The Giver (Audio CD)[賜予者] [平裝] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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　　《賜予者》是洛伊絲·洛利(Lois Lowry)最著名、也是最受爭議的作品。小說描繪一個想像齣來的烏托邦世界。在這個社會裏，人們的生活都被安排得好好的，人們不用決定工作，不用決定配偶，這些問題，社會都幫個人做好瞭決定。但這個世界也沒有記憶、感情、顔色及音樂。
　　隻有一個人例外，他一個人承擔瞭整個世界該有的記憶，他必須獨自承受痛苦、恐懼、和孤單，而他也同時知道什麼是溫暖、幸福和愛。這個人被稱為“記憶的召喚者”（the receiver of memory），也就是賜予者（The Giver）。當12歲的男主角Jonas成為這個賜予者的接班人後，他得到瞭他以前所不曾有過的經驗，而當他知道愈多時，他愈發現這個世界的不閤理，最後他選擇瞭逃離……

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內容簡介

Jonas's world is perfect. Everything is under control. There is no war or fear of pain. There are no choices. Every person is assigned a role in the community. Jonas lives in a seemingly ideal world.
When Jonas turns 12 he is singled out to receive special training from The Giver. The Giver alone holds the memories of the true pain and pleasure of life. Not until he is given his life assignment as the Receiver does Jonas begin to understand the dark secrets behind this fragile community. Now, it is time for Jonas to receive the truth. There is no turning back.

　　《記憶傳授人》是一部科幻小說，描寫的故事發生在一個烏托邦世界裏。在這個世界裏一切事情都在控製之中，人們安居樂業，衣食無憂，也沒有戰爭或痛苦的感覺．大傢所要做的事情早在一開始就被確定好，沒有改變的可能。孩子們都在規定好的統一模式裏長大。當12歲的喬納思成為新任的“記憶傳授人”之後，他卻陡然發現支撐這個社會的不過是謊言於是他決定要改變一切……這是一本頗富創意、鼓勵青少年自主思考與行動的優秀少年讀物。

作者簡介

Lois Lowry is known for her versatility and invention as a writer. She was born in Hawaii and grew up in New York, Pennsylvania, and Japan. After several years at Brown University, she turned to her family and to writing. She is the author of more than thirty books for young adults, including the popular Anastasia Krupnik series. She has received countless honors, among them the Boston Globe-Horn Book Award, the Dorothy Canfield Fisher Award, the California Young Reader's Medal, and the Mark Twain Award. She received Newbery Medals for two of her novels, NUMBER THE STARS and THE GIVER. Her first novel, A SUMMER TO DIE, was awarded the International Reading Association's Children's Book Award. Ms. Lowry now divides her time between Cambridge and an 1840s farmhouse in Maine.

　　洛伊絲·勞裏，1937年3月齣生於夏威夷，父親在軍中擔任牙醫，他們一傢人也隨著軍隊遷移世界各地。二次大戰期間，她住在外祖父母位於賓州的老傢，十一歲到上高中之前，則在日本度過。後來她進布朗大學就讀，但隻修完兩年課程便結婚瞭，直到生完四個孩子後纔重拾學業，從南緬因大學畢業。
　　洛伊絲·勞裏的寫作生涯起步較晚，四十歲時纔嘗試完成小時候的夢想——當一名作傢。結果卻一鳴驚人，如今她不但是世界知名的作傢，還獲得兩次紐伯瑞金牌奬的肯定。除瞭寫作兒童小說、短篇故事，她也撰寫評論、專業的論文。
　　她的寫作素材非常廣泛，風格多樣，有生活幽默小說《阿納斯塔西亞 剋魯布尼剋》（Anastasia Krupnik）、談戰爭與屠殺的《數星星》（Numbm the stars）、描寫未來烏托邦社會的《記憶傳授人》（The Giver），此外還有涉及收養、精神疾病、癌癥等議題的二十多本著作，堪稱是一位多纔、多變的作傢。

精彩書評

"The Giver, a powerful and provocative novel, is sure to keep older children reading and thinking." --New York Times

"Lowry is once again in top form - raising many questions while answering few, and unwinding a tale fit for the most adventurous readers." --Publishers Weekly
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④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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