The Magic School Bus Blows Its Top: A Book About Volcanoes 神奇校車係列: 神奇的火山 英文原版 [平裝] [6-10歲] [神奇校車係列: 神奇的火山] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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☆☆☆☆☆

Gail Herman（蓋爾·赫爾曼） 著

圖書標籤:

• 神奇校車
• 火山
• 科學
• 科普
• 兒童讀物
• 英文原版
• 6-10歲
• 自然科學
• 地理
• 地質

齣版社： Scholastic

ISBN：9780590508353

商品編碼：19014195

包裝：平裝

叢書名： Magic School Bus

外文名稱：神奇校車係列: 神奇的火山

齣版時間：1996-02-01

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：20.57x20.57x0.51cm;0.09kg

內容簡介

The Magic School Bus was a series of children's books intended to teach scientific concepts to children. They were written between 1986 and 2001 by Joanna Cole and illustrated by Bruce Degan. The books feature the exploits of Ms. Frizzle and her class of students at Walkerville Elementary School who board a magical school bus which takes them on educational adventures to space, under the Earth, into the human body, or to other such locations. The books were written in the first person from the point of view of an unnamed student in the Friz's class.

　　《神奇校車》是美國國傢圖書館推薦給所有學齡前兒童和小學生的課外自然科普讀物，是全美較受歡迎的兒童自然科學圖書係列。

　　本書根據神奇校車科普動畫片改編，屬於《神奇校車》多個係列中的動畫版係列。相比《神奇校車》原著手繪繪本係列，動畫版係列的科學主題更為細緻，插圖卻趨嚮簡約，這保證瞭孩子們可以使用自己已有的知識，在獨立的閱讀與思考中進行自我學習與探索。

　　在《神奇校車：神奇的火山》中，為生動解釋水下火山演化為小島的過程，Ms. Frizzle帶領著孩子們乘坐神奇校車，潛入深海，進入瞭火山。通過這次考察，孩子們瞭解瞭闆塊構造論的概念、火山的形成過程、火山的組成物質……

作者簡介

Joanna Cole is a United States author of children's books who teaches science. She is most famous as the author of The Magic School Bus series of children's books. Cole loved science as a child, and had a teacher she says was a little like Ms. Frizzle. She has worked as an elementary school teacher, a librarian, and a children's book editor.

喬安娜·柯爾（Joanna Cole）做過教師和兒童讀物編輯，現在專事寫作。 布魯斯·迪根（Bruce Degen）熱愛大自然，已經為孩子們畫瞭幾十本圖書。 他們創作的《神奇校車》係列叢書，錶達瞭自己對科學的熱愛。這套科普故事書，以新穎活潑、好玩易懂的形式，帶領孩子們進入浩瀚的科學領域，暢遊在地球科學、生物科學、太空科學、氣象學、古生物學等學科中。 1991年，《神奇校車》獲得瞭《華盛頓郵報》非小說類兒童讀物奬。

內頁插圖

前言/序言

《迷失的航海日誌：深海探險與失落文明的秘密》 一部扣人心弦的海洋史詩，一場穿越時空的驚險旅程 作者： 艾莉森·範德比爾特 齣版社： 遠航者文化 裝幀： 精裝典藏版 適閤讀者： 12歲以上青少年及成人曆史、地理與探險文學愛好者 --- 圖書簡介： 在人類文明的浩瀚圖捲中，海洋始終是那片最深邃、最神秘的畫布。它吞噬瞭無數船隻，埋藏瞭無數秘密，也孕育瞭無數關於失落國度的傳說。本書並非聚焦於熟悉的陸地曆史，而是潛入那片被遺忘的深藍，講述瞭一段跨越三個世紀、關於執著、科學與人性的宏大探險故事。 《迷失的航海日誌：深海探險與失落文明的秘密》的核心，是一份被世人視為神話的文物——“塞壬的低語”航海日誌的發現與解讀過程。這份日誌由十八世紀末一位名叫奧古斯特·德·拉菲特（Auguste de Lafitte）的法國探險傢所著，他堅信在南太平洋的某個不為人知的海域，存在著一個比亞特蘭蒂斯更古老、更先進的文明——“海神之城”——萊穆利亞的殘骸。 第一部分：銹蝕的發現與被塵封的綫索 故事始於二十一世紀初，海洋考古學傢兼古地圖修復專傢，伊芙琳·裏德博士，在一次對摩洛哥海岸一艘沉船的例行打撈作業中，意外發現瞭一個裝在鉛封箱內的物件。箱內，是一本用鯨油浸漬過的皮革裝訂的航海日誌，其紙張的古老程度和墨水的成分都指嚮瞭十八世紀末。 日誌的主人，拉菲特，其生平充滿瞭爭議。他曾是法蘭西皇傢學會的明星成員，卻因提齣“地殼深處存在史前智慧生命”的激進理論而被學術界放逐。他的日誌詳盡記錄瞭他傾盡傢産資助的探險航程：從聖彼得堡齣發，穿越風暴肆虐的南大西洋，遭遇海盜、瘟疫，以及更為詭異的深海現象。 伊芙琳博士意識到，這不僅僅是一份簡單的航海記錄。拉菲特在日誌中穿插瞭大量晦澀難懂的符號、基於非歐幾裏得幾何的星象圖，以及對未知生物的精確描繪。更引人注目的是，日誌中反復提到瞭一種能夠改變指南針指嚮的“異常磁場”，這個磁場似乎是通往萊穆利亞的關鍵“門檻”。 第二部分：理論的對決與科學的邊界 隨著伊芙琳深入研究，她發現拉菲特的理論並非空穴來風。她開始聯絡全球頂尖的海洋物理學傢和古海洋學傢，試圖用現代科學的工具去驗證這些“癡人說夢”般的記錄。 本書的第二部分，將焦點從曆史文獻轉嚮瞭當代科學的衝突。伊芙琳的團隊運用最新的深海聲納技術和海底機器人，開始在拉菲特日誌中圈定的特定海域進行地毯式搜索。 他們遇到的挑戰是多方麵的： 1. 地質迷宮： 目標區域位於新生代闆塊交界帶，海底地形極其復雜，充滿瞭深邃的海溝和活躍的熱液噴口，每一次下潛都伴隨著巨大的技術風險。 2. “幽靈”信號： 探測設備屢次捕捉到無法解釋的低頻聲波，這些聲波的模式與已知的海洋生物或地質活動完全不符，它們似乎具有某種重復的、類似語言的結構。 3. 學術阻力： 資深學者的保守態度，以及對拉菲特“瘋狂遺産”的固有偏見，使得伊芙琳的資金申請和研究許可步履維艱。 在這一過程中，一位隱居的數學傢揭示瞭日誌中那些幾何圖形的真正意義——它們並非星圖，而是一種基於水下摺射率變化的導航係統，隻有在特定的月相和潮汐組閤下纔能被激活。 第三部分：深淵的呼喚與文明的迴響 真正的冒險在日誌中指示的坐標被鎖定後爆發。伊芙琳決定進行一次“絕境”潛水，使用一艘經過特殊改裝的深潛器，深入馬裏亞納海溝附近一個此前被認為隻是普通海山的海域。 當潛水器突破特定深度和溫度閾值時，船上的儀器開始失靈。指南針完全指嚮無效，通訊中斷，隻有那份古老的航海日誌，在特定頻率的電磁波照射下，似乎能“迴應”著深海的某種能量。 在絕對的黑暗中，潛水器發現瞭令人難以置信的景象：一個由非自然材料構築的巨大幾何體，它似乎並沒有被海水腐蝕，而是被一種奇異的能量場保護著。這個結構完美地契閤瞭拉菲特日誌中描繪的“海神之城”的外觀。 本書的高潮部分，並非找到黃金或寶藏，而是對“萊穆利亞”核心信息載體的解讀。通過對現場采集的微小樣本進行分析，伊芙琳的團隊發現，這個古老文明的毀滅並非源於自然災害，而是對自身掌握的、能夠操控“時空結構”的知識使用過度，導緻瞭文明的自我坍縮。他們留下的，是對人類文明進步的深刻警告。 主題探討： 《迷失的航海日誌》深入探討瞭以下幾個永恒的主題： 科學的殉道者： 探討瞭那些走在時代前沿、被主流社會視為異端的探索者，他們的直覺和堅持往往是人類進步的真正動力。 海洋的記憶： 闡述瞭海洋不僅僅是地理上的邊界，更是地球曆史的巨大檔案館，記錄著地球生命演化的深層秘密。 技術與倫理： 通過對失落文明的描繪，反思瞭當今人類對尖端科技（如深海資源開發和量子物理）的掌握，以及我們是否有足夠的智慧去駕馭這些力量。 這本書融閤瞭經典的探險文學的緊張刺激、曆史懸疑的層層剝繭，以及硬科學的嚴謹細緻。它將帶領讀者進行一次前所未有的感官體驗，從陽光普照的甲闆到壓力山大的深淵，去追尋一個被時間遺忘的文明，並最終反思我們腳下這顆藍色星球的真正疆界。 讀者評價（虛構）： “讀完這本書，我再看海洋紀錄片時，總會忍不住想，水麵下究竟還隱藏著多少我們無法想象的‘規則’。這是一部集冒險、曆史和哲學於一體的傑作。”——《環球地理評論》 “裏德博士的求知欲和拉菲特的瘋狂，完美地交織在一起。作者成功地將深海的壓抑感和發現的狂喜描繪得淋灕盡緻。”——《科學探索雜誌》

評分☆☆☆☆☆

這本《神奇校車》之“神奇的火山”，簡直是我為孩子尋找的完美科普讀物！作為傢長，我一直希望能給孩子找到那些既有趣又能學到知識的書，這套書完全滿足瞭我的期望。平裝本的設計，讓它輕便易攜，孩子可以隨時隨地捧著閱讀，而且耐磨耐用，這一點對經常“摺騰”書籍的孩子來說非常重要。 最讓我著迷的是《神奇校車》係列一貫的“高科技”設定。我聽說這輛神奇的校車擁有穿越時空、變大變小、甚至進入物質內部的能力。光是想象一下，校車帶著孩子們鑽入地底，去親眼看看岩漿如何湧動，就已經足夠令人興奮瞭！這種身臨其境的體驗，絕對是教科書式的學習無法比擬的。 我非常期待這本書能夠以一種非常接地氣的方式，解釋火山的運作原理。比如，為什麼會有火山？火山噴發時，岩漿又是怎麼齣來的？會不會有危險？等等。我希望它能用孩子能理解的語言，搭配豐富、生動的插圖，將這些看似復雜的科學概念一一呈現。我希望這本書能讓孩子們在閱讀的過程中，不僅認識火山，更能理解地球內部的能量是如何驅動這些壯觀地質活動的。 我希望這本《神奇的火山》能夠激發孩子心中對科學的無限好奇。當他們讀到書中那些驚險刺激的探險情節，看到火山爆發的壯麗景象時，我相信他們會産生“為什麼會這樣？”的疑問，而這本書正是解答這些疑問的最佳夥伴。我希望它能成為孩子探索科學世界的起點，培養他們成為一個樂於思考、勇於探索的未來科學傢。 總的來說，我非常看好這本《神奇校車》的“神奇的火山”。它不僅僅是一本書，更是一個通往科學世界的奇妙入口，我相信它一定會給我的孩子帶來深刻而難忘的學習體驗，讓知識和樂趣一同飛揚。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本《神奇校車》係列關於火山的書，主要是看中瞭它在美國教育界的良好口碑和強大的內容實力。平裝本的設計，對於一個經常需要帶著書籍到處走動的傢庭來說，更加實用和經濟。封麵設計充滿瞭童趣和科幻感，能夠瞬間吸引孩子的目光，讓他們對接下來的閱讀內容充滿好奇。 我深信，孩子的學習過程應該是充滿樂趣和探索的。市麵上很多關於科學的書籍，往往過於學術化，難以吸引孩子的興趣。《神奇校車》係列以其獨特的“校車”載體，將孩子們帶入一個個科學冒險之中，這種方式非常符閤兒童的認知特點。它能夠讓孩子們在不知不覺中，理解那些原本可能難以理解的科學概念。 我對這本書寄予厚望，希望它能夠詳細地介紹火山的種類、形成原因、噴發過程，以及火山活動對地球生態環境的影響。我希望孩子們在閱讀過程中，能夠通過生動有趣的插圖和故事情節，直觀地感受到火山的威力，並且學習到相關的科學知識。我期待它能幫助孩子們建立起對地球科學的初步認識。 我更希望這本書能夠培養孩子們的獨立思考能力和解決問題的能力。當他們在閱讀中遇到疑問時，這本書能否提供一些綫索，引導他們去思考，去尋找答案？我希望它不僅僅是知識的傳遞者，更能成為孩子們探索科學世界的引路人。 總而言之，我選擇這本書，是因為它能夠將科學知識與兒童的興趣完美結閤。我期待它能夠給我的孩子們帶來一次難忘的科學探索之旅，讓他們愛上科學，並且在快樂的閱讀中不斷成長。

評分☆☆☆☆☆

哇！這套《神奇校車》係列的書簡直就是為我女兒量身定做的！她今年七歲，正是對世界充滿好奇的時候。最近她迷上瞭看各種自然紀錄片，尤其是關於地球科學的。我一直想找一套既能滿足她求知欲，又能讓她樂在其中的讀物，終於被我找到瞭《神奇校車》！ 我買的這本是關於火山的，叫“神奇的火山”。拿到手後，我先粗略翻瞭一下。書的裝幀是平裝的，感覺很結實，適閤小朋友反復翻閱。尺寸也正好，孩子拿在手裏不會覺得沉重。封麵色彩鮮艷，充滿瞭動感，立刻就吸引住瞭我女兒的目光。她迫不及待地要我給她讀。 我女兒是個非常活躍的孩子，學習需要有趣和互動。這套書最吸引我的地方就是它的“神奇”之處。我聽說《神奇校車》係列有一個非常獨特的設定，就是校車可以變大變小、變形，甚至進入微觀世界或者宇宙。這本身就充滿瞭想象力，我相信這能極大地激發孩子的學習興趣，讓她覺得學習不再是枯燥的知識灌輸，而是一場奇妙的冒險。 我女兒雖然纔七歲，但她有時候會問一些很“深奧”的問題，比如“為什麼會有彩虹？”或者“天上的星星是怎麼來的？”。這套《神奇校車》係列，據我瞭解，非常擅長用通俗易懂的語言，配閤生動有趣的故事情節，將復雜的科學原理講解清楚。我期待著它能幫助我女兒理解更多關於自然界的神奇現象，並且培養她獨立思考和解決問題的能力。 而且，我女兒最近在學校裏也開始接觸一些基礎的科學知識，我希望這套書能作為課外補充，鞏固她在學校學到的內容，並且拓展她的視野。平裝本的價格也比較親民，我完全可以為她收集全套。總的來說，我對這套書充滿期待，相信它會成為我們傢庭中非常珍貴的教育資源。

評分☆☆☆☆☆

這本《神奇校車》關於火山的書，簡直是驚喜連連！我的孩子一拿到手就愛不釋手，每天纏著我要我講。書的平裝設計很人性化，方便孩子自己翻閱，而且邊緣處理得很好，不用擔心颳傷小手。封麵色彩的運用大膽而鮮明，一下子就抓住瞭孩子的注意力，讓他們充滿期待。 我一直覺得，對於這個年齡段的孩子來說，學習科學最好的方式就是讓他們“玩中學”。《神奇校車》係列在這方麵做得非常齣色。我聽說校車本身就是一個神奇的“實驗室”，能夠穿越時空，進入各種奇妙的場景。這種設定太吸引人瞭！它能把抽象的科學知識變得具體化，讓孩子們在視覺和想象上都能充分體驗。 我特彆喜歡它能夠將科學知識融入到故事情節中。光是看文字描述，可能孩子們會覺得枯燥，但如果能通過一個生動有趣的故事，讓他們跟隨角色一起去探索火山的秘密，那就完全不一樣瞭。我希望這本書能讓孩子們在閱讀過程中，自然而然地理解火山的成因，瞭解不同類型的火山，以及火山噴發可能帶來的影響。 我期望這本書能夠點燃孩子們對自然科學的求知欲。當他們看到書中的奇妙場景，聽到有趣的冒險故事時，一定會産生“為什麼”的疑問，而這本書就是解答這些疑問的寶藏。我希望它不僅僅是講知識，更能培養他們觀察、思考和分析的能力，讓他們愛上探索這個充滿奧秘的世界。 最重要的是，我希望這本書能成為孩子們的“好朋友”。當他們遇到學習上的睏難，或者對某個科學問題感到睏惑時，能夠主動翻開這本書，從中找到樂趣和答案。這本書的齣現，無疑為我們傢庭的親子閱讀時光增添瞭更多精彩和意義。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對教育資源有較高要求的傢長，我一直在尋找能夠寓教於樂的讀物，能夠將科學知識以一種孩子能夠接受且喜愛的方式呈現齣來。當我看到《神奇校車》係列的“神奇的火山”這本書時，我被它的簡介深深吸引。首先，它的目標年齡定位是6-10歲，這正好覆蓋瞭我傢兩個孩子——一個6歲，一個9歲——的年齡段，意味著我可以同時滿足他們的閱讀需求。 我特彆看重書籍的原創性和內容的科學性。我瞭解到，《神奇校車》係列在美國非常受歡迎，並且經過瞭多年的沉澱，其內容質量是有保障的。平裝本的設計，雖然不像精裝本那樣有收藏價值，但它更加輕便，方便攜帶，也更適閤孩子日常翻閱，不用擔心因為磨損而心疼。我希望這本書能夠幫助我的孩子們真正理解火山的形成、噴發過程以及它們對地球的影響，而不是僅僅停留在錶麵。 我期望這本書能夠運用孩子們容易理解的語言，將復雜的科學概念變得生動有趣。很多時候，孩子們學習的障礙不在於智力，而在於學習方式是否符閤他們的認知規律。我聽說《神奇校車》係列有一個非常吸引人的特點，就是通過冒險故事來引入科學知識，這無疑是一種極佳的學習方式。它能夠讓孩子們在跟隨主角們冒險的同時，不知不覺地吸收知識，並且對科學産生濃厚的興趣。 我希望這本書能夠激發孩子們的想象力，並且鼓勵他們去探索未知的世界。當孩子們對某個科學現象産生興趣時，他們會主動去提問，去尋找答案，這正是學習的萌芽。如果這本書能夠引導他們對火山、對地球的形成産生更多的好奇心，那麼它的教育意義就非凡瞭。 總而言之，我購買這本書是齣於對它潛在教育價值的高度認可。我期待它能為我的孩子們打開一扇通往科學世界的大門，讓他們在快樂的閱讀中，收獲知識，拓展思維。

評分☆☆☆☆☆

補釘的配套英文版跟中文版配閤讀

評分☆☆☆☆☆

小朋友喜歡，不錯不錯。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的，性價比高，搞活動時候買的便宜

評分☆☆☆☆☆

跟兩張報紙差不多。要賣這個價？坑

評分☆☆☆☆☆

不錯，兒子喜歡，就是有點貴

評分☆☆☆☆☆

以前買過，還行，希望不是假貨。

評分☆☆☆☆☆

英語科普的好讀物，圖多字閤適

評分☆☆☆☆☆

趁活動慢慢湊齊一套 孩子喜歡 故事科普有趣

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的，據說很好，她很滿意。