Whose Toes Are Those? [Board book] [平装] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

Sally Symes 著

图书标签:

• 动物
• 脚趾
• 身体部位
• 颜色
• 互动
• 幼儿
• 认知
• 阅读
• 童书
• 趣味

出版社： Candlewick Press (MA)

ISBN：9780763662745

商品编码：19290209

包装：平装

出版时间：2012-12-11

页数：22

正文语种：英文

内容简介

Tails, toes, noses -- and a hint of each animal peeking out -- let preschoolers guess who's hiding. Whose tail? Whose toes? Whose twitchy nose? Who is that hiding behind a big hunk of cheese? What has a cold wet nose, a big pink snout, or a long gray trunk? In this lift-the-flap book for the very young, simple, repetitive text and bold, bright illustrations combine to make a funny guessing-game of a book.

前言/序言

探索动物脚印的奇妙世界 一本关于认知、自然观察与早期科学启蒙的绘本 《脚印的秘密》 --- 书籍简介 《脚印的秘密》是一本为学龄前儿童精心设计的、充满趣味和知识的图画书，旨在引导小读者们走出家门，去发现和辨识自然界中那些无声的“签名”——动物的脚印。本书超越了单纯的动物认知范畴，它着重培养孩子的观察力、逻辑推理能力以及对生态环境的好奇心。 核心主题：发现与匹配 这本书的核心在于“发现”与“匹配”的游戏。通过色彩鲜明、细节丰富的插画，我们展示了各种动物在泥土、沙地、雪地或草地上留下的清晰印记。每页都聚焦于一个独特的脚印特征：是三个圆形的脚趾，还是五个细长的爪痕？是宽阔的蹼印，还是细小的蹄印？ 我们不会直接给出答案。相反，我们通过提问来激发孩子的主动思考：“咦，这个脚印看起来像不像一个迷你版的‘Y’字？哪种动物可能有这样的脚？” 随后，通过翻页或滑动设计（根据实际装帧形式），孩子将揭晓这个脚印的主人，并了解该动物的生活习性。 内容深度解析：不止于动物 本书的深度体现在对“环境”与“行为”的巧妙结合： 第一部分：脚印的语言（认知与基础科学） 纹理的解读： 引导孩子理解不同材质（湿泥巴、干燥的沙子、薄雪）如何影响脚印的清晰度和形状。例如，在雪地里，脚印可能会被周围的雪花覆盖，形成一个更宽阔的“阴影”。 步态的线索： 我们展示了并排的脚印序列，帮助孩子初步理解“行走”、“奔跑”和“跳跃”对脚印留下的不同节奏和间隔。例如，兔子的脚印通常是“两前一后”的跳跃模式。 大小的对比： 通过将一个孩子的小手印与书中的脚印并置，直观地建立“大”与“小”的概念，同时引出“这只动物是比我大，还是比我小？”的思考。 第二部分：栖息地的故事（生态学启蒙） 《脚印的秘密》将每一种脚印都置于其特定的生态背景中，让孩子明白：脚印是动物生活的证据。 水边的居民： 描绘了鸭子的蹼印和浣熊的小爪印，背景是波光粼粼的池塘边。这让孩子联想到这些动物可能在“找东西吃”或“洗东西”。 森林的守护者： 展示了鹿的蹄印和松鼠的“小点阵”脚印，背景是高耸的树木和掉落的松果。这启发了关于“躲藏”和“攀爬”的讨论。 夜间的访客： 隐晦地展示了猫头鹰降落时留下的模糊印记，以及可能是狐狸的细长脚印，引出关于昼夜活动的知识。 第三部分：成为一名“足迹侦探”（互动与实践） 本书的后记部分专门设计了一套“足迹侦探工具包”，鼓励亲子互动和户外实践： 1. 自制观察卡： 提供简单的模板，指导家长和孩子如何用石膏或粘土来制作自己发现的脚印的拓印。 2. 我的花园地图： 鼓励孩子在自家后院或公园里画出他们观察到的“脚印分布图”，标明哪里可能出现了鸟类，哪里可能是昆虫的活动区。 3. 脚印词汇表： 介绍一些科学术语，如“跖垫”（Pad）、“爪痕”（Claw Marks）、“交替步态”（Alternating Gait），为未来更深入的学习打下基础。 艺术风格与设计理念 本书的插画风格采用温暖、自然的光影和柔和的色调，确保脚印的细节清晰可见，但整体氛围保持童趣和宁静。我们刻意避免过度卡通化，力求让脚印的形态尽可能接近真实世界中的观察结果，从而巩固孩子的现实观察能力。 适合的读者 本书非常适合2岁半至6岁的儿童，特别是那些对户外活动、动物世界充满好奇，并开始发展精细观察能力的孩子。它也是幼儿园、早教机构进行自然科学、数学逻辑（形状识别）和语言描述训练的绝佳辅助材料。 通过《脚印的秘密》，我们邀请孩子们放下电子屏幕，弯下腰，用一双发现的眼睛去阅读大自然写下的无声故事。每一次脚印的发现，都是一次对生命的尊重和对世界的探索。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏感把握得极其到位，读起来有一种令人愉悦的韵律感。虽然我没有看到具体的内容，但从其书名和整体的氛围推测，它一定采用了重复和节奏化的语言结构。这种结构对于尚未完全建立语言体系的幼儿来说，是建立安全感和预测能力的基石。每一次翻页，都伴随着对下一个“谜题”的期待，这种节奏感就像是一首精心编排的小歌谣，能够轻易地抓住孩子的注意力，让他们保持在“沉浸式阅读”的状态中。我个人非常喜欢那些读起来朗朗上口、甚至可以带有一点夸张语调去演绎的文字。一本好的有声读物，其文本的音乐性是不可或缺的，它让亲子共读的时间充满了欢笑和互动，而不是单调的字词识别。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和材质设计绝对是为小手准备的，这点深得我心。现在的很多童书为了追求视觉效果，材质上往往不够结实耐用，结果就是被宝宝们蹂躏几次后就惨不忍睹。但是这本书，从边角处理到纸张的厚度，都透露着一股“经得起啃咬”的自信。我甚至偷偷地摸了摸那些图画的纹理，感觉油墨印刷得非常细腻，即使用手反复摩擦也不会轻易褪色，这对于那些喜欢用嘴巴探索世界的幼儿来说至关重要。更不用说，这种精良的制作工艺让它拿在手里沉甸甸的，有一种物超所值的感觉。而且，我发现书页之间的过渡非常顺滑，不会出现卡涩或者夹到手指的风险，这让家长在陪读的时候也能更加放心。总而言之，对于一本需要承受高强度互动的低龄读物而言，这种对物理细节的关注，简直是教科书级别的示范。

评分☆☆☆☆☆

这本书的艺术概念简直是天才之作，它打破了对“动物解剖学”的刻板印象。我们习惯了看到完整的动物形象，但这本书选择了一个极其独特的切入点——脚趾。这是一种非常具有后现代解构主义意味的儿童视角，它提醒我们，即使是再熟悉的事物，从一个全新的、被聚焦的角度去看待时，也会变得新奇和令人着迷。这种对细节的极致关注，培养了孩子未来在任何领域中都能保持敏锐观察力的潜力。此外，从色彩的运用上来看，它似乎摒弃了过于鲜艳、刺激的荧光色，转而采用了一种更加温暖、自然、带有泥土气息的色调，这让整个阅读体验显得格外宁静和舒适。它不仅仅是教会孩子认识脚趾，更是在潜移默化中，教会他们欣赏世界万物独一无二的美感。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书在激发孩子早期认知能力方面做得非常出色。它巧妙地将“观察”和“配对”这两个重要的早期学习技能融入到了一个有趣的游戏流程中。我们都知道，对于蹒跚学步的孩子来说，建立事物之间的联系是他们认知发展的重要一步。这本书显然深谙此道，它不仅仅是展示一堆脚丫子，更是在引导孩子去思考“形状”、“大小”、“纹理”甚至“栖息地”之间的潜在关联。我设想中的场景是，我会指着图上的某个奇怪的脚趾，然后问我的小外甥女：“你猜猜，这个长着鳞片的脚丫子可能是谁的呢？” 这种提问方式远比单纯的知识灌输来得有效，因为它鼓励了主动思考和推理，而不是被动接受答案。这种潜移默化的教育效果，才是衡量一本优秀童书价值的关键标准。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我简直不敢相信我竟然会买这本书！当我看到它的封面时，我就被那种充满童趣的色彩和天马行空的想象力吸引住了。我当时正急着给我的小侄女准备生日礼物，她对一切会动的东西都表现出异乎寻常的兴趣，尤其是那些毛茸茸的小动物。这本书的插图风格非常独特，线条简洁却充满了活力，让我想起小时候看过的那些经典绘本。我记得我翻开第一页的时候，就被里面那些夸张又可爱的脚丫子设计给逗乐了，它们看起来像是从哪个奇妙的梦境里跑出来的。我猜，这本书一定能成功地抓住那些小小读者的注意力，毕竟，谁能抗拒对“谁的脚趾头是谁的”这种简单又充满悬念的问题的好奇心呢？而且，我特别欣赏那种把日常生活中的小细节放大并赋予趣味性的处理方式，这正是优秀童书的精髓所在。我真的非常期待看到侄女收到礼物后的反应，她一定会迫不及待地抱着它不撒手，一遍又一遍地要求我给她念。这本书散发出的那种纯粹的快乐感，是任何高科技玩具都无法替代的。

评分☆☆☆☆☆

作者的书都很有趣 以后慢慢收 小朋友也喜欢 就是原版书包装太差 希望改进

评分☆☆☆☆☆

书很好玩低幼，翻翻书的形式，英语无基础也会喜欢的。用了优惠券买价格也很合适

评分☆☆☆☆☆

纸板书很好，也不怕宝宝撕坏了。小狗很可爱

评分☆☆☆☆☆

活动时买的，价格很实惠

评分☆☆☆☆☆

书很好玩低幼，翻翻书的形式，英语无基础也会喜欢的。用了优惠券买价格也很合适

评分☆☆☆☆☆

活动时买的，价格很实惠

评分☆☆☆☆☆

纸板书，低幼翻翻书，适合入门，活动入实惠

评分☆☆☆☆☆

一直想买的书，趁活动赶紧买了。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好