Splat the Cat: with a Bang and a Clang (I Can Read, Level 1) 啪嗒猫系列 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

Rob Scotton（罗伯·斯科顿） 著，Robert Eberz 绘

图书标签:

• Splat the Cat
• I Can Read
• Level 1
• 儿童绘本
• 早期阅读
• 动物故事
• 猫
• 幽默
• 学龄前
• 平装书
• 4-8岁

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780062090195

版次：1

商品编码：19282577

包装：平装

丛书名： I Can Read, Level 1

出版时间：2013-01-10

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：21.7x16x0.2cm

内容简介

Splat's friends are having a band rehearsal for their rock band, the Cat Gang. They want Splat to play with them, too! But what will he play?

作者简介

Bestselling author and artist Rob Scotton is the creator of both Russell the Sheep and Splat the Cat. The inspiration for Splat came from the big black cat that lived next door. Rob lives in Rutland, England, with his wife, Liz, who is also an artist.

内页插图

前言/序言

小侦探和神秘的失踪案 (The Little Detective and the Case of the Missing Medallion) 作者： 艾米莉·卡特 (Emily Carter) 插画： 迈克尔·詹姆斯 (Michael James) 适读年龄： 6 - 9 岁 系列： 冒险启蒙系列 (Adventure Beginnings Series) 页数： 64 页 装帧： 精装 (Hardcover) --- 图书简介 灯塔小镇，一桩古老的谜团正在等待着他。 欢迎来到灯塔小镇 (Seabrook)，一个被海风轻抚、历史悠久的滨海社区。这里的居民热情好客，生活平静，直到镇上的标志性文物——海洋之心奖章 (The Ocean Heart Medallion) 离奇失踪。这枚奖章不仅是一件华丽的珠宝，更是小镇建镇三百周年的重要象征，它被珍藏在镇历史博物馆的玻璃柜中，却在一夜之间不翼而飞。 故事的主角是芬恩·奥利弗 (Finn Oliver)，一个九岁、眼神锐利、永远穿着他那件略显过大的灰色风衣的小男孩。芬恩不是普通的学童；他是灯塔小镇自封的“首席侦探”。他拥有一个精心制作的“侦探工具箱”，里面装着放大镜（其实是他祖父的旧放大镜）、一本记录着观察笔记的皮革笔记本，以及一根永远插着一根羽毛的铅笔。他对细节的关注度，甚至超过了经验丰富的老警长。 当警长和他的助手们还在为如何打开锁着的展柜而伤脑筋时，芬恩已经开始了他的现场勘查。 线索的碎片与误导的迷雾 博物馆的现场一片混乱，但对于芬恩来说，混乱本身就是一种秩序。他首先注意到的是：没有强行闯入的痕迹。窗户紧闭，门锁完好。这表明，窃贼要么是内部人士，要么拥有某种秘密通道。 芬恩的第一个发现，是一个极其微小的线索：一块嵌在昂贵波斯地毯上的、不易察觉的细小的蓝色纤维。这与博物馆工作人员的制服颜色完全不符。 他的调查很快将他引向了镇上的几位“嫌疑人”： 1. 老渔夫格斯 (Gus the Old Mariner): 他是博物馆的义务守护员，对奖章的历史如数家珍，但最近手头似乎有些拮据。他声称当晚他在港口修理他的旧渔船。他身上的蓝色粗毛衣似乎与那纤维有些相似，但格斯看起来更像是会不小心弄丢东西，而不是精心策划盗窃。 2. 市长夫人佩内洛普 (Mayor Penelope): 她是博物馆董事会的活跃成员，对奖章的展示方式提出过诸多不满，认为它应该被放在她家里的私人画廊中。她总是一丝不苟，她的服装通常是奶油色或淡紫色，似乎与蓝色纤维格格不入。 3. 年轻的艺术家莉莉 (Lily the Young Artist): 她最近在镇上开了一家手工珠宝店，她对传统工艺的热情广为人知。她的工作室里堆满了各种颜色的丝线和布料。她声称当晚在工作室赶制一批订单，但她的工作室的窗户正对着博物馆的后巷。 探寻秘密的通道 芬恩意识到，如果不是从正面进入，那就一定是秘密的通道。他想起了博物馆建筑师留下的老旧建筑蓝图——他特地去镇图书馆查阅了这份尘封的资料。蓝图显示，在展厅下方，有一个被遗忘的、用来运送煤块到旧式暖气系统的通风管道。 这个管道的入口在哪里？芬恩回忆起他在勘察现场时，唯一让他感到不舒服的地方——是那个摆放着巨大的、装饰着海藻雕刻的橡木储物柜的角落。 他回到博物馆，利用他的工具箱里的一把小小的撬棍（实为拆信刀），他开始检查那个储物柜。随着“吱嘎”一声，储物柜被挪开，后面露出一个被灰尘覆盖的，带有生锈铰链的小门——正是通风管道的入口！ 解码最终的线索 在狭窄、布满灰尘的管道里爬行，芬恩发现了更多关键的证据。他找到了几片干燥的松针，以及一个被压扁的，印有海鸥图案的糖果包装纸。 松针意味着窃贼可能来自镇外的松树林——那里是著名的假日露营地。而海鸥图案的糖果，只有灯塔小镇码头对岸的“海风咖啡馆”独家销售。 芬恩将所有线索串联起来：蓝色纤维（格斯的毛衣）、松针（露营地）、海鸥糖果（咖啡馆）。这似乎指向了一个“组合犯罪”的可能，但他很快意识到，这些线索太分散了，它们可能是在误导他。 他重新审视了那块蓝色纤维。他用放大镜仔细观察，发现那不是羊毛，而是一种合成材料——一种用于制作廉价防水布的材料。 真相的揭示 芬恩突然明白了。他冲向莉莉的工作室。 “莉莉，”芬恩平静地说，“你不需要奖章的价值，你需要的是它的设计。” 莉莉脸色苍白。芬恩解释道：奖章的设计中融入了一种非常独特的、只有老灯塔建筑师才会使用的“海浪交错”图案。莉莉试图模仿这个图案来制作一批新的“仿古”饰品，但苦于找不到精确的比例图。 当晚，她没有偷走奖章本身，而是潜入了博物馆，并使用特殊工具拍摄了奖章的高精度照片。她用来遮盖自己工具的，是她带来的那块廉价的蓝色防水布（解释了合成纤维），而她爬行时带入了露营地的松针（她当晚在后巷的松树下等待时机），并在等待时吃了“海风咖啡馆”的糖果。 她将奖章放回了原位，但为了掩盖她进入过的通风管道入口，她用了一些从她工作室后院捡来的泥土去伪装储物柜下的缝隙。 芬恩指着储物柜下方的地面。那里的泥土颜色比博物馆地板上原有的灰尘明显要深。 莉莉最终承认了一切。她并没有试图销赃，只是想复制那无与伦比的工艺。奖章毫发无损地回到了它的展示柜中。 《小侦探和神秘的失踪案》是一本关于逻辑推理、细致观察和不被表面现象所迷惑的精彩故事。它教会小读者，即便是最微小的细节，也可能成为解开最大谜团的关键。芬恩的冒险证明了，智慧和好奇心，才是最好的侦探工具。这本书鼓励年轻的读者像芬恩一样，保持警觉，提出疑问，并相信自己的判断力。 --- 本书亮点 (Features) 阅读分级： 专为一级读者设计，词汇清晰，句式简洁，辅以大量辅助理解的插图。 侦探技能培养： 故事中穿插了基本的逻辑推理和线索分析步骤，帮助孩子建立初步的演绎思维。 精美全彩插画： 迈克尔·詹姆斯的插画生动捕捉了灯塔小镇的航海氛围和芬恩严肃又可爱的侦探形象。 互动小测验： 书末附有“侦探挑战”，让小读者回顾故事中的关键线索，测试他们的观察力。

评分☆☆☆☆☆

从教育价值的角度来看，这本书在潜移默化中植入了许多积极的价值观，但这绝不是那种生硬的说教。它更像是一种情景教学，让孩子们在跟随主角的冒险过程中自然而然地吸收这些道理。比如，如何面对失败、如何与朋友分享、以及最重要的是，如何用积极的心态去迎接每一天的挑战。我尤其欣赏它对“尝试”这件事的鼓励。故事中的主角似乎总是在做一些充满冒险精神的事情，即使结果可能不完美，但那种勇于探索的精神是极其宝贵的。对于一个刚开始学习独立阅读的孩子来说，建立自信心比掌握多少单词更重要，而这本书正是通过Splat的每一个小小的成功和尝试，不断地强化着“你也可以做到”的信念。这种寓教于乐的典范，使得家长在陪读时也感到十分轻松和有意义，我们不是在“上课”，而是在享受一段高质量的亲子共读时光，同时收获满满的正能量。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的叙事节奏简直是教科书级别的把控，每一个场景的转换都像是经过了精确的计算，既不会让年幼的读者感到思维跳跃而跟不上，也不会因为拖沓而产生厌烦情绪。它巧妙地将一个个小高潮和缓和期穿插安排，使得阅读体验如同一段平稳但又不失起伏的音乐旅程。我试着给几个不同年龄段的孩子读过，即便是最小的那个，也能准确地捕捉到故事中情绪的转变点。这一点对于Level 1的读物来说至关重要，因为它不仅仅是教孩子认字，更是在培养他们理解故事结构的能力。而且，语言的选择非常贴合日常口语，简单但绝不幼稚，用词精准到位，既能帮助孩子学习新词汇，又不至于因为生僻词汇过多而中断阅读的流畅性。每次读到某个关键转折点时，我都会故意停下来，看看孩子们的反应，他们那种期待下一步发展的眼神，就是对作者叙事功力的最好证明。这种行云流水的叙述方式，让孩子们在不知不觉中就沉浸其中，完成了对整个故事线的吸收和理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书在语言的可重复性和朗读体验上达到了一个非常高的水准。我发现，很多句子结构非常工整，读起来朗朗上口，韵律感极强，这使得它非常适合家长给孩子进行大声朗读练习。孩子可以很快地模仿和记忆某些短语，这对于他们建立口语表达的信心非常有帮助。更棒的是，某些关键的、带有动作性的词汇，如“Bang”和“Clang”这类拟声词，它们的使用频率和位置都拿捏得恰到好处，使得孩子在听觉上获得了极大的满足感，也自然而然地记住了这些生动的词语。有几次，我只是读到拟声词部分，我家小孩就已经抢着要自己大声读出来，那种成就感是无与伦比的。这本书的版式设计也充分考虑了朗读的需求，留白得当，不会让眼睛因为文字过于密集而疲劳，完美支持了家庭阅读时光的温馨和愉悦。它成功地将阅读变成了一种充满声音和互动的游戏体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是抓住了孩子们的眼球，那种色彩的运用和主角“Splat”那略带夸张又充满好奇的表情，让人一看就知道这不是一本枯燥的读物。我当时就是在书店里被它吸引住的，我侄子也是，他立马就伸手要去拿。拿在手里掂量了一下，平装版的质感很不错，不会太软塌，即使是小手反复翻阅也不会很快损坏。更重要的是，它的大小非常适合学龄前儿童抓握，边角处理得很圆润，家长完全不用担心会刮伤孩子。我特别喜欢它在视觉上给人的那种欢快、充满活力的感觉，这对于刚开始接触独立阅读的孩子来说，是建立阅读兴趣的绝佳敲门砖。你看那字体，选择得也特别用心，既清晰易读，又带有一点点俏皮的弧度，完美契合了“I Can Read, Level 1”的定位，让初学者不会感到压力山大。我至今还记得我第一次把它带回家时，我侄子那种迫不及待想要打开它的样子，这说明这本书在吸引力方面绝对是满分通过的。它成功地将阅读的乐趣和视觉的享受完美地融合在了一起，为后续的内容阅读打下了坚实的基础。这种精心打磨的外部包装，往往预示着内容也绝不会让人失望。

评分☆☆☆☆☆

关于角色的塑造，我必须得点个赞。主角“Splat”这个形象，简直是太接地气了，他身上的那些小缺点和小小的冒失行为，简直就是我家那小家伙的翻版！这种强烈的代入感是任何复杂的、完美无缺的角色都无法比拟的。孩子们很容易就能从Splat身上看到自己的影子，无论是他偶尔的小小的“闯祸”，还是最后那种积极解决问题的态度，都为他们树立了一个非常积极的榜样。而且，配角的设置也十分到位，他们之间的互动充满了童真和友爱，展现了孩子们在社交环境中会遇到的各种真实情境。我注意到，在故事中，即便出现了小小的冲突，最终也总是以温暖和理解收场，这对于建立孩子健康的人际关系认知非常有益。这种细腻入微的角色刻画，让这本书不仅仅是“读完一个故事”，更像是“经历了一段友谊的成长”。我经常和我的孩子讨论Splat在某个情境下应该怎么做，这种互动极大地提高了书本的参与感和讨论价值。

评分☆☆☆☆☆

爱死这只猫了。有机会把这个系列收齐。

评分☆☆☆☆☆

非常不错，就在京东买书！！非常不错，就在京东买书！非常不错，就在京东买书！！非常不错，就在京东买书！！非常不错，就在京东买书！！非常不错，就在京东买书！非常不错，就在京东买书！！非常不错，就在京东买书！！

评分☆☆☆☆☆

书评作用于读者，首先在于它的信息功能，也就是说为读者选择图书提供参考，这就要求它把图书的基本内容介绍给读者；其次在于它的中介功能，即让读者在阅读行为实施之前，有一个心理准备，以使阅读具有针对性，这又要求它点明图书的精要所在；最后在于它的导读功能，此功能分为两个方面.一是为读者在阅读时，对所读图书进行价值判断提供参考，二是向读者推荐优秀的图书，这自然就要求它必须准确地反映书的内容，并在众多的出版物中遴选书评的对象。

评分☆☆☆☆☆

Splat's friends are having a band rehearsal for their rock band, the Cat Gang. They want Splat to play with them, too! But what will he play?

评分☆☆☆☆☆

书评作用于读者，首先在于它的信息功能，也就是说为读者选择图书提供参考，这就要求它把图书的基本内容介绍给读者；其次在于它的中介功能，即让读者在阅读行为实施之前，有一个心理准备，以使阅读具有针对性，这又要求它点明图书的精要所在；最后在于它的导读功能，此功能分为两个方面.一是为读者在阅读时，对所读图书进行价值判断提供参考，二是向读者推荐优秀的图书，这自然就要求它必须准确地反映书的内容，并在众多的出版物中遴选书评的对象。

评分☆☆☆☆☆

爱死这只猫了。有机会把这个系列收齐。

评分☆☆☆☆☆

书评作用于读者，首先在于它的信息功能，也就是说为读者选择图书提供参考，这就要求它把图书的基本内容介绍给读者；其次在于它的中介功能，即让读者在阅读行为实施之前，有一个心理准备，以使阅读具有针对性，这又要求它点明图书的精要所在；最后在于它的导读功能，此功能分为两个方面.一是为读者在阅读时，对所读图书进行价值判断提供参考，二是向读者推荐优秀的图书，这自然就要求它必须准确地反映书的内容，并在众多的出版物中遴选书评的对象。

评分☆☆☆☆☆

书评作用于读者，首先在于它的信息功能，也就是说为读者选择图书提供参考，这就要求它把图书的基本内容介绍给读者；其次在于它的中介功能，即让读者在阅读行为实施之前，有一个心理准备，以使阅读具有针对性，这又要求它点明图书的精要所在；最后在于它的导读功能，此功能分为两个方面.一是为读者在阅读时，对所读图书进行价值判断提供参考，二是向读者推荐优秀的图书，这自然就要求它必须准确地反映书的内容，并在众多的出版物中遴选书评的对象。

评分☆☆☆☆☆

补充孩子课本以外的知识，激发孩子的学习兴趣。不错的分级读物，提高孩子阅读能力，积累词汇量。讲述异国小学生的学校生活，了解异国的教育和文化。在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好