Babe the Gallant Pig[牧羊猪] 英文原版 [平装] [6岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Dick King-Smith（迪克·金·史密斯） 著，Mary Rayner（玛丽·雷纳） 绘

图书标签:

• 动物故事
• 儿童文学
• 励志故事
• 友谊
• 农场生活
• 平装书
• 英文原版
• 6岁以上
• 经典故事
• 冒险故事

出版社： Yearling

ISBN：9780679873938

商品编码：19036526

包装：平装

出版时间：1995-07-18

用纸：胶版纸

页数：128

正文语种：英文

商品尺寸：13.72x0.76x19.3cm

内容简介

Knopf is proud to present a handsome 20th-anniversary edition of Dick King-Smith’s bestselling novel that became an Academy Award–nominated movie. When Babe arrives at Hogget Farm, Mrs. Hogget’s thoughts turn to sizzling bacon and juicy pork chops—until he reveals a surprising talent for sheepherding, that is. Before long, Babe is handling Farmer Hogget’s flock better than any sheepdog ever could. Babe is so good, in fact, that the farmer enters him into the Grand Challenge Sheepdog Trials. Will it take a miracle for Babe to win?

Complete with the original text and stunningly reillustrated by acclaimed artist Maggie Kneen, this anniversary edition of Babe is perfect to introduce a new generation of readers to the magical story of a pig like no other.

作者简介

Dick King-Smith is the beloved author of Babe: The Gallant Pig, Titus Rules!, and Funny Frank. He turned 80 in 2003 and lives in a 17th-century cottage in Bristol, England, where he continues to write books for young readers.

评分☆☆☆☆☆

　　正是你那种自以为是的权威感，让你觉得所做所为是那麽地合情合理。实际上你对人生的看法是严肃的，有种强烈的责任感，并喜欢担当应负的责任。但事後你常抱怨有多少重担加诸在你身上，而且抱怨你完成的事比任何一个人更多。随着历的增加，可以冲淡这方面的性情。其实你的心地是光明正大的。

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

有一点难，我的孩子有难度，先放着以后看。

评分☆☆☆☆☆

中级章节书，非常喜欢！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。