写作教学密码

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邓彤著 著



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发表于2024-11-13

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图书介绍

店铺: 文轩网少儿专营店
出版社: 华东师范大学出版社
ISBN:9787567565562
商品编码:25576212835
出版时间:2018-01-01


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图书描述

写作教学密码 作  者:邓彤 著 定  价:48 出 版 社:华东师范大学出版社 出版日期:2018年01月01日 页  数:234 装  帧:平装 ISBN:9787567565562  写作教学:如何向传统汲取智慧?
课例1 丁慈矿:从“无情对”到“书房联”
品评:解码写作教学的基因
第二章 授之以渔:如何指导学生开发写作内容?
课例2 韩军:毛润之那张左脸
品评:开发无限丰富的写作内容
第三章 过程指导:写作知识如何镶嵌于活动中?
课例3 周子房:“慢镜头”写长文章
品评:呈现合宜的写作知识
第四章 教学内容:是预设,还是生成?
课例4 郑桂华:一幅图画,两类描写
品评:依据学情确定教学内容
第五章 “教”、“学”妙合:一张量表如何做得到?
课例5 项恩炜:为描写教学立规矩
品评:写作教学新概念——提供学习支援
第六章 写作知识:如何操作才能转化为写作能力?
课例6 陈菊飞:唤醒感官教描写
品评:具体的描写与具体的教学
第七章 文学写作:“暗箱化”指导如何?
课例7 桑凤英:故事写作要注意愿望的合理表达
部分目录

内容简介

写作教学出路何在?在于知识的开发。写作知识从何处开发?从写作教学课例中开发是一条可行的途径。《写作教学密码(邓彤老师品评写作课)》中,作者邓彤遴选并研究了15个极具代表性的写作教学课例,从中开发、萃取若干关键性的写作教学知识,从而破译出一个个写作“密码”,以期逐步找到开启写作教学门扉的通关密钥。 邓彤 著 邓彤,教育学博士(语文课程与教学方向),语文特级教师。中国教育学会中学语文专业委员会青年教师发展研究中心副主任,北京大学语文教育研究所特聘研究员,教育部“国培计划”专家。曾获语文教学大赛一等奖、很好教师等荣誉与称号,曾参与人教版、苏教版新课标教材编写,曾任中语会课堂教学效率研究专题组组长。发表论文百余篇。“素读化”阅读教学主张与微型化写作教学研究广有影响。出版有《红楼梦导读》《邓彤讲语文》《文本阅读与文体写作》《微型化写作教学研究》等专著。 自序 回首30年的教学经历,我必须感谢“课例研究”所给予我的丰厚馈赠。一、课例研究——专业发展的助推器30年前大学毕业,我被分配到宣纸的故乡——宣城,进入了当地一所有着近百年历史的名校——安徽省宣城中学任教。初上讲台,我对课堂教学几乎一片茫然。犹记次上课,一篇通常需上3课时的文言文,我居然仅用20分钟就呼啦啦宣讲完毕,然后就尴尬地站在讲台上等着下课。这件事一时在学生中成为笑谈,也促使我暗下决心一定要尽快提高自己的教学水平。当时,我所采取的应对策略就是大量、持续地“读课”,换句时髦的话就是开展“课例研究”,从课例中学习课堂教学艺术。犹记当年,我每天除了上课就是 “读课”。我把每天的“读课”时间分为两个版块:白天,走进老教师的课堂虔诚听课,现场感受他们的教学风采,向他们学习课堂教学的一点一滴、一招一式;晚上,认真阅读课堂教学实录——当年,所能搜集到的课例只有人民教育出版社1等
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