基於實踐的STEM教學模式

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[美] 阿爾帕斯蘭·沙欣(AlpaslanSahin 著



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發表於2024-11-25

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圖書介紹

店鋪: 文軒網教育考試專營店
齣版社: 上海科技教育齣版社
ISBN:9787542865007
商品編碼:25570338534
齣版時間:2016-12-01


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圖書描述

基於實踐的STEM教學模式 作  者:(美)阿爾帕斯蘭·沙欣(Alpaslan Sahin) 編;侯奕傑 等 譯 著作 定  價:68 齣 版 社:上海科技教育齣版社 齣版日期:2016年12月01日 頁  數:286 裝  幀:平裝 ISBN:9787542865007
前言
緻謝
第1部分 關於STEM教育的文獻
第1章 STEM教育:認識變化中的新格局
1.1 引言
1.2 STEM教肓的簡要曆史
1.3 定義STEM教肓:一種跨學幣鬥的教肓方法
1.4 全速前進的STEM
參考文獻
第2章 數學、科學的成績差
2.1 引言
2.2 背景
2.3 關聯性
2.4 說明和原因
2.5 乾預措施
2.6 總結
參考文獻
第2部分 STEM SOS模式概述
第3章 21世紀的PBL模式
部分目錄

內容簡介

STEM SOS(STEM學生登颱秀)是美國和諧公立學校開展基於實踐的STEM教學的一項性活動,實施以來成效顯著,如今已在美國50多個州的中小學校中得到推廣應用。
本書作者為和諧公立學校創新型STEM教學的主要參與者,研究、管理、培訓學校教師實施STEM SOS模式的主要負責人。在本書中,作者全麵描述瞭和諧學校開展基於實踐的STEM教學模式——STEM SOS的全過程,從創建、評估到教師培訓,提供瞭詳盡的關於STEM SOS模式的細則及實施策略。
(美)阿爾帕斯蘭·沙欣(Alpaslan Sahin) 編;侯奕傑 等 譯 著作 阿爾帕斯蘭·沙欣,美國休斯頓和諧公立學校教師,STEM研究專傢。
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