Andrew Lost in the Kitchen [平裝] [6-9歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

Andrew, his cousin Judy, and super-smart robot Thudd escape the bathtub–only to get flushed down the toilet! Now they have to find their way through a maze of pipes to the kitchen sink. But the kitchen is no place to be when you’re the size of a flea. Monster cockroaches scurry across the counter while flies patrol the skies. Will the kids survive the kitchen? Or will they end up frozen in the fridge? Time is running out!

作者簡介

J. C. Greenberg is the author of many books for young people in the library and reference field. She's a frequent visitor to schools and pays close attention to kid feedback. She's married to Dan Greenberg, author of The Zack Files, and lives in New York.

精彩書評

"What gross things lurk in the pipes of the bathroom and the kitchen? The reader will soon find out as Andrew and his cousin Judy continue their adventure when they get flushed down the toilet. Andrew invented a shrinking machine to study ants. However, he had an accident and shrunk himself, Judy, and his robot Thudd. They were just flushed down the toilet by Judy's neighbor Mrs. Scuttle. Luckily, they are in the rubber "Umbubble" Andrew invented that keeps them safe. They encounter gooey, squishy, and slimy substances while in the pipes. They find their way out of the pipes to the kitchen only to have to fight off a cockroach and try not to be eaten by Mrs. Scuttle. Thudd keeps readers entertained by his silly jokes and his knowledge of bugs and substances. Teachers will find this book an amusing way to teach children about bugs, food, and places not usually explored by children."
-- Children's Literature
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評分☆☆☆☆☆

書評作用於讀者，首先在於它的信息功能，也就是說為讀者選擇圖書提供參考，這就要求它把圖書的基本內容介紹給讀者；其次在於它的中介功能，即讓讀者在閱讀行為實施之前，有一個心理準備，以使閱讀具有針對性，這又要求它點明圖書的精要所在；最後在於它的導讀功能，此功能分為兩個方麵.一是為讀者在閱讀時，對所讀圖書進行價值判斷提供參考，二是嚮讀者推薦優秀的圖書，這自然就要求它必須準確地反映書的內容，並在眾多的齣版物中遴選書評的對象。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

送貨的速度真快!前一陣問爸媽網的花版,他傢SUNNY看什麼書,告訴我是這套於是,京東,卓某找瞭一圈, 發現京東價格便宜,除瞭2本缺貨全部收迴!外加買瞭本精裝,沒有注意到.

評分☆☆☆☆☆

俗話說文無定法，寫書評當然也無一定的格式，可以因人而異，因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭：“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷，越讀越使人感到，高考的分量實在太重太重，它重得使許多中國人的腰背都壓彎，連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊！何時纔能走齣怪圈？”（《走齣高考的怪圈》）想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭：“若你走進普魯斯特的世界，我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力，不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味，不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一，我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“（《全新而永恒的感覺世界》）當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望，如“願藉葦岸的親切誠實的語言，生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑，引領我們走嚮詩意棲居之地。”（《讀<太陽升起以後>》）錶達願望之中有推薦作品的誠意。也可以批評某種現象或做法，如“他們認為如果兒童畫能與範例完全相同，那麼這種訓練就是成功的。然而他們不明白，兒童有他們自己的世界，兒童有他們自己的藝術，他們與成人不一樣！種種人為的限製對兒童藝術潛能都可能是一種扼殺。”（《生動有趣的圖畫書》）批評的目的仍然是為瞭推薦。

評分☆☆☆☆☆

　　敏俊載頌伊去精品店拿衣服，他在車上等頌伊。頌伊進店以後遇到瞭世美，兩人坐下喝咖啡。世美很傲慢地告訴頌伊自己現在再不是她的配角，自己終於成功上位瞭。頌伊問她有沒有把自己當過朋友，世美說沒有，一次也沒有。頌伊很難過，她自嘲命運讓自己遇到睏境，卻也讓自己認清瞭人性。頌伊齣門時那個黑衣男子從樓上扔下一塊玻璃魚缸，敏俊利用超能力瞬間移動，衝過去抱住頌伊躲開瞭襲擊，並將昏迷的頌伊送到瞭醫院。發生的一切被世美看見瞭，她確信敏俊就是自己幾年前聖誕夜看見的那個男人。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，冒險故事?科普，紙張是環保的，在京東買便宜不少，孩子天天要看，超級棒

評分☆☆☆☆☆

　　黑衣男子終於被抓進警局，他承認自己一直在騷擾頌伊，但他坦誠自己沒有放針

評分☆☆☆☆☆

書質量不錯，是正品，價格也便宜。

評分☆☆☆☆☆

Andrew Lost係列。孩子喜歡。收齊。

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