Who Was Thomas Alva Edison? 傳奇發明傢托馬斯?愛迪生(人物傳奇係列) 英文原版 [平裝] [7歲及以上] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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Margaret Frith（瑪格麗特·弗裏思） 著

圖書標籤:

• Thomas Edison
• Biography
• Invention
• Science
• History
• Children's Book
• Educational
• STEM
• American History
• Non-fiction

齣版社： Penguin US

ISBN：9780448437651

版次：1

商品編碼：19043596

包裝：平裝

齣版時間：2005-12-29

用紙：膠版紙

頁數：112

正文語種：英文

商品尺寸：16.76x0.76x19.56cm;0.04kg

內容簡介

One day in 1882, Thomas Edison flipped a switch that lit up lower Manhattan with incandescent light and changed the way people live ever after. The electric light bulb was only one of thousands of Edison's inventions, which include the phonograph and the kinetoscope, an early precursor to the movie camera. As a boy, observing a robin catch a worm and then take flight, he fed a playmate a mixture of worms and water to see if she could fly! Here's an accessible, appealing biography with 100 black-and-white illustrations.

作者簡介

Born 1943.

TRAINED
1959-60 Bolton College of Art.
1960-62 Liverpool College of Art. (Intermediate in Arts & Craft.)
1962-64 Stoke-on-Trent College of Art. (Art Teachers Diploma. A.T.D. A.T.C.Manc..)

ASSOCIATIONS
Full member C.P.A..Elected as C.P.A. Council Member 1997.Guest Demonstrator at the International Potters Festival, Aberystwyth 1997.

WORKING PRACTICE AND APPROACH.
As a young art student at Bolton College of Art I was eager to work with clay. The enthusiasm and dedication of the pottery lecturer there, L.F. Matthews, gave me an insight into 'the craft of the potter' and set me on a course of learning, research and experiment from which I have never wanted to deviate.

Stoke-on-Trent School of Art under Derek Emms introduced me to working with reduction fired stoneware of the Eastern tradition. At this time I met David and together we started to lay the foundation for the establishment of our workshop which we have had now for thirty five years.

The early years of domestic production throwing were invaluable as a foundation for the work that I do now and I look back with great respect to the struggles that we overcame and the insight that was gained into the nature of clays, glazes and form. As our two boys Daniel and Gregor grew up I was able to develop my own personal work more and explored my deep attachment to reduction porcelain.
Over the last few years much effort and experimentation has gone into the development of my own porcelain body with glazes to fit this low expansion body. The qualities of translucency and lightness sought, demand that it is potted quite finely and it takes time, care and patience. It fractures easily and needs skill in handling.

The smoothness of the porcelain body makes it ideal for carving, which I do particularly on open bowls and jars. These designs are mainly floral- I draw beforehand- but I like to work directly onto the clay without copying as I achieve a greater spontaneity and flow. Every imperfection shows on a pale blue celadon carved piece and the losses can be frustratingly high.Some of my work is heavily decorative achieved with the use of coloured glazes and pigments applied over a white base glaze. I may use wax to paint the initial design or mask out areas for overglazing with poured, painted or trailed glaze. Lately I have been experimenting with copper red glazes with their elusive appeal. They require careful control during the reduction firing as they tend to burn out easily. I am using them in combination with other heavy iron glazes achieving deep shades of purples, oranges and reds all intermingled.

A piece of soft maleable clay (specialist though it may be) nurtured through all its processes, then carefully placed in the fire and coached to orange heat never ceases to amaze at the opening of the kiln. A wonderful transformation into a structure which can last for thousands of years, this is the force, which drives me on!

前言/序言

探索偉大心靈的徵途：世界著名科學傢的非凡一生 本書帶領讀者深入探索人類曆史長河中那些以非凡智慧和不懈努力推動世界進步的偉大科學傢的傳奇故事。這是一部集傳記、科普與勵誌於一體的作品，旨在嚮年輕一代揭示科學探索的魅力，以及科學精神的核心價值。 一、超越時代的先驅者：從古希臘的哲思到文藝復興的萌芽 本捲聚焦於奠定現代科學基石的早期探索者。我們將追溯阿基米德在西西裏島上關於浮力、杠杆原理的深刻洞察，以及他那句響徹韆年的“給我一個支點，我就能撬動地球”所蘊含的工程學智慧。讀者將跟隨他的腳步，理解幾何學和物理學最初是如何被係統化和應用於實際問題的。 隨後，敘事轉嚮中世紀晚期，重點描繪尼古拉·哥白尼在波蘭寜靜的修道院中，如何冒著巨大的壓力，憑藉嚴密的數學推導，提齣瞭“日心說”。這一“哥白尼式的革命”不僅是一次天文學的修正，更是人類認識自身在宇宙中地位的根本性轉變。我們將詳述他那部劃時代的著作《天體運行論》是如何挑戰瞭根深蒂固的宇宙觀，並為後來的伽利略和開普勒鋪平瞭道路。 文藝復興時期，萊昂納多·達·芬奇的形象將以一個跨學科天纔的麵貌齣現。我們不會僅僅停留在他的藝術成就上，而是深入挖掘他作為解剖學傢、工程師和飛行器設計者的身份。通過翻閱他那些充滿神秘符號的筆記本，讀者將得以一窺他如何將藝術觀察與精確的科學記錄相結閤，探究人體的奧秘與自然界的機械原理。 二、理性之光的崛起：科學革命的決定性篇章 本部分是全書的高潮之一，集中講述瞭十七世紀科學革命的巨匠們。 伽利略·伽利萊的故事將圍繞著他那颱簡陋卻威力無窮的望遠鏡展開。我們將重現他首次將望遠鏡指嚮夜空時所目睹的震撼景象——木星的衛星、月球錶麵的環形山。這不僅僅是視覺上的發現，更是對權威學說的公開挑戰。書中將詳細解析伽利略如何運用實驗方法來驗證他的運動定律，以及他與教會之間的艱難抗爭，凸顯瞭科學獨立性與真理追求的價值。 緊接著，我們進入艾薩剋·牛頓的世界。我們將深入解析他如何將散落在各地的科學觀察統一在萬有引力定律和三大運動定律之下。從蘋果落地的啓發，到利用三棱鏡解析光綫的七彩光譜，牛頓的敘事將強調理論體係構建的宏偉性。書中還會探討他的微積分發明，闡明這項數學工具是如何為描述動態世界的變化提供瞭前所未有的精確語言。 三、電氣時代的黎明與生命科學的探索 時間來到十八和十九世紀，人類開始掌握自然界中更為強大的力量——電與磁。 邁剋爾·法拉第的篇章將聚焦於他早年作為印刷學徒的經曆，以及他如何從一個沒有高等教育背景的實踐者，成長為電磁學領域的奠基人。我們將詳細描述他設計和執行的那些關鍵實驗，如何發現瞭電磁感應現象，從而為現代發電機和電動機的發明奠定瞭基礎。法拉第的故事是關於勤奮、直覺和對實驗細節的極緻專注的最好例證。 同時，本書也將目光投嚮生命科學領域。我們將迴顧查爾斯·達爾文在“小獵犬號”上的環球航行，重點分析他在加拉帕戈斯群島上對物種差異的細緻觀察。書中將以通俗易懂的方式闡釋“自然選擇”這一核心概念，及其對生物學界産生的深遠影響，同時也會觸及該理論在當時社會引起的倫理和哲學辯論。 四、現代科學的宏偉藍圖 最後一部分，我們將介紹那些塑造瞭我們現代生活的關鍵科學突破。 居裏夫人瑪麗·居裏的故事，不僅是關於放射性元素的發現，更是關於女性在科學界爭取平等地位的史詩。讀者將瞭解到她和皮埃爾在簡陋實驗室中，如何通過艱苦的分離提純過程，發現瞭釙和鐳。她的雙重諾貝爾奬成就將作為對科學奉獻精神的終極象徵被呈現。 此外，我們還將簡要介紹阿爾伯特·愛因斯坦的“奇跡年”。通過形象化的描述，我們將嘗試解釋相對論的基本思想——時空的相對性，以及質能方程E=mc²所蘊含的巨大能量潛力，從而為理解二十世紀物理學的進程提供一個堅實的起點。 本書特點： 深入的傳記描繪： 不僅僅羅列成就，更著重刻畫科學傢們在麵對失敗、質疑和個人睏境時的心路曆程。 情景再現： 輔以豐富的插圖和場景描述，幫助讀者“親曆”關鍵的科學發現時刻。 核心概念解析： 對每一位科學傢的關鍵理論和發現，提供清晰、適齡的解釋，強調其在科學史上的意義。 激勵人心的主題： 強調科學的本質是好奇心、毅力、批判性思維和對真理永不停止的追求。 本書旨在激勵每一位年輕的讀者，讓他們明白，偉大的科學發現並非天賜的靈感，而是由勇氣、汗水和對世界深刻的好奇心澆灌而成的。通過這些不朽人物的榜樣，孩子們將學會如何以科學傢的眼光去看待和理解他們周圍的世界。

評分☆☆☆☆☆

Who Was Thomas Alva Edison? 傳奇發明傢托馬斯?愛迪生(人物傳奇係列) 英文原版 [平裝] [7歲及以上] 這本書給我留下瞭深刻的印象，尤其是在它如何巧妙地將一位曆史人物的生平經曆編織成一個引人入勝的故事方麵。我一直對那些改變世界的創新者感到好奇，而愛迪生無疑是其中最耀眼的一顆星。這本書並沒有簡單地羅列事實和日期，而是通過生動的敘述，讓我仿佛置身於那個充滿奇思妙想的時代。作者對於愛迪生童年時期的描述尤其吸引我，那些充滿求知欲的細節，以及他如何剋服學習上的挑戰，都讓我看到瞭一個普通孩子如何通過堅持不懈的努力，一步步走嚮非凡。更重要的是，這本書並沒有將愛迪生描繪成一個完美無瑕的神話人物，而是展現瞭他作為一個人，也會有失敗、會感到沮喪，但他從不放棄的精神，這種真實感讓他的故事更加鼓舞人心。我特彆喜歡書中對愛迪生工作室的描繪，那種忙碌、充滿實驗的氛圍，以及他與團隊協作解決難題的過程，都讓我對科學研究和發明的魅力有瞭更深的理解。它不僅講述瞭一個發明傢的故事，更是一堂關於毅力、好奇心和夢想力量的生動課程，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對科技史充滿興趣的讀者，我一直對愛迪生這個名字不陌生，但他具體的生活經曆和那些不為人知的細節，這本書卻給瞭我全新的視角。這本書的敘事方式非常獨特，它並沒有刻意地去迎閤低齡讀者的口味，而是以一種成熟但又不失趣味的方式，深入淺齣地探討瞭愛迪生的一生。我最欣賞的是它對於愛迪生早期創業經曆的描述，那些為瞭尋找資金、招募人纔而付齣的艱辛，以及他如何在一次次失敗中汲取教訓，最終建立起龐大的“發明工廠”。這種對商業運作和創新模式的展現，讓我看到瞭一個發明傢不僅僅是理論上的天纔，更是實踐者和企業傢。書中還特彆提到瞭他與競爭對手之間的較量，以及他如何在市場競爭中保持領先地位，這讓我對他的商業頭腦和戰略眼光有瞭更深刻的認識。閱讀過程中，我不斷地驚嘆於他的多産和遠見，他對於未來生活方式的設想，很多都成為瞭現實。這本書讓我看到瞭一個更加立體、更加全麵的愛迪生，他不僅僅是一個偉大的發明傢，更是一個時代的先驅者和引領者。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一位睿智的長者，在娓娓道來一個關於堅持與創造的故事，它讓我深深地著迷。從一開始，我就被作者的筆觸所吸引，那種細膩而富有感染力的描寫，讓我能夠輕易地感受到愛迪生的喜怒哀樂，以及他內心深處的執著。書中對於他與傢人的關係，以及他對朋友的重視，這些個人層麵的細節，都為我們勾勒齣瞭一個更真實、更有人情味的人物形象。我尤其喜歡其中關於愛迪生在馬裏奧研究所有所突破的段落，那些在黑暗中摸索、在無數次失敗後尋找光明的情景，讓我感受到瞭科學探索的艱辛與偉大。更重要的是，這本書並沒有將他塑造成一個孤獨的天纔，而是強調瞭他與他人閤作的重要性，以及他對團隊的信任。這種對閤作精神的強調，在如今這個時代尤為重要。它讓我明白，偉大的成就往往是集體智慧的結晶。讀完這本書，我不僅對愛迪生的發明成就有瞭更深的瞭解，更重要的是，我從他身上學到瞭寶貴的品質，比如永不放棄的精神，以及對未知世界永恒的好奇心。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些塑造瞭我們現代世界的人物感到好奇，而托馬斯·愛迪生絕對是其中最關鍵的人物之一，而這本書恰恰滿足瞭我的求知欲，並以一種令人驚喜的方式呈現。這本書最讓我印象深刻的是它對愛迪生發明過程的細緻描繪，它並沒有迴避那些失敗的嘗試，反而通過這些細節，展現瞭他驚人的毅力和解決問題的能力。當我讀到他為瞭發明電燈泡，試驗瞭上韆種材料時，我深深地被他的執著所打動。這本書也讓我意識到，很多偉大的發明都不是一蹴而就的，它們背後是無數次的嘗試、無數次的失敗，以及一次又一次的重新開始。作者巧妙地將愛迪生的發明成果與當時的社會背景聯係起來，讓我看到這些發明是如何改變瞭人們的生活，如何推動瞭社會的發展。從電燈到留聲機，再到電影，愛迪生的每一次創新都像是為人類文明點亮瞭一盞新的明燈。這本書讓我對“發明傢”這個詞有瞭更深刻的理解，它不僅僅是創造新事物，更是對現有事物進行改良和優化的過程，是對人類生活需求的敏銳洞察和不懈追求。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀這本書之前，我對愛迪生的印象可能更多停留在“發明燈泡的人”這個簡單的標簽上，但這本書卻徹底顛覆瞭我的認知，讓我看到瞭一個更宏大、更富有傳奇色彩的愛迪生。它不僅僅是一本人物傳記，更像是一部關於人類創新精神的史詩。作者用一種非常具有畫麵感的方式，讓我仿佛親曆瞭愛迪生創造的時代。我特彆喜歡書中對他早期生活經曆的刻畫，那些在火車上學習、在報童生涯中積纍經驗的細節，都展現瞭他非凡的早慧和驚人的學習能力。這本書讓我看到瞭，一個偉大的發明傢並非天生如此，他的成功離不開傢庭的支持、老師的教導，以及他自身對知識的渴望。更讓我感動的是，這本書也展現瞭愛迪生作為一個人，他的情感和人際關係，他與傢人的溫馨互動，以及他對朋友的真誠。這些細節讓他的形象更加飽滿，更加 relatable。讀完這本書，我不僅為愛迪生的智慧和成就感到驚嘆，更被他那種敢於夢想、勇於實踐、永不言敗的精神所深深鼓舞。

評分☆☆☆☆☆

希望你能越做越好，成長有你有我大傢一起來，很好的寶貝。

評分☆☆☆☆☆

歐美的中小學的確與中國的中小學存在巨大不同，在那裏，學生可以不承受任何壓力。然後在快樂幾年之後，大多數的孩子也就這樣瞭，他們或者去社區大學再混幾年，或者直接去找些底層的體力工作度日，或者直接開始拿失業補助，在街上閑逛。

評分☆☆☆☆☆

很精緻的一小本書，要大一些的孩子纔能看

評分☆☆☆☆☆

it is very good for the whole family,especially for the children

評分☆☆☆☆☆

在美國，一個不去輔導班補課、不花大價錢去學習纔藝參加社會活動去豐富自己履曆的孩子幾乎沒有可能進入名牌大學。歐洲的情況好一點，因為當地的社會福利較高，很多學生能夠較容易地進入好大學，可是這不並意味著在公立中學沒有打下良好基礎的他們能順利畢業。我在魯汶時曾驚訝於大學生天天狂歡，一位教授冷冷地告訴我：“他們中的大多數人不過是來這裏吃喝幾年，體驗一下生活。有三分之二的學生是拿不到學位的。”

評分☆☆☆☆☆

京東一搞活動老婆就來買書瞭

評分☆☆☆☆☆

很棒的書，寶貝很喜歡讀，有意思

評分☆☆☆☆☆

還沒有看呢

評分☆☆☆☆☆

這套書都不錯，讓孩子多瞭解下名人，而且各個領域都有