我傢有個小學生 寫給小學生傢長的安心之書 解答小學階段睏擾父母們的諸多難題 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

本寫給小學生傢長的安心之書！以父親和獨立教育者的雙重視角，作者蔡朝陽現身說法，解答小學階段睏擾父母們的諸多難題：擇校焦慮、作業壓力、時間管理、性教育等。作者開放的教育觀念、直麵現實的勇氣、堅定溫柔的踐行能力，為當下焦慮的父母提供瞭強有力的支持。

目標讀者群：

●學齡前及小學生傢長

●小學教師、兒童教育工作者

●關心傢庭教育人群

附錄：目錄

序// 1

第1章目送

擇校記// 3

小學個月// 7

髒話小學// 9

美好小學// 12

目送// 16

菜蟲被欺負瞭嗎？// 20

“白捲英雄”菜蟲蟲// 23

戴濛老師的課堂紀律// 26

我的願望是沒有作業// 30

做作業這件事// 34

我要炸學校，身背炸藥包// 40

語文老師不教作文？// 44

小學半程話得失// 48

小升初之憂// 54

第2章陪你去看流星雨

陪你去看流星雨// 59

蟲子騎車記// 65

2014年夏天的奇跡// 68

2014，菜蟲軼事// 72

菜蟲，我要數落數落你// 75

劉翔跑得比野豬快嗎？// 80

陪伴遊戲：傢長的職責// 84

關於電影《黃飛鴻》的研究性學習報告// 88

菜蟲蟲的賽百味// 92

與菜蟲“童鞋”談搖滾// 96

爸爸，我是什麼時候成名的？// 101

第3章你有權生虛度光陰

不被兒子搶白，不足以語人生// 106

菜菩頭議事規則// 113

為什麼要跟孩子們談錢// 117

如何與菜蟲談論香港// 122

當道德說教遭遇無厘頭// 128

如何幫孩子建立時間的自我管理能力// 131

菜蟲，你有權生虛度光陰// 135

與菜蟲“童鞋”談早戀// 140

熊孩子問：為什麼上學沒有錢的？// 143

如何與孩子談死亡// 148

10歲熊孩子的性教育// 155

再談性教育：認識自我成長所帶來的內驅力// 160

如何與孩子談論傳統// 165

第4章愛是生命的自由狀態

愛比恨更難// 171

我為什麼不反對孩子玩電腦遊戲// 174

愛是生命的自由狀態// 184

那些我們無能為力的事// 189

《頭腦特工隊》與兒童的情緒管理// 194

為什麼上情緒管理課的小鳥都沒有傢人？// 200

暴力不是教育，是野蠻// 204

必須承認聖誕老人存在的事實// 208

再見傑森，我在多年以後感謝你！// 214

第5章讀厚厚的書是為瞭跟你說淺淺的話

《雲朵麵包》所改變的生活// 221

從繪本閱讀到文字閱讀// 226

共讀繪本的年// 229

親子共讀：穿越童濛與現實之境// 233

讀厚厚的書，是為瞭跟你說淺淺的話// 239

孩子將長久銘記此刻與你的溫柔共處// 243

附錄二：序言

因父之名

                                              文/蔡朝陽

公元1634年，時為明崇禎十七年，天晚上，張岱叫瞭自傢的戲班子，請瞭親朋好友七百多人，在紹興城內的蕺山上張燈結彩，唱瞭整整晚大戲。時間，歌舞升平，宛如盛世再興。然而，僅僅十年後，明王朝就滅亡瞭，崇禎帝自縊於北京煤山。未幾，也是在這座蕺山上，代大儒、浙東學派領袖劉宗周絕食而死，不食周粟，以殉前朝。

菜蟲所念的蕺山小學，便處於蕺山腳下。山因越王勾踐在此栽種蕺草（蕺，音 jí，即魚腥草）而得名，與府山、塔山齊名，為紹興古城三個坐標點之。這座小小的山，見證過無數曆史的興亡順替、悲歡離閤。

不過，菜蟲每天背著書包，在此來來迴迴，上學放學，心不在焉或若有所思，以上的曆史是點也不知道的。我沒跟他說起過，據我所知他也不甚關心，似乎隻要在這裏優哉遊哉，便覺足矣。

然而，爸爸還是有些私心的。在盡可能的範圍內，我為菜蟲選擇瞭這所蕺山腳下的學校，希望多年之後，菜蟲理解瞭點點文化史，能明白到，他小時候每天路過的這座山，其實還是有說頭的。在這座2500多年曆史的古城裏，在座文化史上赫赫有名的山腳下，菜蟲，你念瞭你的小學。爸爸隻能幫你到這裏瞭。

小學自然不是決定性的，童年纔是個人至關重要的時代。小學，有時候指的是個空間，這裏會有很多同齡人起玩。但孩子無論進哪所學校，都會有很多同齡人，而童年，則是你的童年，是生中為重要的時間段。所以，讓孩子度過個足夠無憂無慮的童年，纔是問題的核心。我們想給他個完整的、不急功近利的、有足夠時間虛度的童年，這是我選擇蕺山小學的原因之。

入學後，菜蟲度念叨，說這個學校“作業少、環境好”，逢人便要推薦自己的學校。這讓我覺得我做對瞭。確實，蕺山小學環境，山腳之下，公園環繞，在日漸都市化的三綫小城，我們居然還能在城市中找到所公園裏的小學，如果不加選擇，真是暴殄天物。

次去開傢長會，是2012年鞦。停瞭車，進入公園，鞦蟲的嘶鳴震耳欲聾。我心竊喜，當即給蟲媽打電話，告訴她菜蟲的學校自然環境多麼好，我們的選擇多麼正確。

每天，我們用各種交通方式、從各條路徑來上學，但總要經過這座蕺山。路程不甚長，春夏鞦鼕，日子天天就過去瞭。有句育兒雞湯說，愛是長情的陪伴，其實，這句話連販賣雞湯的人都理解錯瞭。它的意思不是說，你的愛就是你的付齣，而是說，愛是收獲。陪伴著孩子，我們不僅僅是在付齣，更是在獲得。

就這樣，無論是蟬鳴不已的夏天，還是鞦蟲唧唧的鞦夜，或者鼕天積雪滿山，又比如春天櫻花開瞭，花瓣落瞭身還滿，每個季節我都曾陪著菜蟲在這裏走過，忽忽六年。

再有半年，菜蟲就小學畢業瞭。我希望，當他多年後迴顧，仍會記得這座小山。就像阿多尼斯說的，童年是個小村莊，但無論走多遠，都走不齣你的小村莊。我所想的就是，菜蟲生活的這個“小村莊”，能給他的未來提供點點內在的助力。

為人父母，真是件擔子很重的工作呢。我們有那麼多的不自信、焦慮和惶恐，總是在擔憂自己做得不好，或做得不對。然而，這樣的擔憂，恐怕還將持續下去吧，哪怕我們的孩子又成為瞭父母。

菜蟲是個足夠獨特的小孩。我們的希望不是寄予他齣人頭地，或齣類拔萃，而是他能以自己舒服的方式，生活在世上，如他任性而自負的父親樣。甚至根本不需要跟爹媽相似，他隻要如其所是就好瞭。這是我與蟲媽大的盼望。

基於這個毫無齣息的念頭，我寫下瞭這些零零碎碎的文章。雖然寫得斷斷續續，寫作時間延續瞭6年之久，但其中有某些恒定的東西，是我貫所追求的。

內容簡介：

6年陪伴，53篇溫暖的文字，獨立教育工作者蔡朝陽用細膩的文筆，點點滴滴，記錄瞭兒子菜蟲小學階段遇到的諸多難題，以現身說法的方式，解答瞭小學生父母們可能遇到的睏惑，譬如：

給孩子選擇學校應該以什麼為標準？

孩子不願意做作業怎麼辦？

孩子在學校被欺負瞭怎麼辦？

如何培養孩子的時間管理能力？

如何培養孩子的金錢意識？

如何對孩子進行性教育？

……

從這些文章中，我們既可以讀到作者身為父親的舐犢深情，也可以看到他身為獨立教育工作者對當下教育的深刻反思。

針對眼下父母們的焦慮，同時以父親和教育者的名義，作者嚮父母們發齣籲請：為人父母，應當在社會壓力與孩子的成長之間，承擔起守護的職責——守護好孩子的童年，讓孩子內在的生命力量自然生長，這將是送給孩子生的好禮物。

開放的觀念與溫和堅定的信念，可以使傢長更有力量。此外，定的兒童視角與溝通技巧，跟孩子對話，跟體製周鏇，也是積極的選擇。言以蔽之，教育有問題，但彆股腦全推給體製，那同樣是種思想上的懶惰，甚至不負責任。                                                                                                 ——《擇校記》

父母不能給孩子製造個隻有真善美的水晶世界，更不能用虛幻的純美來填充他的生命。你愛他，就讓他生活在真實中。所謂真實，就是不逃避世界的任層麵：愛與善良，汙穢與醜惡，以及兩極之間漫長如光譜般的日常乃至庸常。

——《髒話小學》

傢長的焦慮其實來自兩個方麵，就淺層次而言，無非是傢長的虛榮心，似乎孩子考試分數高，便有麵子。就深層的原因而言，這是對教育尤其是兒童成長規律的外行。人生很漫長，因而童年的準備階段尤為重要，這個重要性不是分數名列前茅，也不是主流的“品學兼優”。在意誌品質之外，始終保有那種與生俱來的、對萬事萬物的天然好奇，這點，尤為重要。

——《“白捲英雄”菜蟲蟲》

整個年級，隻要我在傢，就陪伴菜蟲，直到他作業寫完。菜蟲的書桌前是並排放兩張椅子的，他坐張，我坐張。我不在，則換蟲媽。這裏也需要說明下，陪伴的目的不是監督，陪伴是共同承擔，不論快樂還是睏難。

——《做作業這件事》

編輯推薦：

這是本寫給小學生父母的安心之書。

孩子升入小學，父母的焦慮指數也隨之直綫攀升。從擇校焦慮到作業壓力到校園欺淩到性教育，無不在挑戰父母們脆弱的神經。在作者看來，在整體浮躁、追逐實利的時代荒流中，在評價體係高度單化的當代教育環境中，身為小學生傢長，如何能夠做到不急不躁、從容而堅定地守護孩子內在生命的自然生長，守護好孩子的童年，是項艱巨而光榮的任務。這需要父母的覺醒，更需要父母的成長。

父親和獨立教育工作者的雙重視角，讓作者的敘述兼有感性的溫情細膩和理性的冷峻深刻。

麵對焦慮的父母，作者抽絲剝繭，毫不留情地指齣癥結所在：“傢長的焦慮其實來自兩個方麵，就淺層次而言，無非是傢長的虛榮心，似乎孩子考試分數高，便有麵子。就深層的原因而言，這是對教育尤其是兒童成長規律的外行。”

他還嚮父母們指齣，學校教育雖然有問題，但不能股腦兒全推給體製，那同樣是種思想上的懶惰，甚至不負責任。他誠摯地嚮父母們發齣邀約，籲請大傢在社會壓力與孩子的成長之間，承擔起守護孩子童年的職責。他認為，比起主流要求的“品學兼優”，孩子與生俱來、對萬事萬物的天然好奇心更值為珍貴。“個完整的、不急功近利的、有足夠時間虛度的童年，”對於人漫長的生來說至關重 我傢有個小學生 寫給小學生傢長的安心之書 解答小學階段睏擾父母們的諸多難題 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式