Clifford the Small Red Puppy 小狗寶寶剋裏弗 英文原版 [平裝] [4歲及以上]

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Norman Bridwell(羅曼·布萊德威爾) 著



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發表於2024-07-04

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圖書介紹

齣版社: Scholastic
ISBN:9780590442947
商品編碼:19000540
包裝:平裝
叢書名: Special Merchandise
齣版時間:1985-12-01
用紙:膠版紙
頁數:32
正文語種:英文
商品尺寸:18.03x0.51x20.57cm


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圖書描述

內容簡介

This is the story of how the biggest and most loved dog in America got to be so big!

看瞭那麼多本大紅狗係列,卻從來不知道剋裏弗是怎麼長大的?剋裏弗是如何遇到現在的主人艾米莉·伊麗莎的?這本書就來解開你的謎團。每隻狗都有小的時候,剋裏弗也不例外,艾米莉對剋裏夫的愛與關心讓剋裏弗健康成長並開啓瞭全新的生命意義,這就像父母養育小孩的過程中所傾注的愛心與善意。 大量生動的插圖與相應的文字,適閤4歲以上兒童閱讀

作者簡介

Norman Bridwell (born February 15, 1928 in Kokomo, Indiana, U.S.) is an American author and cartoonist, best-known for the Clifford the Big Red Dog series of children's books. Bridwell attended John Herron School of Art in Indianapolis, Indiana and Cooper Union in New York City. He currently resides on Martha's Vineyard, MA, where he continues to write an average of two books a year. There are over 126 million copies of his books in print in 13 languages.He lives in Edgartown, MA with his wife Norma. They have two children, son, Tim, and daughter, Emily Elizabeth.

  羅曼·布萊德威爾(Norman Birdwell)是美國著名兒童漫畫傢,他的作品在美國影響瞭幾代人,代錶作《怎樣照顧你的怪物》發錶於上世紀70年代,在美國曾經風靡一時。他的“大紅狗Clifford”圖書係列全球發行量達到4000萬冊之多,非常驚人。

內頁插圖

精彩書評

"A book with a strong story and complementary illustrations that addresses the philosophical question of individuality vs. conformity. Ruby, the new girl at school, is immediately taken with Angela's bright red bow. At lunchtime she hops home and returns with a similar bow in her hair. Throughout the week she copies not only what Angela wears but also what she says and does. By Friday Angela is fed up. Their teacher tells Ruby, ``You can be anything you want to be, but be Ruby first.'' On Monday Ruby has moved on to copying her. Prodded by Miss Hart, she admits to having simply spent her weekend hopping, at which point she starts a hopping jamboree and now she is the one who is copied. Watch out-- young readers will immediately begin doing the ``Ruby Hop.'' The artwork is reminiscent of both Amy Schwartz and Kevin Henkes; it's fun, expressive, character oriented, and done in colorful pencil-and-ink drawings. A small gem."
--Martha Topol, Northwestern Michigan College, Traverse City, MI

前言/序言


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用戶評價

評分

為瞭孩子學習英語,就給還買瞭不少這種書。

評分

讓寶寶愛上閱讀

評分

很簡單的英文故事

評分

不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。不錯可以,活動多拉就買多點。

評分

已經收貨瞭用瞭看看再說

評分

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評分

少平走後,金波也就迫使自己恢復瞭正常。像以往一樣忙碌起來。他現在的心情悄悄有所平伏,因為終於有一個人傾聽瞭他內心的苦痛。往事不會像煙霧似的飄散,將永遠像鉛一般沉重地澆鑄在他心靈的深處。不過,日常生活的紛繁不會讓人專注地沉緬於自己的不幸。即使人的心靈傷痕纍纍,也還得要去為現實中的生存和發展而掙紮。 (我們需要傾訴,需要彆人的傾聽,需要彆人的理解,需要彆人的支持,所以我們需要朋友!所認每個人身邊都得有一兩個能夠傾聽的朋友!)  

評分

孩子很喜歡 等有活動入全套

評分

孩子學英語,不是在學一種道理,也不必長期參加培訓班,而是生活在英語的生活裏。 換句話說,傢長、老師要盡量幫助孩子,養成天天用英語的習慣。 我見到很多孩子,很喜歡看書,隻不過原版書是英文寫的,孩子暫時還不能“心領神會 ”,所以孩子就不愛看。我見到有的傢長給 10 歲左右的孩子買過幾本簡單的原版書, 但是孩子沒看幾天就不看瞭,因為閱讀很吃力。孩子閱讀吃力的時候,最需要的是幫助 ,而不是眼睜睜看著孩子就這麼放棄。障礙不解決,就永遠是障礙。況且,孩子是能把 這本書讀下去的。我們可以參考香港小學一些好的教法。 香港特彆重視小學英語課外活動。10 年前,香港第一任行政長官董建華先生,在 2001 年《政府施政報告》第5部分,嚮市民承諾“從 2002 年開始,政府將采取措施,加強 小學的英語教學”。怎麼加強呢?有一種做法,就是督促學校在課外開展廣泛的英語閱 讀活動。香港教育當局很重視推廣閱讀風氣,他們下發給小學的指導文件裏,反復提到 :“英語閱讀能力,是孩子終身必備的學習能力。” 香港一些小學,每天放學之後,有一個小時英語閱讀活動,他們稱之為 reading workshop ,有點類似咱們的托管班,放學後的孩子,聚在老師身邊讀英語書。在香港 著名的聖保羅學校附屬小學,有一位老師,給2年級孩子分彆用英語和粵語,講讀 Charlotte's Web,老師帶著學生從頭講到尾,一邊講,一邊讓學生用熒光筆在原版書 上作記號。 這位老師不給孩子講語法術語,也沒必要給孩子講語法術語。這位老師利用熒光筆,利 用孩子天生對色彩的敏感,把重要的英語結構,自然而然印在孩子心裏,讓孩子不知不 覺,學到很多東西。 老師把整整一本書,給孩子認認真真講一遍,從頭到尾,沒有一句遺漏,這很關鍵。如 果老師隻是簡單串講一個故事梗概,意義就不大瞭。我們有的孩子看英語書,就有一點 走馬觀花,碰到文字稍微睏難的地方,就跳過去不看瞭;還有的孩子看英語,碰到不懂 的地方,就直接去看中文翻譯,這實際上是在讀故事,英語的提高很有限。 老師給孩子講讀原版書,不是為瞭講故事。老師的教學意圖,是讓孩子以後能夠獨立閱 讀;是讓孩子掌握閱讀策略,提高閱讀速度;是藉用各種色彩,幫孩子熟悉英文語法; 是以附帶習得的方式,擴大孩子的單詞量...... 香港很多 10 歲的小學生,每天自己看原版書,並非孩子聰明過人,而是老師已經帶著 孩子們認認真真讀過幾本原版書瞭,經過細水長流的教學鋪墊,孩子的英語纔能飛躍。 學英語,不能斷斷續續,孩子需要天天沉潛在英語裏。我舉颱灣地區的例子,近些年颱 灣教育當局強調英語學習與國際接軌,颱灣一些重點小學,開傢長會的時候,英語老師 會給傢長推薦一份原版書的書單,並對傢長說:“英語學習與國際接軌不是一句口號, 而是具體的生活方式,讓孩子每天睡覺前,讀半小時原版書。” 讓英文原版書,成為孩子的好朋友。有閱讀原版書習慣的孩子,學英語所收獲的,不是 一朵小花,而是一個春天。

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