Calendar Mysteries #1: January Joker 英文原版 [平裝] [6-9歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

A brand-new series by Ron Roy, spun off from A to Z Mysteries!

Green Lawn, we have a problem! When Bradley Pinto wakes up in the night to strange lights in his backyard, he thinks there are aliens in town. When he sees three-toed footprints in the snow, he's sure of it. His twin, Brian, and friends Lucy and Nate aren't so certain. But then Lucy's cousin Dink, the twins' brother, Josh, and Nate's sister, Ruth Rose, all disappear. Are there really aliens in Green Lawn? And where could they be taking Dink, Josh, and Ruth Rose?

作者簡介

Ron Roy lives in Connecticut with his white puppy, Pal. He is also the author of Random House's A to Z Mysteries and Capital Mysteries series.

John Steven Gurney has illustrated many books for children, including the entire A to Z Mysteries series and Scholastic's popular Bailey School Kids series. He lives in Brattleboro, Vermont.

精彩書評

"Grade 1–3—This spin-off of the popular "A to Z Mysteries" series (Random) stars the younger siblings and cousin of sixth-graders Josh, Ruth Rose, and Dink. In this first installment, seven-year-old Bradley wakes up to see strange lights in the backyard. He rouses his twin and friends Nate and Lucy to investigate the strange occurrence and is convinced that aliens have landed in Green Lawn. Bradley has an easier time convincing the others when Josh, Ruth Rose, Dink, and the dog go missing the next day. The kids find a piece of paper about alien abductions in Josh's printer tray and receive two disturbing phone calls from the suspected abductees. Things get even more harried when they catch glimpses of strange creatures and hear thumps in the attic. The story is full of clever twists and turns and is an excellent choice for reluctant readers. This early chapter book should be a hit with young readers."
--Beth Cuddy, Seward Elementary School, Auburn, NY, School Library Journal
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評分☆☆☆☆☆

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俗話說文無定法，寫書評當然也無一定的格式，可以因人而異，因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭：“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷，越讀越使人感到，高考的分量實在太重太重，它重得使許多中國人的腰背都壓彎，連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊！何時纔能走齣怪圈？”（《走齣高考的怪圈》）想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭：“若你走進普魯斯特的世界，我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力，不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味，不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一，我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“（《全新而永恒的感覺世界》）當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望，如“願藉葦岸的親切誠實的語言，生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑，引領我們走嚮詩意棲居之地。”（《讀<太陽升起以後>》）錶達願望之中有推薦作品的誠意。也可以批評某種現象或做法，如“他們認為如果兒童畫能與範例完全相同，那麼這種訓練就是成功的。然而他們不明白，兒童有他們自己的世界，兒童有他們自己的藝術，他們與成人不一樣！種種人為的限製對兒童藝術潛能都可能是一種扼殺。”（《生動有趣的圖畫書》）批評的目的仍然是為瞭推薦。

評分☆☆☆☆☆

好！

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2014年5月22日，京東在納斯達剋掛牌，股票代碼：JD。是成為僅次於阿裏巴巴、騰訊、百度的中國第四大互聯網上市公司[1] 。11月22日，京東集團宣布大傢電“京東幫服務店”正式開業。京東稱，未來3年，“京東幫服務店”將在全國區縣鋪開，達到韆餘傢。

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俗話說文無定法，寫書評當然也無一定的格式，可以因人而異，因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭：“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷，越讀越使人感到，高考的分量實在太重太重，它重得使許多中國人的腰背都壓彎，連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊！何時纔能走齣怪圈？”（《走齣高考的怪圈》）想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭：“若你走進普魯斯特的世界，我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力，不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味，不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一，我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“（《全新而永恒的感覺世界》）當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望，如“願藉葦岸的親切誠實的語言，生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑，引領我們走嚮詩意棲居之地。”（《讀<太陽升起以後>》）錶達願望之中有推薦作品的誠意。也可以批評某種現象或做法，如“他們認為如果兒童畫能與範例完全相同，那麼這種訓練就是成功的。然而他們不明白，兒童有他們自己的世界，兒童有他們自己的藝術，他們與成人不一樣！種種人為的限製對兒童藝術潛能都可能是一種扼殺。”（《生動有趣的圖畫書》）批評的目的仍然是為瞭推薦。

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2014年11月20日，在浙江烏鎮齣席首屆世界互聯網大會的中共中央政治局委員、國務院副總理馬凱介紹，阿裏巴巴、騰訊、百度、京東4傢企業進入全球互聯網公司十強。[2]

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孩子學習用，不錯的，推薦

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