Lillian Hoban (May 18, 1925 – July 17, 1998) was a children's literature author and artist.
The youngest of three children, Hoban was born Lillian Aberman in Philadelphia on May 18, 1925. She attended the Philadelphia Museum School of Art, studied dance for ten years and danced with the Martha Graham troupe, taught Modern Dance and danced professionally in the 1950s.
Hoban learned to draw still life and began to write her own stories only after having four children, Phoebe, Brom, Esme and Julia. She based her tales on their experiences.
Her "I-Can-Read" books about Arthur the chimpanzee and his little sister Violet, and the Frances the Badger books (illustrated by Hoban but written by her then-husband Russell) continue to be extremely popular among children as time goes by, widely considered to be classics. Charlie the Tramp, about a wayward young beaver and his family, is now unfortunately out of print. She also illustrated the Riverside Kids series including Russell Rides Again, Elisa In The Middle, Superduper Teddy, and Busybody Nora. The last Riverside Kids book she illustrated is Ever-Clever Elisa.
Lillian Hoban died in 1998.
我的孩子对一切与户外探险有关的事物都表现出极大的热情,所以当我在书店看到《Arthur's Camp-Out》这本书时,立刻就被吸引住了。《I Can Read, Level 2》这个标签让我知道,这本书不仅有趣,还能帮助我的孩子建立起独立阅读的信心。平装本的设计非常实用,方便孩子自己拿取和翻阅,不怕像硬壳书那样容易损坏。4-8岁的目标读者年龄段也非常符合我孩子的成长阶段,这让我相信书中的语言和故事情节都会是他们能够理解和欣赏的。我非常好奇亚瑟在这次露营中会遇到什么样的新奇体验?是会发现一些有趣的昆虫,还是会学会搭建一个坚固的帐篷?我希望故事能够充满想象力,同时也能让孩子感受到户外活动的乐趣,并且在阅读中学习到一些关于大自然的小知识。我相信,一本精彩的图画和引人入胜的故事,再加上适合的阅读难度,一定会让我的孩子爱上这本书,并且从中获得阅读的乐趣和成就感。
评分天哪,我家的小家伙最近迷上了露营,每次看到帐篷、篝火这些词就两眼放光。这本书的名字就完全抓住了他的兴趣点,《Arthur's Camp-Out》这个标题简直太对胃口了!而且还是I Can Read系列,Level 2,这让我觉得孩子可以独立阅读,这对于建立他的阅读自信心真的太重要了。我一直希望能找到一些既有趣又能帮助他提升阅读能力的绘本,这个系列听起来就是我的目标。我尤其好奇书里亚瑟的露营体验是怎样的,有没有什么有趣的小插曲,或者遇到什么小挑战?毕竟,对于一个第一次露营或者对露营充满好奇的孩子来说,一个 relatable 的主人公和一段引人入胜的故事,能极大地激发他的阅读热情。我希望这本书能够让他在阅读中感受到露营的乐趣,同时也学到一些关于露营的知识,比如需要带什么东西,或者在野外需要注意什么。还有,4-8岁的年龄段也非常合适,说明语言不会太复杂,情节也不会太幼稚,正适合他这个年龄段的孩子。我对这本书的插图也很好奇,希望能够色彩鲜艳,充满童趣,能够吸引孩子的注意力,让他们沉浸在故事的世界里。如果故事里还有一些关于友情或者互助的情节,那就更棒了,这能让孩子在享受阅读乐趣的同时,也能学到一些积极的价值观。
评分看到《Arthur's Camp-Out》这个书名,我脑海里立刻就浮现出孩子兴奋的笑脸。我们家孩子最近迷上了所有关于户外活动的东西,而露营绝对是其中的重中之重。这本书的“I Can Read, Level 2”的定位让我觉得非常安心,这意味着它不仅仅是一本故事书,更是一本能够帮助孩子独立阅读、提升识字量的好帮手。我尤其喜欢它“平装”的格式,这样孩子可以毫无顾虑地自己动手翻阅,培养他们的自主阅读习惯。至于4-8岁这个年龄段,简直太精准了,这个年纪的孩子,正是对世界充满好奇,并且渴望探索和学习的时期。我非常想知道,亚瑟在这次露营中会经历些什么?是会遇到一些小小的挑战,然后用他的智慧和勇气去解决,还是会结交一些新的露营伙伴?我希望这本书的故事能够生动有趣,情节跌宕起伏,能够牢牢抓住孩子的注意力,让他们在享受阅读的乐趣的同时,也能感受到户外活动的魅力。同时,我也希望书中的插图能够色彩丰富,充满童趣,能够让孩子在视觉上得到充分的满足,从而更加热爱阅读。
评分我简直太期待这本《亚瑟与露营》了!我一直觉得,让孩子爱上阅读最好的方式就是把书里的内容和他们现实生活中的经历联系起来。我的孩子平时就特别喜欢听我讲关于户外探险的故事,而“露营”这个主题简直完美契合。这本书的平装版本也很好,方便孩子自己拿在手里翻阅,不会像精装书那样笨重。I Can Read系列一直是我信赖的品牌,Level 2的难度级别也让我觉得这本书的文字量和词汇量对于我家这个精力充沛的学龄前孩子来说是恰到好处的。我非常好奇亚瑟在露营的时候会遇到什么有趣的事情,是会遇到小动物,还是会经历一场突如其来的小雨?我希望故事能够充满想象力,同时也能有一定的教育意义,比如教导孩子爱护自然,或者如何与朋友分享快乐。我已经可以想象到,等这本书送到的时候,我和孩子会一起围坐在沙发上,他会指着书中的插图,兴奋地问我各种问题。这本书的包装是平装,这很好,孩子用起来也不会心疼,可以大胆地翻阅,不怕损坏。而且,4-8岁这个年龄范围,正好是我们家正在经历的阶段,孩子对周围的世界充满好奇,渴望了解更多。如果这本书能成为他探索户外世界的起点,那真是太好了。
评分这本《亚瑟与露营》简直就是为我家的“小探险家”量身定做的!他最近一直嚷嚷着要去露营,听到这个书名就两眼放光。I Can Read系列,Level 2,这是我一直在寻找的,既能让孩子独立阅读,又能保持他阅读兴趣的级别。我特别看重这本书的平装设计,因为我知道我家孩子平时翻书的时候总是比较“粗鲁”,平装版更耐用,而且孩子自己拿也更方便。4-8岁这个年龄段,正好是我们家正在经历的关键时期,孩子已经能理解一些简单的故事,并且对新事物充满好奇。我非常期待书中亚瑟的露营经历,是不是会有一些小小的惊险,比如在夜晚听到奇怪的声音,或者在白天迷路了一小会儿?我希望故事能充满趣味性,同时也能在潜移默化中教会孩子一些关于自然、关于友谊的道理。我已经迫不及待地想和他一起阅读这本书了,我希望他能从亚瑟的身上学到勇敢、乐观和乐于助人的品质。而且,高质量的插图也是我非常看重的,希望它能给孩子带来视觉上的享受,让他们沉浸在故事的世界里。
评分分级的入门读物
评分这个系列的书都很不错啊!
评分买了一大堆这个系列的,和女儿一起看。
评分女儿很喜欢,听了^_^笑!
评分这是一本很好的英语书,很适合给孩子亲子阅读,希望以后能有更优惠的活动!昨天下的单,今天下午就到货了,京东一如既往得快。书很好,孩子很喜欢,想要一口气把18本全部看完。故事有趣极了,读来令人捧腹大笑。不错的书,对于我家4岁的宝宝来说有点难,这就需要家长们稍微辛苦点了,不过2遍过来宝贝也大概知道意思了,没事的时候就听音频,挺好的,我很有信心把这书帮孩子都弄熟了!太有意思了,在网上下载的音频倒是可听,只是如果读得更有趣味性就更好了!故事贴近生活,如果以上问题都没有,那就需要考虑孩子阅读的方式。我们知道,能够称得上儿童文学的,或多或少都有一些游戏性和娱乐性的因素在里面,孩子们会喜欢看。由于孩子被书中的情节吸引,他们会比较着急往下看,采用的阅读方式,一般都是快速阅读。大量、快速的泛读是我们非常重要的一种阅读方式,也是最主要的阅读方式。但对于孩子们而言,他们的心智成熟度和理解能力是不如成年人的,再加上他们比成年人强烈得多的好奇心,他们在泛读的时候,很容易只注意到有趣幽默的情节上,形成类似浅阅读的状态,影响了孩子对语言的吸收。当然,父母们不必为此担心,这并不是事实上的浅阅读,因为这些美好的书籍中,浸染着良好的价值观,有着优美流畅的语言,她们会在阅读中不知不觉内化。在这种自然状态下,吸收好的孩子很快就会显现出来,而有的孩子则需要等很长时间。总体而言,泛读对于写作能力的提高,是一种愉悦,副作用很小,但偏缓慢的方式。当孩子的阅读有了一定的积累量,可以根据孩子实际情况,考虑引导孩子进行一定比例的精读。精读主要有反复阅读、背诵、摘抄评论、逐字逐句研究四种方法。反复阅读是其他精读方法的基础,没有反复阅读就没有精读。反复阅读也是最适合中低年级孩子精读的方式。孩子们对于自己喜欢的书籍,也很愿意逐字逐句研究是通过阅读学习语言最强的手段,也是为我们传统读书所主张的。但是这个方法不用说孩子了,就是成年人也没有几个做得到的。它适合那些字字珠玑的文章,特别是我们古文中的名篇。如果没有很好的方法切入,或者自己有足够强大的心性、自律精神,这种方法要慎用。反复的阅读。孩子们的记忆力又很好,经常是读着读着就全记下来了。所以我们传统上喜欢采用的背诵复述,对于孩子来说一般是没有必要的。如果以一种任务出现,反而容易起反效果,除非这孩子被您治的特别老实听话。非常适合小学生,妙趣横生的语言,让孩子觉得很贴近他的生活,喜欢,亲子阅读的好书,我和孩子一起读,还有贴纸可以玩,玩着学习单词的用法配套的MP3读音很清晰,是半英国式英语半中国式英语的读音,不是让人听不清楚的美国式英语,很适合初学英语的儿童,就是语速太快,得要有一点基础的孩子听。
评分给小孩买的,很喜欢,汪培廷推荐的
评分著名的Arthur系列,很不错
评分Morris, a mixed-up moose, has difficulties differentiating among his animal colleagues and ultimately learns that not every animal is a moose. The cow, the deer, and the horse have four legs and a tail, just like Morris. But none of these animals is a moose! These different animals have one thing in common—their friendship.Morris, a mixed-up moose, has difficulties differentiating among his animal colleagues and ultimately learns that not every animal is a moose. The cow, the deer, and the horse have four legs and a tail, just like Morris. But none of these animals is a moose! These different animals have one thing in common—their friendship.Morris, a mixed-up moose, has difficulties differentiating among his animal colleagues and ultimately learns that not every animal is a moose. The cow, the deer, and the horse have four legs and a tail, just like Morris. But none of these animals is a moose! These different animals have one thing in common—their friendship.Morris, a mixed-up moose, has difficulties differentiating among his animal colleagues and ultimately learns that not every animal is a moose. The cow, the deer, and the horse have four legs and a tail, just like Morris. But none of these animals is a moose! These different animals have one thing in common—their friendship.
评分I can read中的小猩猩亚瑟系列书,很可爱。
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