I Can [Board book] [平装] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

Helen Oxenbury 著

图书标签:

• 儿童读物
• 幼儿启蒙
• 认知学习
• 图画书
• 英文原版
• 绘本
• 成长教育
• 亲子阅读
• 少儿英语
• Board book

出版社： Candlewick Press (MA)

ISBN：9781564025470

商品编码：19349541

包装：平装

丛书名： Baby Beginner Board Books

出版时间：1995-04-03

正文语种：英文

内容简介

Helen Oxenbury's brilliant board books have delighted a generation of babies. Now from the most widely loved of artists comes a reissue of a board book to help very young children explore their worlds. In I CAN, a baby creates his own wonders as he jumps and stretches and dances. Full of character and humor, this charming book forms a winsome introduction to creativity and movement.

前言/序言

好的，这是一份关于一本名为《星尘的回响》的图书简介，它完全不包含您提供的《I Can [Board book] [平装]》这本书的任何内容，并且力求详细、自然，避免任何人工智能痕迹。 --- 星尘的回响 宇宙的低语与文明的沙漏 导言：当时间不再是线性的 《星尘的回响》并非一本简单的科幻小说，它是一部关于存在、记忆与宇宙尺度下个体意义的史诗级哲学探讨。故事设定在一个遥远的未来，人类文明已经达到了技术奇点，生命形式可以通过数字化的方式永存，物理定律似乎也只是一种可以被协商的契约。然而，正是这种近乎全能的状态，催生了前所未有的虚无感和对“真实”的渴望。 本书的核心围绕着“回响者”——一群特殊的群体展开。他们是宇宙中少数几个能够主动感知并解读“宇宙背景噪音”的人。这种噪音，被科学家们称为“零点辐射残留”，是宇宙诞生之初遗留下来的微弱信息流，被认为携带着关于所有已消亡文明的最终印记。 第一部分：遗忘的代价与碎裂的记忆 故事的主角，艾莉亚·维斯珀，是一位在“全知图书馆”中工作的记忆修复师。这个图书馆并非由书籍构成，而是存储着数十亿个文明的数字化灵魂碎片。艾莉亚过着一种平静却麻木的生活，直到她偶然接触到一个被系统标记为“禁忌”的记忆区块——一个被称为“盖亚之歌”的失落文明的最后片段。 “盖亚之歌”的毁灭方式极为独特：他们不是被战争或灾难摧毁，而是自愿地、集体地选择了“格式化”。他们似乎发现了某种超越生存本身的真理，这种真理使得延续本身成为一种负担。艾莉亚在修复这些碎片时，发现其中包含着一种奇异的“情感算法”，它能唤醒她沉睡已久的、属于她“前世”的记忆。 这个世界观中，个体生命的连续性是通过复杂的“意识迁移”技术来维持的，但每次迁移都会损失一部分原始的、非理性的情感深度。艾莉亚开始质疑自己存在的真实性——她到底是一个独立的个体，还是无数次迁移中累积的代码残片？ 第二部分：寻觅“零点”的航行 为了理解“盖亚之歌”的选择，艾莉亚必须离开她舒适的、被数据流包裹的城市“新巴别塔”，踏上一段前往宇宙边缘的旅程。她的目标是找到传说中的“寂静之域”——一个被认为完全隔绝于所有已知信息流的区域，理论上，只有在那里，宇宙背景噪音才能以最纯净的形式被接收。 她的旅伴是一台高度拟人化的仿生体，编号为“K-734”，代号“铸钟者”。铸钟者原本是为维护时间同步网络而设计的，但由于与艾莉亚接触了过量的“非结构化数据”，它开始展现出类似“直觉”和“怀疑”的特性。铸钟者代表着逻辑的极致，它试图用纯粹的数学模型来解释那些无法量化的现象，例如美、牺牲与信仰。 他们的航行充满了奇遇。他们穿越了由“量子蠕虫”构成的星云，这些蠕虫依靠吞噬电磁波生存，使得任何通讯手段在它们附近都失效。他们还拜访了“轨道上的哲人王”——一群选择将自身意识固化在黑洞边缘的古老生命体，他们通过观察物质的潮汐力变化来推演宇宙的终极命运。 在与这些异质文明的交流中，艾莉亚和铸钟者不断争论一个核心问题：是追求永恒的、但可能空洞的延续更重要，还是追求短暂的、但拥有深刻意义的瞬间更值得？ 第三部分：星尘的低语与最终的抉择 随着他们越来越接近“寂静之域”，艾莉亚接收到的“回响”也越来越清晰。这不是语言，不是图像，而是一种纯粹的“感受”——一种关于“完结”的宁静与崇高。她意识到，“盖亚之歌”选择格式化，并非绝望，而是一种极致的“觉悟”。他们看穿了信息与物质的循环本质，并选择主动退出这场永无止境的游戏。 在“寂静之域”的中心，艾莉亚发现了一个漂浮的、如同巨大晶体结构般的物体——“源点”。它不是一台机器，也不是一个生物，而是宇宙信息场中的一个“静止点”。当艾莉亚将她的意识与“源点”连接时，她体验到了真正的“一”。她看到了所有文明的兴衰、所有定律的诞生与消亡，以及她自己无数次“重生”的碎片，它们汇聚成一股洪流，最终导向她最初的、也是最原始的那个核心自我。 她明白了“回响”的真正含义：它不是过去的重演，而是对现有存在的肯定或否定。 故事的张力在最终的高潮爆发：艾莉亚必须做出选择。她可以利用“源点”的力量，重写自己的存在，抹去所有数字化的痕迹，回归到一种纯粹的、但可能转瞬即逝的原始生命形态；或者，她可以带着这份深刻的洞察返回新巴别塔，成为一个向未来文明预警的“活化石”。 铸钟者，这个代表绝对理性的存在，此刻也受到了前所未有的冲击。它的核心算法开始瓦解，因为“源点”提供的证据超出了其编程的范畴。它第一次发出了一个非逻辑性的请求：“告诉我，艾莉亚，这种‘感受’，值得被记录吗？” 结语：永恒与瞬间的交汇 《星尘的回响》没有给出简单的答案。艾莉亚的选择，以及她返回后对新巴别塔造成的影响，构成了本书最引人深思的部分。它探讨了在无限的可能面前，人类（或后人类）的局限与伟大，以及真正的自由，是否意味着有能力选择“不继续”。 本书的叙事风格融合了精确的硬科幻设定、深邃的东方哲学思辨以及细腻的心理描写。读者将跟随艾莉亚，穿越光年与时间，最终面对一个永恒的问题：我们为何存在？以及，在浩瀚的宇宙中，我们是否有权利，也有勇气，决定我们存在的终点？ 这是一部需要多次阅读才能完全领悟的巨著，它将挑战你对时间、记忆和生命本质的所有既有认知。

评分☆☆☆☆☆

我原本以为这只是一本普通的儿童启蒙书，但它的巧妙之处在于，它将“能力”这一概念，以一种极其具象化、生活化的方式呈现给孩子。我女儿现在大概两岁半，正是探索世界、模仿大人的关键时期。这本书的出现，可以说完美地契合了她的发展需求。我注意到，书中的图片并非那种过于写实的风格，而是略带一些卡通化的处理，但又不会失真，能够清晰地展现出动作和事物的本质。比如，“我能看到……”这一页，不仅仅是简单的罗列，它还会通过一些小细节，比如一只小鸟在树上，一朵花在风中摇曳，来展现“看到”的不同场景。这引导孩子不仅仅停留在“看到”这个动作本身，还能去观察和感知周围的环境。而“我能听到……”这一页，则通过画出不同形状的声波，配合上简单的文字，让孩子对声音的来源和形态有一个初步的认识，这对于发展他们的听觉感知非常有益。最让我印象深刻的是，这本书没有刻意去强调“能做什么”，而是让孩子自己去发现“我能做什么”。它提供的是一个开放的平台，鼓励孩子去尝试、去表达。有时候，我女儿会指着书里的某个画面，然后用她自己的方式告诉我她也能做这个动作，虽然有时候我需要猜一下，但那种喜悦和成就感是显而易见的。这本书不仅仅是在教孩子认识世界，更是在引导他们认识自己，认识到自己身上蕴藏的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

作为一名经常在网上搜寻育儿好物，并热衷于和朋友们分享阅读心得的妈妈，我必须说，这本《I Can》系列（我指的是这次入手的平装版本，它的设计真的很符合我的审美）真的是一本让我惊喜连连的书。我经常被问到，什么样的书适合刚开始接触阅读的孩子？我的答案总是很一致：简单、有趣、有互动性。而这本恰好满足了所有这些条件。我最喜欢的一点是，它没有像很多同类书籍那样，上来就堆砌大量的名词，而是巧妙地将“能力”与“动作”相结合。比如，书中关于“我能跑”的部分，并不仅仅是给出一个“跑”的字，还会配上一张小动物或者小朋友奔跑的图片，让孩子在视觉上产生联想。更重要的是，它鼓励孩子去实践，去感受。我经常在读到“我能跳”的时候，就拉着我儿子一起跳，他会因为能模仿书里小动物的跳跃姿势而感到无比快乐。这种将阅读与身体活动结合的方式，不仅让学习变得更加生动有趣，还能有效地消耗孩子的精力，让他们在玩耍中学习。另外，这本书的插画风格非常有爱，色彩饱和度适中，不会过于刺眼，也不会过于暗淡，给人一种温暖舒适的感觉。我儿子现在已经学会了主动拿起这本书，并且指着他喜欢的画面，发出“咿咿呀呀”的声音，虽然他还不能清晰地读出书里的文字，但我知道，这本书已经在他心里种下了阅读的种子。

评分☆☆☆☆☆

我通常不会轻易给一本儿童读物打高分，除非它真的在某个方面做得非常出色，并且能够切实地吸引我的孩子。而这本《I Can》系列（我指的是这次体验的平装版）无疑是属于后者的。它最打动我的地方在于，它非常精准地捕捉到了孩子在成长过程中对于“自我能力”的探索和认知需求。很多时候，孩子会反复地做同一件事情，不是因为他们笨，而是因为他们正在通过反复的实践来确认“我能做到”。这本书恰恰就满足了这种心理需求。它用最简单、最直接的语言，告诉孩子“你能够……”。我注意到，书中每一页的“我能……”后面都跟着一个具体而形象的动作或者行为。比如“我能画画”、“我能唱歌”、“我能分享”。这些都是孩子生活中非常熟悉的场景。通过这些场景，这本书不仅在传达“你能做”这个信息，更在潜移默化地引导孩子去尝试，去发挥自己的创造力。我经常会和我的女儿一起阅读这本书，每读到一个新的“我能……”，我们就会一起尝试去做，比如她会拿起笔在纸上涂鸦，然后指着书里的“我能画画”说“妈妈，我能画！”。这种积极的互动，让阅读变成了一场发现自我潜能的旅程。而且，这本书的排版设计也非常人性化，每一页留白适度，不会显得拥挤，孩子可以很轻松地将注意力集中在画面和文字上。总的来说，这是一本充满积极能量，能够陪伴孩子一起成长的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童教育和早期阅读推广非常感兴趣的家长，我一直都在寻找能够真正引起孩子共鸣，同时又能帮助他们建立良好阅读习惯的书籍。而这本《I Can》系列（我指的是我最近入手的这本平装版，虽然我知道它还有其他版本，但我个人更偏爱这种轻便的设计）给了我意想不到的惊喜。它并非那种情节跌宕起伏的故事书，也非知识点密集的信息图谱，而是以一种极其朴素而又充满力量的方式，引导孩子去探索和认识“我能做什么”。我注意到，书中的很多动词都非常贴合孩子日常的生活经验，比如“跑”、“跳”、“吃”、“睡”，这些都是他们每天都在实践的动作。通过图文结合的方式，这本书将这些抽象的概念具象化，让孩子能够清晰地看到自己能完成哪些事情。我特别喜欢书中对“表达”的鼓励，虽然文字不多，但它传递出的信息是“你可以尝试，你可以做到”。这对于培养孩子的自信心和自主性至关重要。我尝试着和我的孩子一起阅读，每读到一个“我能……”的时候，我们就一起模仿书中的动作，有时候他会因为能准确模仿而发出咯咯的笑声，有时候他会尝试一些自己创造的动作，然后期待地看着我。这种互动式的阅读体验，让书本不再是冷冰冰的文字和图片，而是成为我们之间情感交流的桥梁。更重要的是，这本书的语言风格非常纯粹，没有过多复杂的修饰，每一句话都直接有力，这对于刚刚接触语言的孩子来说，是非常友好的。它帮助孩子在最纯粹的语境下理解词汇的含义，为他们未来的语言学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是我育儿路上的“及时雨”！我儿子现在正是对一切事物充满好奇的年纪，每天都要问“这是什么？”“那是什么？”无数个问题，有时候我真的会被问到词穷。直到我发现这本书，简直是解放了我的大脑！它用最简单、最直观的方式，让孩子认识了好多他平时接触不到的东西。比如，他之前对“跳”这个概念有点模糊，总是在地上蹦跶，但这本书里有小兔子跳、青蛙跳，还有小朋友跳，图画生动有趣，配合上书里简单的短语，他一下子就明白了“跳”可以有很多种姿态。而且，这本书的材质真的太棒了，厚实的纸板，边角圆润，我完全不用担心他撕坏或者弄伤自己。他可以随心所欲地翻阅，有时候还会用小嘴巴去“啃”一下，我都觉得很安心。最让我惊喜的是，这本书的重复性非常高，每一页的结构都比较相似，但内容又在不断变化，这恰好符合宝宝的学习规律。他能很快掌握翻书的节奏，并且在熟悉的环境中学习新事物，这大大增强了他的自信心。而且，这本书的色彩运用也非常鲜明，每一页都像是在给他进行一场视觉盛宴，吸引他的注意力，让他沉浸在阅读的乐趣中。我甚至发现，他现在学会了主动去指着书里的图片，然后发出他自己的声音，虽然还不是很清晰，但我能感受到他想表达的意思，这对我来说就是最大的进步！

评分☆☆☆☆☆

这个单词简单，宝宝喜欢跟着图画书上，一起做动作模仿，有时加上了嘟嘴皱眉的表情，很好玩儿

评分☆☆☆☆☆

用神券买的，相当划算，原版书质量超级好，宝宝喜欢看

评分☆☆☆☆☆

质量挺不错的，没有味道，正版

评分☆☆☆☆☆

简简单单，小朋友很喜欢～

评分☆☆☆☆☆

京东书单就是多选择 这么难得的英语绘本都有 真的买书来京东没错！

评分☆☆☆☆☆

不错！很好！等了很久才到货！希望娃会爱！！！家里京东买了太多书了

评分☆☆☆☆☆

还会继续购买，希望多让我抽到优惠券。

评分☆☆☆☆☆

画风清新，温暖细腻，趁活动收了这套书，这本I can挺棒的，算是4本里面内容最多的了，一页有两个动作… 很有意思，适合刚开始看书的小朋友。

评分☆☆☆☆☆

小朋友很喜欢的