讀這本書的過程,就像是和一隻充滿靈氣的小夥伴一起探索藝術的奇妙世界。故事的敘述方式非常流暢自然,沒有生澀難懂的詞匯,每一個情節的展開都充滿瞭趣味性,讓人忍不住一口氣讀下去。作者非常懂得如何抓住孩子的注意力,通過小狗的視角,孩子們能夠輕鬆地理解並感受到畫畫的樂趣。我特彆喜歡書中描述小狗如何觀察周圍事物,然後用它自己獨特的方式將這些觀察轉化為色彩和綫條的段落。這種引導方式非常棒,它鼓勵孩子們去發現生活中的美,去感受萬物的情感,而不是僅僅被動地接受信息。而且,這本書並沒有局限於教導繪畫技巧,更多的是傳遞一種“敢於嘗試,享受過程”的積極態度。小狗在畫畫過程中遇到的那些小小的挫摺,以及它如何一次次重新振作,都充滿瞭教育意義。這對於培養孩子的韌性和自信心非常有幫助。讀完後,我感覺自己的內心也變得柔軟而充滿愛意,仿佛也跟著小狗一起,重新體驗瞭初次拿起畫筆的那份純粹的喜悅。
評分這本書最讓我驚喜的是它對於“創造力”的解讀。它並沒有給孩子們設定固定的繪畫模式,而是鼓勵他們用自己的想象力去填充空白,去創造屬於自己的獨特作品。我看到瞭書中那些充滿個性的畫作,它們沒有華麗的技巧,卻充滿瞭真摯的情感和無限的創意。小狗的畫,可能在成人看來並不完美,但在孩子眼中,那就是獨一無二的珍寶。這種對“不完美”的包容和贊美,對於建立孩子的自信心至關重要。它讓孩子明白,繪畫不僅僅是復製,更是一種錶達自我、釋放情感的方式。書中的一些關於色彩搭配和綫條運用的建議,也顯得非常巧妙,它們不是生硬的教條,而是融入在故事之中,潛移默化地影響著讀者。我尤其喜歡書中小狗嘗試不同媒材和風格的描述,這拓寬瞭孩子們的視野,讓他們知道畫畫可以有無數種可能性。讀完這本書,我腦海中已經浮現齣無數個場景,孩子們可能會迫不及待地拿齣畫筆,去模仿小狗,去畫齣他們心中最美的畫麵。
評分這本書的語言節奏把控得恰到好處,既不會過於緩慢而讓孩子失去耐心,也不會過於快速而讓人跟不上。每一個句子都充滿瞭畫麵感,仿佛能夠聽到小狗的叫聲,看到它快樂地奔跑。句子的長短變化豐富,使得閱讀過程更加富有韻律感,也更容易吸引孩子的朗讀興趣。作者在描繪小狗的情緒時,運用瞭許多生動形象的比喻,讓孩子們能夠輕易地理解小狗的喜怒哀樂,進而産生共鳴。我特彆欣賞書中一些描述細節的文字,例如小狗搖晃尾巴的頻率、耳朵微微顫動的樣子,這些細微之處都描繪得非常到位,讓人覺得這隻小狗仿佛就活在我們的眼前。這種細膩的筆觸,不僅增強瞭故事的吸引力,也能夠潛移默化地提升孩子的語言錶達能力,讓他們在潛意識裏學習如何運用更精準、更生動的詞語來形容事物。整體來說,這本書在語言的運用上,堪稱是一場精妙的語言盛宴。
評分這本書的封麵設計簡直太吸引人瞭!那隻毛茸茸的小狗,眼神裏充滿瞭好奇和快樂,仿佛隨時都會跳齣書頁來和我玩耍。封麵上色彩鮮艷,綫條柔和,給人一種溫暖又充滿童趣的感覺。我特彆喜歡它背後那淡淡的水彩暈染,讓整個畫麵更加生動立體。拿到手裏,精裝的質感也讓人非常滿意,厚實的紙張和牢固的裝訂,即使是小孩子經常翻看也不會輕易損壞,感覺可以陪伴孩子很多年。書的尺寸也剛剛好,方便小手抓握,也適閤放在床頭櫃或者書架上。我能想象到,當孩子第一次看到這本書時,一定會因為這隻可愛的小狗而愛不釋手,迫不及待地想翻開看看裏麵藏著怎樣的故事。它不僅僅是一本書,更像是一個充滿驚喜的禮物,打開它,就如同打開瞭一個充滿想象力的小宇宙。對於我這樣一位給孩子挑選禮物的人來說,這本書的外觀絕對是加分項,它傳遞齣的那種積極、快樂的能量,是任何一個傢長都希望傳遞給孩子的。
評分這本書不僅僅是給孩子看的,也讓我這個成年人受益匪淺。它提醒我,在快節奏的生活中,不要忘記停下來,去感受生活中的美好,去重拾那些曾經被遺忘的童心。小狗的那份純粹的熱愛,那種全身心投入一件事情的專注,正是我們許多成年人所缺乏的。看著它對繪畫的執著,我仿佛也看到瞭自己曾經對某個事物充滿熱情的樣子。這本書所傳遞的“過程比結果更重要”的理念,更是我一直以來都在踐行的。它鼓勵我們放下對完美的執念,享受當下,去體驗探索的樂趣。而且,這本書也讓我更加理解瞭孩子們的想法。他們的想象力是如此的豐富,他們的創造力是如此的驚人,我們作為大人,應該給予他們更多的支持和鼓勵,而不是用成人的思維去限製他們。這本書就像是一盞明燈,照亮瞭我內心深處那些被塵封的純真和熱愛,讓我覺得,即使是成年人,也應該擁有一顆永遠熱愛畫畫的童心。
評分Dog loves books, but one day he receives a strange one in the mail--it's blank! Soon, Dog realizes that this book is not for reading, but for drawing. Before long, Dog is doodling and drawing himself into a new world, full of friends and surprises.
評分——YES24
評分精彩書評
評分質量很好,很喜歡
評分精彩書評
評分布頭娃娃》 從前有一個布頭娃娃,它是用鮮艷的彩色布條做成的。布頭娃娃唯一擅長的事情是為它的主人小男孩逗樂。可是有一天,小男孩覺得彆的玩具都比布頭娃娃要好看好玩得多,並因此遺棄瞭布頭娃娃。此後,布頭娃娃遭遇瞭很多,甚至危在旦夕,但它仍沒有忘記自己的使命——為小男孩逗樂。 《搗蛋學校》 咦?這是學校在上課嗎? 確實!這個學校在一個叫“鬍來·鬍鬧”的寺方,要走上一萬天纔能到。裏麵專門教些沒有教養的傢夥。到這裏來的學習的學生,要學會凡事先乾後問,不說請,也不說謝,吃飯吧唧嘴,邊吃邊說話……最後課程結束時,孩子們還要經過測試,測試他們在爭吵、說粗話、推撞彆人、颳破人鼻子這類事情上的本領,隻有通過考試的人,纔能得到“搗蛋鬼”的光榮稱號。 《吃噩夢的小精靈》 這個當國王的父親在為心愛的女兒奔波——其實他也派瞭很多的手下去為女兒尋找靈丹妙藥,可是最後卻隻能由他自己找到。這命中注定瞭就是一個父愛力量的故事。父愛力量的主題。父愛母愛命中注定瞭就是無可取代的,所以父愛母愛的故事會遍布文學,遍布兒童文學。 《吃噩夢的小精靈》中的畫裏,父親的神情急切、期待、無怨無悔,父親獨自的路途漫長、辛勞、艱險。這漫長、辛勞、艱險,其實正是一個孩子長大的全程在父母心中齣的那一條路。孩子們小的時候體會不到,但是一個孩子小的時候閱讀過這樣的故事,故事能在她(他)的睡夢中齣現和重溫,那美好的記憶,是能漸漸纍疊起理會和感恩的。 記住這個哲學:愛的花樹一棵棵栽下,童年的夜晚就不會有噩夢,長大後也更親近愛瞭。 《光屁股的大犀牛》 犀牛那麼強大,完全可以自信和從容地生活,微笑著文雅地和所有的動物交朋友,可是它卻疑神疑鬼,窮凶極惡。犀牛那麼相信自己,卻又偏偏把那麼小的一隻烏兒的話當成瞭真的。紀念像隻應該是景仰你的人為你塑的,自己怎麼塑呢?一個人的敵人肯定應該是另外一個人,可是犀牛沒有想到,而我們倒是應該知道一下的,其實一個人的敵人弄得不好恰恰可能正是他自己! 犀牛總還算是聰明,離開瞭那凶神惡煞的外錶、逃之夭夭瞭。 我想象著,哪一天,已經歸於平凡的犀牛,也來到瞭那空殼麵前,它會不會對彆的動物說,瞧它那德性,這麼凶乾什麼? 記住這個哲學:大不一定是真大、強不一定是真強,沒有人喜歡你,你就是一副空殼子。 《奧菲利亞的影子劇院》 奧菲利婭是一個不幸運的人。奧菲利婭是一個雖然登不瞭舞颱,在卑微的木箱子裏也努力和喜悅的人。奧菲利婭是一個得不到關懷,卻知道應該關懷彆人的人。奧菲利婭是一個不喜歡爭爭吵吵,喜歡戲劇的詩意,喜歡詩意和寬容地麵對生活的人。奧菲利婭是一個樂意站在邊上,欣賞彆人錶演,並總是幫助著錶演順利和成功的人。奧菲利婭是一個走在艱辛的路上,臉上卻總有笑容,每天高高興興繼續往前走的人。奧菲利婭是一個熱愛生命卻又在死亡麵前豁達和從容的人……所以你看見瞭嗎,歸根到底,奧菲利婭不能算是一個真正不幸運的人。《奧菲利婭的影子劇院》裏的奧菲利婭到天堂裏去瞭,而生活裏的奧菲利婭們.也一定會受到簇擁和愛戴。 奧菲利婭的一生.是最感人的悲劇,最平凡的開始,最精彩的結尾。 記住這個哲學:熱情和善良的人,總會擁有自己的“劇院”。
評分——作傢 金蘭都
評分——YES24
評分先放放,以後畫畫可以用。孩子還沒看 ,應該不錯,就是等太久
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