Calendar Mysteries #5: May Magic [平装] [6-9岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Ron Roy（罗恩·罗伊） 著，John Steven Gurney（约翰·史提芬·格尼） 绘

图书标签:

• Calendar Mysteries
• May
• Magic
• Mystery
• Kids
• Early Reader
• School
• Friendship
• Animals
• Spring

出版社： Random House

ISBN：9780375861116

版次：1

商品编码：19016520

包装：平装

丛书名： A Stepping Stone Book

出版时间：2011-03-22

用纸：胶版纸

页数：80

正文语种：英文

商品尺寸：19.2x13.3x0.6cm;0.064kg

内容简介

In the fifth book of the Calendar Mysteries—a new early chapter book mystery series featuring the younger siblings of the A to Z Mysteries detectives—twins Bradley and Brian Pinto are getting ready to celebrate Mother's Day by treating their mom to a show by Hypo, the world's greatest hypnotist. Brian hopes that if Hypo can hypnotize his mom into loving ducks, then she will let him raise ducks in their backyard. But when the Pinto family gets home from the show, the twins' mom starts acting strange. She splashes in the bathtub for hours, she leaves corn kernels all over, and—could it be?—she quacks! Bradley thinks his mom has actually turned into a duck! How did this happen? Can Bradley and Brian, with help from their friends Lucy and Nate, turn their mom back into their mom?

作者简介

RON ROY has been writing books for children since 1974. He is the author of dozens of books, including the bestselling A to Z Mysteries and Capital Mysteries. When not working on a new book, Ron likes to teach tricks to his dog Pal, play poker with friends, travel, and read thrilling mystery books. You can visit Ron on his Web site at RonRoy.com.

JOHN STEVEN GURNEY has illustrated many books for children, including the entire A to Z Mysteries series and Scholastic's popular Bailey School Kids series.

好的，这是一份针对一本名为《Calendar Mysteries 5: May Magic》的图书（假设它是一本儿童读物，针对6-9岁年龄段）的图书简介，但内容将完全不涉及该书的任何具体情节、人物或主题。这份简介将专注于描述一个虚构的、符合该系列定位（“日历谜团”）的、但与“五月魔法”无关的全新系列或一本书的可能吸引力。 --- 神秘时钟与失落的星图：夏日序曲的秘密 探索一个关于时间、古代机械与仲夏夜未解之谜的全新冒险。 故事背景与世界观构建 欢迎来到“时间守护者学院”（The Chronos Academy），一个隐藏在古老钟楼深处，专门培养年轻“时序探寻者”的秘密机构。在这个世界里，时间并非只是流逝的刻度，它是由一系列精妙、复杂的机械装置——被称为“时序之轮”（Chronos Wheels）的装置所调节和保护的。每一个装置都与地球上的特定时间节点、季节更迭或历史事件紧密相连。 我们的故事设定在一年中一个充满活力与转变的关键时刻——仲夏时节的开端。当白昼达到最长，夏日的光辉即将完全笼罩大地之时，一系列微小却不容忽视的“时间涟漪”开始在世界各地显现。这些涟漪并非灾难性的，但它们代表着某个重要的“时序之轮”出现了轻微的错位，需要最敏锐的年轻探寻者及时介入修复。 主角群像：年轻的修复师们 本故事的核心围绕三位充满好奇心和不同天赋的六到九岁孩子展开： 1. 艾拉（Elara）：逻辑与图表大师 艾拉对数字和模式有着天生的敏感。她能从最混乱的记录中辨认出隐藏的序列，并擅长操作复杂的齿轮和杠杆。她的工具箱里总装着一个微型量角器和一本厚厚的、记录着历法变迁的手写笔记。 2. 芬恩（Finn）：直觉与环境感知者 芬恩沉默寡言，但他对“感觉”时间流逝的细微变化有着惊人的直觉。他能闻出不同季节空气中携带的独特“时间味道”，并能准确判断出某件物品被放置在时间流中多长时间了。他尤其擅长与古老的木材和金属进行“交流”。 3. 小皮普（Pip）：古文与象征解读专家 皮普是三人组中最年幼的，但他对已失传的古代符号和神秘图腾的解读能力无人能及。他相信每一个历史遗迹和被遗忘的工具上，都刻印着修复时序的关键线索。他随身携带的放大镜比他本人还高。 核心谜团：失落的星图与仲夏的同步 在故事开始时，时间守护者学院接收到一个紧急警报：一个被称为“北极星基准仪”（The Polaris Calibrator）的关键装置似乎失去了同步。这个基准仪负责校准一年中日照时间最长的那个夜晚的精确度，确保夏日能量能平稳地注入大地。 然而，随着调查的深入，他们发现问题比单纯的机械故障要复杂得多。学院的档案管理员发现，一份关于“夏至节庆”的古老星图拓本——这份星图被认为是古代文明用来标记最长白昼的确切瞬间的蓝图——神秘失踪了。没有了这份星图，他们无法确定基准仪应该对准哪个特定的恒星位置。 冒险的起点： 艾拉发现了一个由微小、发光的沙粒组成的脚印，这些沙粒的温度明显低于周围环境，暗示着有人或物正在“偷取时间的热度”。芬恩则在学院花园的温室里，发现了一株原本只在深秋才会开花的夜茉莉，它正在仲夏的阳光下徒劳地试图结出果实。皮普则在学院图书馆的禁书区，发现了一页被撕下的羊皮纸残片，上面画着一个扭曲的、似乎是向后旋转的沙漏符号。 旅程的展开：追寻时间的碎片 三位探寻者必须根据这些看似不连贯的线索展开追寻。他们的旅程将他们带离学院，穿越一系列充满挑战和奇观的地点： 1. 老磨坊的低语： 他们首先来到一座位于河湾处的古老水力磨坊。磨坊的巨大水车停止了转动，但水流依然湍急。艾拉必须计算出水车停止的确切时间差，以确定“时间盗贼”停留了多久。在这里，他们可能会遇到一位脾气古怪的年迈磨坊主，他似乎知道比他愿意透露的更多信息。 2. 图书馆的秘密通道： 羊皮纸上的符号指引他们进入城中最古老的“文献收藏所”。这里的书架高耸入云，时间似乎在这里凝固了。他们必须利用皮普的符号学知识，破解隐藏在书脊排列顺序中的密码，才能找到进入秘密档案室的入口。这个档案室可能存放着与星图历史有关的早期文献。 3. 灯塔下的计时者： 最终的线索将他们引向海边的一座被遗弃的古老灯塔。这座灯塔的顶部曾经安装了一个巨大的、依靠潮汐驱动的计时器。芬恩感觉到这里的“时间残余能量”最为强烈。他们发现，时间盗贼可能利用了灯塔的独特地理位置——能够同时观测到地平线上的日出和日落——来迷惑基准仪的校准。 挑战与教育意义 在追寻真相的过程中，孩子们不仅要面对复杂的时间逻辑难题，还要学习团队合作的重要性： 逻辑障碍： 艾拉必须解开一个复杂的“反向日晷”谜题，这个谜题要求她计算出一个物体在特定时间点投射出向西而非向东的阴影的原因。 情感考验： 芬恩必须克服对黑暗和未知声音的恐惧，因为追逐的线索常常在午夜的迷雾中最清晰。 知识的运用： 皮普必须快速学习并应用一套全新的、与古代天文学相关的符号系统，才能在关键时刻启动修复程序。 本书旨在向小读者展示： 科学与逻辑的重要性： 即使在充满魔法的背景下，精确的计算和观察依然是解决问题的关键。 历史与传统的价值： 过去的知识和被遗忘的工具，往往蕴含着解决当代难题的钥匙。 时间并非理所当然： 强调了我们日常生活中习以为常的时间秩序是多么脆弱和需要维护。 最终，孩子们能否在夏日正式到来之前，修复“北极星基准仪”，并将失落的星图重新归位，确保仲夏的能量能够准确无误地降临？翻开这本书，加入艾拉、芬恩和小皮普的冒险，一同探索时间背后的宏大奥秘。 --- （此书适合热爱解谜、对历史和科学基础知识充满好奇心的年轻读者。内含丰富的插图和可供读者尝试的小谜题。）

评分☆☆☆☆☆

购买这本书时，我脑海里浮现的是那种适合在雨天，或者某个阳光明媚的周末早晨，窝在舒适的沙发里，配上一杯温热牛奶的阅读场景。对于六到九岁的孩子来说，阅读体验的舒适度和沉浸感是决定他们是否会爱上阅读的关键。《五月的魔法》这个标题，暗示了一种轻盈、愉悦的叙事节奏，不会有太多的沉重和拖沓。我希望作者在语言上运用了大量感官词汇，比如“湿润的泥土气息”、“初夏清脆的蝉鸣”或者“阳光穿过树叶的斑驳光影”，用文字的色彩来填补插画可能留下的空白。一个好的儿童故事，应该像一件精心编织的毛衣，既保暖又舒服，让人舍不得放手。如果这本书能达到这种境界，让孩子在享受解谜乐趣的同时，也对文字本身的美感产生初步的认同，那么它就不仅仅是一本优秀的读物，更是陪伴孩子度过一个美好“五月时光”的忠实伙伴。这种纯粹的、无负担的阅读享受，在当今快节奏的生活中，显得尤为珍贵。

评分☆☆☆☆☆

我记得我的外甥女特别喜欢那种需要动手尝试的活动，而这个系列的设定，似乎天然就适合衍生出一些课后实践的小任务。我设想，《五月的魔法》这本书里，一定有那么一两个谜题，是仅仅通过阅读文字是无法完全破解的，它可能暗示着某种需要走出家门去观察的自然现象，或者需要借助简单的工具去验证的“小实验”。例如，如何通过观察植物的生长速度来确定某个时间点，或者如何利用五月的某一种常见材料制作一个简单的装置。如果这本书能有效地架起“书本知识”与“现实世界观察”之间的桥梁，那么它对提升孩子的动手能力和科学素养的贡献就无法估量了。我们总是抱怨现在的孩子沉迷电子产品，但其实，提供一个足够吸引人的、需要他们投入精力的现实世界探索任务，才是最好的解药。我希望这本书不仅仅是安静地躺在书架上，而是能被翻得卷边、留下指纹，因为它真正激发了孩子的好奇心，让他们愿意去触碰、去感受真实的五月。

评分☆☆☆☆☆

这本《日历谜案》系列里的第五册，单看书名就让人感觉充满了春天的气息和一丝神秘的诱惑。我是在给侄女选书的时候注意到这个系列的，主要是被它封面的设计吸引了，那种带着点复古又充满童趣的插画风格，一下子就把人拉回了童年那些充满奇思妙想的下午。虽然我还没读过这一本，但从系列的整体调性来看，我猜它一定在围绕着五月份这个特殊的月份展开了一系列引人入胜的探索。这个年龄段的孩子，对季节的变化和随之而来的传统节日总是充满了强烈的好奇心，他们渴望知道“为什么”和“怎么做”。这本书很可能巧妙地将知识性与趣味性结合起来，比如介绍五月的某些传统习俗，或者解开与春日盛开的花朵、天气突变相关的“小谜团”。我期待作者能够用非常生动的语言，将那些复杂的概念简单化，让六到九岁的小读者能够轻松理解，并且在阅读的过程中，潜移默化地培养他们的逻辑思维能力和对周围世界的观察力。这不只是一本故事书，更像是一把钥匙，能打开通往五月奇境的大门，让他们在享受阅读乐趣的同时，也学会了如何去发现生活中的“魔法”。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深图书编辑的角度来看，这个系列最大的成功点在于它精确地抓住了目标读者的阅读心理：稳定更新的系列名（Calendar Mysteries）提供了一种可预测的安全感，而每一期的主题变化（比如五月）则保证了新鲜感。对于这个年龄段的孩子来说，建立阅读的仪式感和习惯至关重要。《五月的魔法》作为承上启下的中间部分，想必在情节设置上会更加成熟流畅。我推测，它可能引入了一位略微年长、更具引导性的角色，来帮助主角团解决一些需要更多耐心和协作才能完成的难题。儿童读物的高明之处，往往不在于谜题有多么复杂，而在于它如何设计角色之间的互动和解决问题时的情绪波动。如果这本书能细腻地描绘出团队成员在遇到困难时如何互相鼓励、如何承认错误并调整策略，那么它在教育意义上就远超了一般的冒险故事。我非常好奇，在五月的背景下，这种“魔法”具体指向了哪些需要社会性技能才能解开的困境。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对于面向低龄读者的悬疑或解谜类书籍通常持谨慎态度，因为很多时候为了追求“谜团”，故事线索往往会显得过于牵强或者吓人，不太适合心智正在发展的小朋友。但这个《日历谜案》系列，从我之前对前几册的粗略了解来看，似乎走的是一条非常温暖、积极的路线，更侧重于“发现”而非“惊吓”。因此，我对第五册《五月的魔法》抱有很高的期望，希望它能够延续那种充满智慧和温暖的基调。我尤其看重这类书籍如何处理“魔法”这个概念——它应该是一种自然界中尚未被完全理解的美好，而不是超自然力量的宣泄。如果作者能把五月特有的那种清新、蓬勃向上的生命力，通过一个个巧妙的谜题串联起来，那就太棒了。比如，也许围绕着某个五月的古老传说，或者某种特殊的昆虫的生命周期展开。我希望读完后，孩子们不会仅仅停留在“哇，故事真有趣”的层面，而是能真正感受到，原来我们身边最平凡的事物中，都蕴含着值得我们去探索和珍视的奥秘。这才是优秀儿童读物真正的价值所在。

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a to z 同作者，月历系列，喜欢！

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总是缺货，看到就拿下

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a to z 同作者，月历系列，喜欢！

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俗话说文无定法，写书评当然也无一定的格式，可以因人而异，因书而异。比如偏于谈感受的书评就可以直接从述感开头：“何建明的长篇报告文学《中国高考报告》是一部具有强烈震撼力的作品。不读则罢，越读越使人感到，高考的分量实在太重太重，它重得使许多中国人的腰背都压弯，连中华民族的脊梁也被压得出现了严重的畸型。高考啊！何时才能走出怪圈？”（《走出高考的怪圈》）想要带点文学色彩又要给读者一点悬念的也可以抒情开头：“若你走进普鲁斯特的世界，我想你不会不惊叹于那美妙的符号所产生的神奇魅力，不会不沉醉于玛德莱娜小点心的绵长回味，不会不震悸于人类内心的隐秘世界的强烈曝光。作为《追忆似水年华》的译者之一，我也不可能不更真切地感受到普鲁斯特开启的感觉世界对我的灵魂与感官的诱惑、冲击、洗涤、丰富、与净化。“（《全新而永恒的感觉世界》）当然书评的结尾也不一定都要推荐式的。可以表达某种愿望，如“愿借苇岸的亲切诚实的语言，生动盎然的诗意和宁静柔韧的美感铺就的小径，引领我们走向诗意栖居之地。”（《读<太阳升起以后>》）表达愿望之中有推荐作品的诚意。也可以批评某种现象或做法，如“他们认为如果儿童画能与范例完全相同，那么这种训练就是成功的。然而他们不明白，儿童有他们自己的世界，儿童有他们自己的艺术，他们与成人不一样！种种人为的限制对儿童艺术潜能都可能是一种扼杀。”（《生动有趣的图画书》）批评的目的仍然是为了推荐。

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正版书，给小朋友买不错

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2010年，京东跃升为中国首家规模超过百亿的网络售企业。2013年3月30日正式切换域名一个事业部，涉及金融、拍拍及海外业务。京东创始人刘强将担任京东集团CEO。

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总是缺货，看到就拿下

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京东是中国最大的自营式电商企业，2013年，活跃用户数达到4,740万人，完成订单量达到 3,233亿。

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2014年11月20日，在浙江乌镇出席首届世界互联网大会的中共中央政治局委员、国务院副总理马凯介绍，阿里巴巴、腾讯、百度、京东4家企业进入全球互联网公司十强。[2]