The Basic Writings of Bertrand Russell[伯特兰·罗素基本写作] 英文原版 [平装] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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Bertrand Russell（伯特兰·罗素）著

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出版社： Taylor & Francis—Routledge

ISBN：9780415472388

版次：1

商品编码：19245228

包装：平装

丛书名： Routledge

出版时间：2009-02-20

页数：752

正文语种：英文

商品尺寸：216x138 mm

具体描述

内容简介

Featuring seminal work in the philosophies of mathematics and language, this comprehensive and assiduously edited collection also makes available his provocative and controversial views on religion and international relations.

作者简介

Bertrand Russell (1872–1970) was one of the most formidable thinkers of the modern era. A philosopher, mathematician, educational innovator, champion of intellectual, social and sexual freedom, and a campaigner for peace and human rights, he was also a prolific writer of popular and influential books, essays and lectures on an extensive range of subjects. Considered to be one of the most controversial figures of the twentieth century, Bertrand Russell is widely renowned for his provocative writings. These definitive works offer profound insights and forward-thinking perspectives on a changing western society progressively shaped, most significantly, by two world wars, the decline of British imperialism and an evolving moral landscape.

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

就书本身来说是完全没有问题的，唯一让人觉得比较难以接受的是京东对原文书的包装运送，一本700+和一本360+页数的原文书，仅仅放了一个塑料袋的包装，而且是硬塞进去的，拿到的时候塑料袋两边都被撑的裂开了不说，两本书页面上都有折痕，其中一本到达了封底页面都快要被折断的程度，拿到手的第一件事情就是用胶带补书，一次两次是运送中无可避免的意外，但是每一次在京东买原文书都是这样的情况，亚马逊记述好歹还给装个纸箱呢。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

评分☆☆☆☆☆

Love reading, love Jing Dong!

评分☆☆☆☆☆

这本书，是了解罗素学术思想和成就的路径。

评分☆☆☆☆☆