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商品名称：Collins 柯林斯大猫系列分级阅读 金色套装 BIG CAT GOLD 全22册 9-10岁

商品编号：19722567579

店铺： 上海外文书店

商品毛重：2.0kg

全套22册 适合9-10岁

Collins Big Cat Sets — GOLD STARTER SET: Band 09/Gold (April 2015)

《牛津树》（Oxford Reading Tree）系列分级阅读丛书简介 适读年龄与能力定位： 本系列丛书专为 4 至 11 岁儿童设计，覆盖了从学前预备到小学高年级的阅读水平，旨在系统地培养和提升英语阅读能力。 核心理念与结构设计： 《牛津树》的构建基于对儿童早期阅读心理和学习规律的深刻理解。它不是简单地将故事堆砌在一起，而是遵循一套科学、渐进的学习路径，确保学习者在充满乐趣和挑战的环境中稳步前进。 I. 结构分级体系：从入门到精通的阶梯 本系列丛书的精妙之处在于其严谨的分级体系，通常划分为多个主要阶段，每个阶段都对应着不同的阅读挑战和语言目标： A. 启蒙阶段（Stage 1 - Stage 3）：建立阅读信心与基础（通常对应学龄前至小学一年级） 特点： 此阶段的读物通常篇幅极短，文字量极少，侧重于图文并茂的呈现方式。句式高度重复，多采用高频核心词汇（Sight Words），以及清晰可预测的叙事结构。 目标： 帮助孩子建立“书本是从左往右读”的概念，理解图画与文字之间的对应关系。重点在于培养对阅读的兴趣，让孩子感受到阅读是件轻松愉悦的事情，培养“尝试阅读”（Print Awareness）。 内容侧重： 围绕日常生活场景、简单的人物互动、动物故事等展开，语言简单直白，易于记忆和复述。 B. 初级阅读阶段（Stage 4 - Stage 6）：从“学习阅读”到“通过阅读学习”（通常对应小学一年级至二年级） 特点： 文字量开始增加，故事情节复杂度略有提升，但仍保持了高重复率的句型结构，以巩固所学词汇。引入了更多的自然拼读（Phonics）元素，开始有意识地引导孩子进行自主解码（Decoding）。 目标： 让学习者开始独立阅读较长的句子，掌握基本的阅读策略，如利用上下文猜测词义、识别句子的起承转合。故事内容开始涉及更丰富的情感表达和简单的逻辑推理。 C. 独立阅读阶段（Stage 7 - Stage 9）：拓展词汇与理解深度（通常对应小学三至四年级） 特点： 文本的密度显著增加，图画对故事情节的辅助作用减弱，阅读的重心完全转移到文字本身。词汇量迅速扩大，开始接触非高频词汇和更复杂的语法结构，如从句、被动语态的初步应用。 目标： 训练阅读流利度（Fluency），并开始培养对文本深层含义的理解能力，如识别作者的意图、角色的动机以及故事的主题思想。故事情节可能涉及历史背景、科学知识的初步介绍等。 D. 进阶与桥梁阶段（Stage 10 及以上/More Advanced Levels）：衔接真实文学作品（通常对应小学五至六年级及以上） 特点： 故事情节复杂多变，人物性格鲜明且富有层次感。语言风格日益成熟，模拟真实文学作品的写作手法，包括使用比喻、拟人等修辞手法。此阶段的读物开始涵盖更多非虚构类（Non-Fiction）的主题。 目标： 为孩子最终过渡到阅读原版章节书（Chapter Books）和非分级读物做好充分准备。重点在于批判性思维的培养，即评估信息、总结归纳、预测发展方向的能力。 II. 丰富的主题与引人入胜的内容 本系列丛书的内容设计力求多元化，以满足不同兴趣领域孩子的需求： 1. 家庭与日常生活（Biff, Chip & Kipper的故事线）： 围绕主角家庭的日常冒险展开，语言贴近生活，易于理解和模仿，是构建基础语感的最佳素材。 2. 奇幻与想象（Magic Key Stories）： 常常穿插着神奇的钥匙或神秘的旅行，带领孩子们进入历史场景、神话世界或科学幻想的领域，极大地激发了他们的好奇心和想象力。 3. 非虚构知识系列（Non-Fiction Reads）： 涵盖自然科学、历史文化、地理环境等多个领域。这些读物语言准确、信息量适中，旨在拓宽孩子的知识面，同时训练他们获取信息的能力。 4. 经典童话与民间故事改编： 通过简化的语言重述经典故事，使孩子在熟悉的故事框架下接触更地道的英语表达。 III. 教材配套支持系统（教师与家长指南） 《牛津树》的强大之处在于其完善的配套资源，确保了学习效果的最大化： 阅读指导手册（Teaching Notes/Guides）： 为教师和家长提供了详尽的指导，说明每一册书的学习重点（如本册应侧重学习的自然拼读规则、高频词汇或语法点），以及如何引导孩子进行阅读前、阅读中和阅读后的讨论活动。 词汇与活动卡片： 帮助巩固新学的词汇和句型，通过游戏化的方式巩固学习成果。 发音和互动资源： 配备音频资源，确保孩子能听到标准、地道的英式发音，并能模仿跟读，提升口语和听力能力。 总结： 《牛津树》系列是全球范围内广受推崇的分级阅读体系，它成功地将严格的语言学习目标融入到一系列充满吸引力的故事中。它不仅仅是“教材”，更是一套完整的、经过时间检验的阅读能力培养工具，确保每个阶段的孩子都能在最适合其认知水平的材料中，高效、快乐地打下坚实的英语阅读基础。

评分☆☆☆☆☆

真正让我感到由衷赞叹的，是这套书在文化植入方面所展现出的细腻和平衡。它在讲述引人入胜的故事时，巧妙地融入了西方文化中的一些常见元素和思维方式，但处理得非常得体，既有介绍性，又不失尊重。这对于培养孩子的国际视野，建立跨文化理解能力至关重要。我发现孩子在阅读过程中，对于那些文化背景不同的情节，会表现出强烈的探究欲，这自然而然地打开了我们亲子间关于世界各地习俗和观念的讨论。而且，这套书的故事情节常常包含一些积极向上的道德指引，比如勇敢面对困难、珍惜友谊、尊重生命等等，但这些道理都是通过角色的行动和选择自然而然地展现出来的，没有任何说教的痕迹。这种“润物细无声”的教育方式，远比生硬的灌输要深刻和持久。总之，这是一套既能满足孩子当下阅读乐趣，又能为他们未来成长打下坚实文化和语言基础的宝藏级读物。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那个“小人精”量身定做的！最近迷上了各种探险故事，眼睛里总闪烁着好奇的光芒，但市面上那些动辄就出现复杂句式和生僻词的书，读起来对他来说实在有点吃力，容易半途而废。我一直在物色那种既能抓住孩子的注意力，又能让他们在潜移默化中提升阅读能力的“桥梁书”。我尤其欣赏这种分级阅读的设计理念，它不强求孩子一口气吃成胖子，而是循序渐进地构建他们的阅读信心。比如，我们现在读的这本，情节设计得相当巧妙，故事的节奏感把握得恰到好处，总能在关键时刻设置一个小悬念，让我家宝贝忍不住催着“快点翻下一页，到底发生了什么？”这种阅读的动力，比我拿着戒尺在后面盯着他有效一万倍。而且，书中的插图质量也是一流的，色彩明快又不失质感，很多细节都值得细细品味，仿佛在引导孩子进行视觉叙事训练。这种高质量的阅读材料，对于培养孩子对英语阅读的长期兴趣，打下坚实的语言基础来说，是多么重要的一笔投资啊。我感觉这套书的设计者真的懂孩子的心，他们知道如何把知识点包装成一场场精彩的冒险。

评分☆☆☆☆☆

我一直秉持的教育理念是，阅读的最终目的不是为了考试，而是为了培养终身的学习能力和独立思考的习惯。这套分级读物无疑是践行这一理念的优秀范本。它没有过度依赖那些花哨的互动设计来吸引人，而是将核心力量集中在文本本身的魅力上。故事的叙述者仿佛是一个非常睿智且有趣的向导，他们用一种平等、尊重的姿态和孩子交流，而不是高高在上的说教。这种平视的视角，让孩子们在阅读时感到自己是被理解和尊重的，从而更愿意敞开心扉去接受故事传递的价值观。我们家那位小家伙，现在甚至会模仿书里角色的语气和表达方式来跟我交流，那种“沉浸式学习”的效果，比我费尽心机去纠正他的发音和用词要有效得多。这种自然习得的语言能力，才是未来全球化竞争中最宝贵的核心竞争力之一。这本书的版式设计也很有考究，留白恰当，不会让文字显得拥挤，保证了阅读的舒适度。

评分☆☆☆☆☆

我最近发现，给孩子挑选阅读材料，最忌讳的就是那种“填鸭式”的教育工具书，读起来索然无味，枯燥乏味，根本无法激发孩子的求知欲。这套读物最让我眼前一亮的地方，在于它把“教育”藏在了“娱乐”的表皮之下，读起来完全没有压力感，更像是孩子们在和书里的角色一起经历一场场奇妙的旅程。我记得有一次，他读完一个关于友谊和合作的故事，竟然主动跟我讨论起故事里角色们是如何解决分歧的，这让我无比惊喜。这说明书中的主题是如此贴近孩子的生活经验，能够引发他们的深度思考，而不是停留在表面的文字识别。书中的语言运用非常地道和自然，没有那种为了迁就学习者而刻意简化的生硬感，反而保留了原汁原味的英语韵味，这对提升孩子的语感至关重要。那种流畅自然的叙述，让孩子在不知不觉中吸收了正确的表达方式。我个人特别注重阅读体验，而这套书在纸张选择、字体大小、装帧设计上都做到了近乎完美，拿在手里沉甸甸的，就知道是经过精心打磨的佳作，让人爱不释手。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为一个注重细节的家长，我最关注的还是内容的深度和广度。很多同类的分级读物，主题往往局限于家庭生活或简单的动物故事，时间长了孩子难免会感到审美疲劳。但我们正在看的这批故事，涉及的主题非常开阔，从科学小知识到文化差异，再到富有想象力的奇幻世界，每翻开一本都有新的惊喜。这种广阔的视野对于拓宽孩子的思维边界极其重要，他们不仅仅是在学习英语，更是在通过英语这个载体，去了解更广阔的世界。我注意到故事的逻辑链条非常清晰，即便是稍微复杂一点的情节，作者也能用孩子能理解的方式层层剥开，让复杂的概念变得易于消化。这套书的阅读难度设置也异常精准，它似乎总能找到那个“刚刚好”的临界点——既不会让孩子因为太简单而感到无聊，也不会因为太难而产生挫败感。这种恰到好处的挑战性，才是真正能点燃学习热情的火花。我深信，好的阅读材料是激发孩子内在驱动力的最佳催化剂。