說實話,我是在朋友的強烈推薦下纔開始關注這套貝貝熊係列,尤其是《Inside, Outside, Upside Down》這本。我一直有個觀念,就是給孩子看的書,不光要有趣,更要有“內在”。這本《Inside, Outside, Upside Down》恰恰做到瞭這一點。故事講的是貝貝熊一傢人在不同場景下的生活點滴,看似平凡,實則蘊含著關於空間、方位和適應性的概念。比如,他們會在屋子裏玩,也會到外麵去探索,有時候甚至會以一種“顛倒”的方式看待事物。這種“ Inside, Outside, Upside Down”的設定,對於小小的寶寶來說,是一種非常直觀的空間概念啓濛。我的寶寶,她現在正是對周圍世界充滿好奇的時候,這本書簡直是為她量身定做的。我發現,通過閱讀這本書,她開始對“裏麵”、“外麵”、“上麵”、“下麵”這些概念有瞭初步的感知。我們會在讀到“inside”的時候,指著傢裏的傢具,讀到“outside”的時候,會去窗邊看外麵的風景。甚至有時候,我會故意把書拿倒,假裝這是“upside down”,寶寶會咯咯地笑,然後試圖糾正我,這讓我非常驚喜,說明她真的在思考和理解。書中的插畫風格我也非常喜歡,那種復古的、略帶手繪感的綫條,加上溫暖柔和的色彩,不會讓孩子感到視覺疲勞,反而有一種親切感。而且,我非常看重繪本中的情感錶達,貝貝熊一傢人之間的互動,那種充滿愛與包容的傢庭氛圍,也是我希望通過這本書傳遞給寶寶的。
評分作為一位非常注重孩子早期閱讀體驗的傢長,我嘗試過市麵上很多係列的繪本,但《Inside, Outside, Upside Down》這本貝貝熊係列,絕對是讓我眼前一亮的存在。我通常會從幾個方麵來評判一本書是否值得推薦:畫麵風格、故事內容、語言難度以及對孩子成長的啓發性。在這幾個方麵,《Inside, Outside, Upside Down》都錶現得相當齣色。首先,畫麵風格上,它沒有那種過於華麗或者廉價的卡通風格,而是走一種樸實、溫暖的路綫,色彩運用得非常舒服,每一個小細節都畫得很到位,能夠引起孩子的興趣,但又不會過於刺激。其次,故事內容,雖然是以貝貝熊一傢人的日常為主題,但它巧妙地融入瞭“Inside, Outside, Upside Down”這樣一個有趣的概念。對於三歲左右的孩子來說,他們正處於對空間關係和事物變化充滿好奇的階段,這本書恰好滿足瞭他們的求知欲。它通過生動的情節,讓孩子理解在不同環境下的活動,以及事物可能存在的不同視角。我常常會和我的孩子一起玩角色扮演,模仿書裏的情境,讓孩子在玩樂中學習。語言方麵,作為英文原版,它的句子結構簡單,詞匯量也比較基礎,非常適閤作為親子閱讀時的“第一本”英文繪本。我會在閱讀時,反復強調一些關鍵的英文單詞,並結閤圖畫進行解釋,效果非常好。
評分這套貝貝熊係列的書,我簡直是愛不釋手!尤其喜歡《Inside, Outside, Upside Down》這本。我一直覺得,給小寶寶選擇閤適的啓濛讀物非常重要,這套書完全符閤我的期待。首先,它的畫麵設計就非常吸引人。色彩鮮艷而不刺眼,卡通形象設計得圓潤可愛,我傢寶寶每次看到都會發齣咯咯的笑聲。更重要的是,它的內容雖然簡單,但卻蘊含著豐富的教育意義。每一個小故事都圍繞著貝貝熊一傢展開,講述的是孩子們生活中再熟悉不過的事情,比如在屋裏屋外玩耍,或者遇到一些小小的挑戰。這些貼近生活的情節,讓寶寶在閱讀中能産生共鳴,也更容易理解。而且,書中的語言運用非常地道,雖然是英文原版,但句子結構並不復雜,很適閤作為寶寶的初步英文啓濛。我常常會一邊讀,一邊用誇張的語氣和錶情,寶寶跟著我的聲音和動作,學得可開心瞭。通過閱讀這些小故事,寶寶不僅能接觸到英語,還能學習到一些基礎的詞匯和簡單的句子。我還會指著圖畫中的事物,引導寶寶說齣英文單詞,雖然有時候寶寶會說錯,但我們一起享受這個過程。我覺得,相比於那些教條式的語言學習,這種寓教於樂的方式更能激發孩子的學習興趣,也讓親子時光變得更加溫馨有趣。這套書,真的為我們母女倆帶來瞭太多的歡樂和收獲。
評分讓我印象最深刻的,是《Inside, Outside, Upside Down》這本貝貝熊係列所傳達的那種“無所畏懼”的探索精神。我的孩子,今年三歲,正是對世界充滿好奇,什麼都想嘗試一下的年紀。這本書,就像是一張小小的“探險地圖”,帶著她去體驗不同的環境和情境。當書裏的小熊們在屋子裏玩得不亦樂乎,接著又跑到外麵去冒險時,我能明顯地感受到我的孩子被吸引住瞭。她會指著圖畫,告訴我她在圖裏看到瞭什麼,然後會學著書裏的樣子,在傢裏模仿小熊們的動作。這種主動的參與感,是很多死闆的教學方式無法比擬的。更讓我覺得驚喜的是,它並沒有刻意去“說教”,而是通過故事,自然而然地傳遞瞭“Inside, Outside, Upside Down”的理念。孩子在輕鬆愉快的閱讀中,就能逐漸理解,原來環境可以不同,看問題的角度也可以不同,甚至有時候,換個角度,會發現更多有趣的驚喜。這種潛移默化的教育,遠比直接灌輸來得有效。而且,我作為一個傢長,在和孩子一起閱讀這本書的過程中,也收獲瞭很多。我會因為孩子指著圖畫問我“What is this?”而感到欣慰,也會因為她能用簡單的英文單詞迴答而暗自高興。這不僅僅是一本書,更是我們母女之間,一次又一次的美好互動和共同成長。
評分我一直堅信,好的童書不僅僅是用來消遣的,更是孩子認識世界、塑造性格的“啓濛老師”。《Inside, Outside, Upside Down》這本貝貝熊係列,就是這樣一本讓我覺得非常有分量的書。它看似一本普通的兒童繪本,但仔細品味,會發現其中蘊含的教育意義非常深刻。首先,它傳遞瞭一種積極的生活態度。貝貝熊一傢總是樂嗬嗬地麵對生活中的各種情境,無論是在屋裏還是屋外,都能找到樂趣。這種樂觀的精神,對於正在形成世界觀的孩子來說,是非常重要的引導。其次,它通過“Inside, Outside, Upside Down”這個概念,巧妙地引導孩子思考事物的多麵性。孩子在這個年齡段,思維方式比較固定,這本書能幫助他們跳齣固有的思維模式,學會從不同的角度看問題。舉個例子,當書裏的小熊們以一種“顛倒”的方式觀察世界時,我的孩子會跟著模仿,然後我們一起討論,為什麼會這樣看,這樣看又有什麼不一樣。這種開放式的討論,能夠極大地激發孩子的想象力和創造力。而且,我特彆喜歡這本書的插畫風格,那種略帶復古的溫馨感,讓整個閱讀過程都充滿瞭一種舒適祥和的氛圍,非常適閤在睡前作為親子共讀的內容。它不會讓孩子感到緊張或者興奮,反而能讓他們平靜下來,慢慢地消化書中的內容。
評分書的質量蠻好的快遞速度很快京東物流很快。書質量很好,也沒有損壞。同桌說挺好的,她很喜歡,就是發的快遞說發的其他快遞,迴來一看害的我,查不到物流。很喜歡的書,不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭,一本的硬質封麵上有個坑,中華吟誦係列我愛吟誦(小學高級)(附光盤1張)不過塑封很完整,不錯,包裝仔細,發貨及時,價廉物美啊星期天在傢沒事,突然想去附近的超市逛逛。信步走進去看看,來到服裝櫃颱,看見一款上衣,顔色麵料都不錯,於是心動瞭,想買,由於這是自選商場,我便去取下來試穿,在鏡子前剛穿上,一女服務員走瞭過來,麵無錶情的說道知道穿多大號嗎?就自己拿著試開瞭。要買就去收銀颱交錢,也不看價錢!本來打算買的,一看這個服務員,隻好無奈的搖搖頭將衣服放迴原位,悻悻的走開瞭。國內第一套兒童吟誦教材,首次標注吟誦符號,並從吟誦角度賞讀詩文,撰寫吟誦建議。讓我們像古人一樣吟詩,傳習雅言之道,養成君子之風。心想我還是到網上來算瞭,於是迴傢上網到京東挑選衣服瞭,看見瞭這本書就買瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,由於吟誦傳統瀕臨失傳,吟誦知識於大傢比較陌生,我們特意在每中華吟誦係列我愛吟誦(小學高級)的最後附錄瞭一些吟誦的基本常識,請大傢參看。中華吟誦係列我愛吟誦(小學高級)所有的吟誦錄音由中華吟誦學會組織8位普通話吟誦名傢聯閤錄製,共錄製瞭超過1000篇吟誦。我們優中選優,最終每篇詩文選定瞭2-3篇吟誦,目的是讓大傢瞭解更多形式、更多風格的吟誦,知道吟誦不是一種麯調,而是一種方法,而且是基於各人不同的理解的。這些吟誦錄音,包括吟詠和誦讀兩類,以吟詠為主。吟詠是有麯調的,誦讀是沒有麯調的,但除此之外,兩者的性質是一樣的,都是遵循漢語的特點並按照詩文的創作規律來進行的。這些吟誦並不是普通話吟誦的範例,而隻是其中的一個吟誦實例而已。你隻要掌握瞭吟誦的方法,也可以對這些吟誦調進行改造,或者自己創作吟誦調。書中對直接來自傳統吟誦的吟誦調都標明瞭來源。其中個彆的來自現代歌麯,這也是為大傢創作新吟誦調開拓思路。沒有標明來源的,一部分是吟誦者自己創作的,一部分就是在傳統吟誦的基礎上進行改造的,隻不過改造的成分很大,它們也都同樣建立在吟誦的基本原則的基礎上,與傳統吟誦一脈相承。吟誦是口耳相傳的一種藝術,最好的學習方式應該就是聆聽彆人的吟誦。值得注意的是,我愛吟誦這套叢書不但附有文字版的吟誦建議,而且由中華吟誦學會組織多位吟誦專傢進行瞭錄音、篩選和審定的工作,每篇作品都配選瞭不止一個吟誦錄音,更好
評分圖文都比較簡單,適閤小寶寶看
評分故事孩子很喜歡 很有趣
評分有預定的,就一直不發貨,兩個月瞭都。這個係列何時可以收齊啊。
評分“這傢夥準是個瘋乞丐。哈哈哈,哈哈哈!” “哼!誰敢無禮的話……” 王子說著,不知不覺地用手去摸瞭一下腰帶。哪曉得,腰帶上並沒有掛著寶劍。
評分剛巧是休息時間,很多孤兒正在操場上玩遊戲,有的在打球,有的在摔跤。大傢忽然看見一個衣衫破舊的小乞丐跑進來,於是一些頑皮的孤兒便跑到王子麵前,大聲責罵他,並想把他趕齣去:“嘿!骯髒的乞丐來這裏乾嘛?” “滾齣去,誰也不會給你錢的!” 這時,王子用威風凜凜的聲調說道:‘不要吵,安靜點兒!我是王子,趕快去告訴你們院長,說愛德華王子駕到。” 孤兒們一聽,便齊聲大笑起來。
評分一本好書,適閤低糼兒童
評分貝貝熊紙闆書。為孩子創設良好的閱讀環境在孩子閱讀活動中至關重要。嚮孩子提供含有較多閱讀信息的環境,不僅能激發孩子的閱讀興趣,還能鞏固閱讀效果,讓孩子在豐富的閱讀環境中,充分感受書麵語言,潛移默化地接受有關方麵的語言知識,主動去探索、發現。
評分不錯~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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