幼儿识字 学前1280字全4册 3-6岁儿童学前教育幼小衔接整合教材 小学前认字书学汉字 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 爱来屋图书专营店

出版社： 安徽美术出版社

ISBN：9787539880747

商品编码：1690912660

包装：平装

开本：20开

套装数量：4

正文语种：中文

好的，这是一份为您的图书撰写的，不包含原书内容的详细图书简介。 --- 《启蒙之钥：趣味认知与思维拓展幼儿综合能力培养丛书》（全六册） 面向对象： 3至6岁学龄前儿童及关注早期教育的家长和教育工作者。 丛书核心理念： 认知先行，能力并重。本套丛书旨在通过精心设计的活动和故事，全面激发幼儿的好奇心与探索欲，构建扎实的早期认知基础，同时重点培养其观察力、逻辑思维能力、精细动作协调性以及初步的社会情感认知。我们相信，学前阶段是奠定未来学习习惯和思维模式的关键时期，本套书将以生动有趣的方式，为幼儿的幼小衔接做好知识与能力的双重准备。 内容结构与特色： 本套丛书共分六册，围绕“探索世界”、“生活认知”、“逻辑游戏”、“艺术表达”、“专注力训练”和“情商启蒙”六大核心模块展开，每册均包含丰富的图文内容和互动小游戏。 第一册：奇妙的自然探险家 (自然科学与环境认知) 重点培养： 对自然万物的初步认知、观察能力、简单因果关系理解。 本册引导幼儿走出教室，走进大自然。通过拟人化的故事，带领孩子们认识天空中的日月星辰、四季的变化、雨水的循环。书中包含了对常见动植物的介绍，如认识不同种类的树叶、观察小动物的习性（如蜜蜂采蜜、鸟儿筑巢）。 核心板块： 1. “跟着太阳去旅行”： 描绘一天中光影的变化，感知时间流逝。 2. “小小博物学家”： 分类识别常见的花草树木和昆虫，介绍它们的生活环境。 3. “天气魔法师”： 讲解简单的天气现象（晴天、下雨、刮风），引导幼儿预测天气。 4. 动手实践页： 引导家长带领孩子进行户外写生、收集落叶等实践活动，培养细致的观察记录习惯。 --- 第二册：我的生活小百科 (日常生活与社会常识) 重点培养： 自理能力意识、安全常识、生活秩序感、对常见物品的用途理解。 本册聚焦于幼儿的日常生活场景，帮助他们理解周围世界的运作规律，建立安全感和规则意识。内容涵盖家庭成员角色、常见交通工具、食品安全和卫生习惯。 核心板块： 1. “家中的小帮手”： 认识厨房、卧室等不同房间的功能，学习整理玩具和衣物的基本方法。 2. “交通工具大集合”： 区分汽车、火车、轮船、飞机，了解它们的工作原理和使用场合。 3. “安全小卫士”： 学习红绿灯规则、不靠近陌生人、正确使用小刀（在成人监护下）等基础安全知识。 4. “食物的故事”： 认识健康食物和不健康食物，了解食物的来源（如蔬菜来自田地），培养不挑食的习惯。 --- 第三册：形状与逻辑迷宫 (数学启蒙与空间思维) 重点培养： 形状、颜色、数量的精确识别，初步的空间感，简单的逻辑排序与推理。 本册是数学思维的基石。它避免了枯燥的数字运算，转而通过有趣的视觉游戏来训练孩子的空间感知和逻辑判断力。 核心板块： 1. “颜色与形状的派对”： 区分基础的几何图形（圆形、方形、三角形、椭圆等），并学习混合颜色（红+黄=橙）。 2. “小小建筑师”： 通过堆叠、排列图案，训练孩子的空间想象力，理解“上、下、左、右、中间”的位置关系。 3. “找不同与找规律”： 包含大量的视觉辨识练习，如对称图形的匹配、序列的延续（ABAB、AABB的排列规律）。 4. “数量的秘密”： 通过点数物品，理解“多于”、“少于”的概念，但不涉及十以内的精确加减法，重点在于集合概念的建立。 --- 第四册：动手动脑的创造营 (精细动作与创造力) 重点培养： 手眼协调能力、手部小肌肉群的灵活性、创造性表达、动手解决问题的能力。 本册将大量的操作性活动融入其中，是培养孩子动手能力和专注力的关键。 核心板块： 1. “线条与纹理”： 引导孩子使用蜡笔、水彩笔模仿不同的线条（波浪线、锯齿线），并尝试描摹自然界的纹理。 2. “黏土与造型游戏”： 提供简单的步骤图，指导幼儿利用橡皮泥或彩泥制作简单的立体造型（如小动物、水果）。 3. “剪贴与拼贴艺术”： 教授安全地使用剪刀（如剪直线、曲线），以及如何用废旧材料进行组合创作，激发废物利用和想象力。 4. “谜题与拆解”： 包含简单的机械玩具（如积木塔的搭建与拆除），锻炼解决组装问题的能力。 --- 第五册：专注力魔法站 (持续注意力与任务完成) 重点培养： 集中注意力的时长、抗干扰能力、按指令完成任务的能力、记忆力训练。 学前阶段，延长孩子的专注时间是幼小衔接的重要环节。本册设计了一系列难度循序渐进的训练任务，要求孩子“坚持做完一件事”。 核心板块： 1. “点对点连线挑战”： 从简单的两点连接到复杂的迷宫穿越，逐步增加连线的复杂度和所需时间。 2. “听觉记忆游戏”： 播放一段短小的音乐或指令序列，要求孩子复述或按顺序完成动作。 3. “细节大搜索”： 展示一幅细节丰富的图画，要求孩子找出隐藏在其中的特定物体或错误，训练视觉搜索能力。 4. “分类与匹配的持久战”： 要求孩子将大量的卡片（如交通工具、水果）根据预设的规则（如颜色、大小、用途）进行分类，直到所有卡片归位。 --- 第六册：感受与表达（情商与社交启蒙） 重点培养： 情绪认知、同理心、分享与合作意识、解决人际小冲突的方法。 本册关注儿童的内心世界和社交技能，帮助他们认识和管理自己的情绪，学会与他人友好相处。 核心板块： 1. “我的情绪小雷达”： 通过生动的卡通形象，区分“开心”、“难过”、“生气”、“害怕”等基本情绪，并探讨引发这些情绪的原因。 2. “分享的甜蜜”： 讲述关于分享玩具、食物的故事，引导孩子体验合作完成任务的乐趣。 3. “换位思考练习”： 针对常见的幼儿冲突场景（如抢玩具、推搡），引导孩子思考“如果我是他/她，我会怎么想？”，培养同理心。 4. “我能说‘不’”： 教育孩子在适当的情况下，如何用礼貌且坚定的方式表达自己的需求和拒绝他人的不合理要求。 --- 总结： 《启蒙之钥》丛书是一套全面覆盖学前儿童认知发展关键领域的综合性教材。它摒弃了单纯的知识灌输，强调在游戏中学习、在探索中成长。通过六个主题模块的深度学习，为3-6岁的幼儿搭建起一个坚实、有趣、充满活力的学前学习阶梯，为他们顺利迈入小学的学习生活打下全面而扎实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了，简直是为我们家那个活泼好动的小家伙量身定做的！我平时工作比较忙，没什么时间能一对一地盯着他学习，所以一直在物色一套能让他自己玩着玩着就学会点东西的教材。这套书的编排方式非常巧妙，它不是那种枯燥的填鸭式教学，而是把识字融入到各种有趣的小游戏和故事里。我儿子对那些色彩鲜艳的插图和生动有趣的场景表现出了极大的兴趣，每次给他拿出这套书，他都能安静地坐下来，自己翻阅、模仿着书里的内容大声朗读。更让我惊喜的是，他现在已经能主动指着路边的广告牌或者商场的招牌上的字来问我这是什么意思，那种求知欲被激发出来的感觉，真是比我强迫他学一百遍都有用。这套书不仅仅是教认字，更重要的是培养了他对汉字的亲近感和学习的主动性，感觉他已经为将来的小学生活做好了充分的心理准备，不再是那个对“上学”充满抵触的小不点了。家长们都知道，学前教育的关键在于“启蒙”，而不是“灌输”，这套书完美地抓住了这一点，值得每一个注重孩子早期教育的家长入手。

评分☆☆☆☆☆

作为一名教育工作者，我对教材的专业性还是比较挑剔的。这套《幼儿识字 学前1280字全4册》在内容深度和广度上，给我带来了惊喜。它没有盲目追求字的数量，而是更注重汉字结构的解析。比如，它会很自然地引入一些基本的偏旁部首的概念，尽管是以非常潜移默化的方式。我曾经试着用传统的方法教孩子笔画顺序，结果孩子很快就失去了兴趣，但在这套书中，当他反复接触到结构相似的字时，他会自己发现“原来这个‘木’字旁在哪儿都能看到啊！”这种自我顿悟式的学习效率是远高于被动接受的。此外，四册书的难度梯度设计得非常科学，不会让孩子在某一个阶段感到吃力而产生挫败感。这种对学习心理的精准拿捏，体现了编写团队深厚的幼教功底。我们不是在准备一个“识字机器”，而是在培养一个终身学习者，这套书显然在这方面做得非常到位。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这套教材的一点是它对“衔接”二字的精准把握。我们做家长的，谁不希望孩子上小学后能轻松一点，不要一开始就被大量的生字压垮？这套书显然是研究过小学一年级语文教学大纲的。它选择的字汇，既保证了日常生活中常见性，又兼顾了后续学习的递进性。很多我们在市场上买到的单纯的“认字卡片”或者简单的图文对照书，教的字往往是零散的、不成体系的，孩子记住了这个字，可能下一个就完全陌生了。但这一套书的编排逻辑是循序渐进的，通过组词、造句，甚至融入简单的生活情境，让孩子理解这个字在不同语境下的含义。我发现，我儿子现在不仅认识字，还能尝试自己用认识的字来描述他看到的东西，这已经体现出初步的语言组织能力了。这不仅仅是知识的积累，更是思维模式的建立，为他进入更高阶的学习打下了坚实的地基。

评分☆☆☆☆☆

自从用了这套书，我们家的亲子时光质量都提高了不止一个档次。以前我常常不知道该怎么引导孩子玩耍，买了各种昂贵的玩具，他玩两天就扔了。现在，我只需要打开这套书的某一页，陪他一起讨论书里的场景，或者听他用新学的字来编一个“小故事”，整个过程就充满了互动性和创造力。这套书提供的不仅仅是知识点，更重要的是提供了一种高质量的亲子互动载体和沟通的媒介。我发现，通过这种方式，我更能走进孩子的内心世界，了解他对周围事物的好奇心和独特的观察角度。书中的内容很贴近幼儿的日常生活，无论是关于动物、食物还是家庭场景，他都能迅速产生共鸣并联系到自己的经历。这种真实的情感联结，让学习不再是任务，而是一种享受。对于我们这种希望孩子在快乐中成长的家庭来说，这套书的价值是无法用金钱衡量的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我抱着试试看的心态买的这套书，毕竟市面上同类的学前读物太多了，质量参差不齐。但是拿到手后，那种纸张的厚实感和印刷的清晰度就给我留下了非常好的第一印象。内页设计简直是教科书级别的用心，每一个字的排版都考虑到幼儿的视觉习惯，字号大小适中，留白合理，完全不会让孩子感到眼花缭乱。我观察过我女儿使用这本书的过程，她特别喜欢书里设计的一些互动环节，比如需要涂色、连线或者找不同的小练习。这些活动看似简单，实则有效地锻炼了她的手眼协调能力和小肌肉的精细动作发展，这对于日后握笔写字是至关重要的基础。而且，这些小活动与识字内容是紧密结合的，她不是为了做练习而做练习，而是为了更好地记住那个字才去完成这些小任务。这套教材的整体设计思路，已经超越了单纯的“识字”范畴，更像是一套系统的学前综合能力培养手册，对于提升孩子的综合素养非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

孩子很有兴趣认字，每天都让大人教她认字。

评分☆☆☆☆☆

给宝宝学习用的，还不错的，支持

评分☆☆☆☆☆

滚滚滚滚滚滚刚刚好好好干活哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

东西收到了。书还可以就是味有点大。先放放再说吧

评分☆☆☆☆☆

还不错，适合给宝宝做幼小衔接

评分☆☆☆☆☆

不错！字体清晰图案明朗！比较适合小朋友看

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

书质量很好，内容丰富，字迹清晰，宝宝喜欢看

评分☆☆☆☆☆

物流快，商家态度好，给幼儿园的孩子使用最好不过了