不罢休”的境地。作者似乎对那个特定时代的社会结构有着近乎病态的精准把握,从华丽的冬宫舞会到偏远庄园的日常琐事,无不描摹得栩栩如生。我为书中几位主要女性角色的命运感到深深的叹息,她们在那个严苛的父权社会和僵化的礼教体制下挣扎求存的姿态,其痛苦与挣扎,即便在今天读来,依然能激起强烈的情感共鸣。语言风格上,作者擅长使用那种冗长而富有韵律感的句子,仿佛在低吟一首哀婉的挽歌,每一个转折都暗含着命运的嘲弄。我必须承认,初读时一度因为人物众多而感到迷失,几乎需要一张家族关系图谱来辅助阅读。但一旦进入到作者构建的世界观中,时间仿佛被拉长了,你会为那些错过的爱情、未竟的理想以及最终的幻灭感而沉醉其中,体会到文学超越时空的巨大魅力。

评分

我最近读的一本关于气候变化与城市规划的报告,其数据之详实和预测模型之复杂,令人印象深刻。这绝非一篇泛泛而谈的环境宣传文稿,而是基于海量实证数据和前沿地理信息系统(GIS)分析的深度研究。书中详细对比了全球十几个超大城市在过去五十年间,应对极端天气事件(如热浪、海平面上升)的策略差异及其效果。最让我感到震撼的是关于“城市热岛效应”的微观分析,作者通过热成像卫星图和地面传感器数据相结合的方式,揭示了不同建筑材料和绿化覆盖率对社区温度的决定性影响。特别是针对那些收入较低、资源分配不均的区域,气候风险暴露程度远高于富裕社区的统计数据,直击社会公平的核心问题。我花了大量时间去研究附录中的那些复杂的回归分析图表,虽然专业性很强,但一旦理解了变量之间的关系,那种“原来如此”的豁然开朗感是其他书籍难以给予的。这本书无疑是城市管理者和环境政策制定者案头必备的工具书,因为它提供的不是空洞的口号,而是可操作的、基于科学证据的解决方案路径。

评分

这本关于古希腊哲学的著作,简直是一场思想的盛宴!作者以一种极其细腻和富有洞察力的方式,剖析了苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等巨匠的核心思想。我尤其欣赏作者在阐述“理念论”时所采用的类比,它让那些原本晦涩难懂的概念变得清晰可见,仿佛我正置身于雅典的广场上,与先贤们进行着真诚的对话。书中对于逻辑学的起源及其在西方思维定式中扮演的角色进行了深入的探讨,这对于理解现代科学和人文社科的根基至关重要。阅读过程中,我不得不频繁停下来,查阅一些相关的历史背景资料,以便更全面地把握作者的论证脉络。它不是那种快速翻阅就能吸收的读物,需要沉下心来,像对待一块需要细细品味的陈年佳酿。全书的论证结构严谨,逻辑链条几乎无懈可击,即便面对那些相互冲突的哲学观点,作者也展现出了惊人的中立和平衡,真正做到了百科全书式的广博与深度并存。读完后,感觉对“人生的意义”和“什么是真正的知识”这两个终极命题,都有了全新的、更加复杂的理解。

评分

这是一部探讨当代神经科学在认知心理学前沿应用的教科书,它的内容更新速度之快,几乎让我感觉我需要马上去图书馆查阅最新的期刊来跟进书中的论点。书中对“工作记忆”模型的发展历程进行了梳理,并详细介绍了fMRI技术如何帮助科学家们精确定位与执行功能相关的脑区活动。让我感到非常兴奋的是,书中有一章专门讨论了多任务处理的“资源限制理论”,作者通过一系列精妙的实验设计案例,有力地反驳了此前流行的“并行处理”观点,这在学术界引发了不小的震动。这本书的排版非常清晰,大量的图表和流程图有效地梳理了复杂的实验步骤和理论推导过程,这对理解那些高度抽象的生物电化学过程大有裨益。对于我这样希望从理论层面深入了解人类学习机制的人来说,它提供了坚实的基础和最前沿的视角。虽然个别章节涉及复杂的数学模型和统计学推导,但其最终指向的都是我们日常生活中如何更高效地学习和决策,极具实践指导意义。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.teaonline.club All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有