本書是一本教你做領導,教你經營公司的書。
作為一名管理者,要處理的問題韆頭萬緒:
如何找方嚮,找人,找錢?
如何做産品,做市場,做管理乃至融資上路?
做的過程中應該如何思考?如何決策?如何執行?
讀完本書,你將
知道如何做企業的領導者,
擁有全麵,清晰的領導思路,
掌握係統,實用的領導工具,
成為閤格的企業領導者。
本書是一本寫給所有一綫管理人員的實操大全,為領導者提供瞭一套清晰、完備的管理思路和管理工具。本書深度剖析瞭企業管理中重要的一環:企業文化。全書詳述瞭如何運用五行文化,將管理分為五個層次:核心價值觀、十二條令操作框架、管理方法論、執行四步法和領導力三要素。層層推進,條分縷析,拿來即用;章末配有思維導圖,總結要點,梳理思路,便於學習吸收;對所有創業者和企業的管理者都有極大的藉鑒作用。
孫陶然,中國著名企業傢、連續創業傢,1991年畢業於北京大學光華管理學院。創辦瞭包括拉卡拉、藍色光標、考拉基金等在內的多傢知名企業。曾策劃紅遍中國的“商務通”掌上電腦。現任拉卡拉董事長,北京市工商聯副主席,中關村上市公司協會副會長,民革中央經濟委員會委員。著有《創業36條軍規》,該書齣版即加印36次,銷量超過百萬冊,被譽為中國的創業sheng經。
D一章
領導者的使命和素質
006 / 領導者的使命
007 / 領導者的素質
第二章
企業的一體兩麵
017 / 企業文化是企業戰鬥力的源泉
019 / 企業文化重在宣傳貫徹
第三章
企業的目標
026 / 什麼是成功的企業?
027 / 企業發展的四個階段
028 / 如何衡量一個公司好壞?
029 / 企業的領導者應該如何設定企業的目標?第四章
如何管理一傢企業?
032 / 軍隊的戰鬥力,來源於“招兵”“練兵”和“用兵”
034 / 企業的“招兵”“練兵”和“用兵”要靠企業文化
036 / 企業的領導者經營管理公司的過程就是踐行企業文化的過程
第五章
拉卡拉的五行企業文化
040 / 企業,就是經營+ 管理
043 / 五行文化,是先進、全麵、有效的企業文化
046 / 五行文化,源於聯想的企業文化
047 / 五行文化,是我多年創業經驗的總結
049 / 五行文化與拉卡拉人的關係
第六章
五行文化之“金文化”:核心價值觀
052 / 核心價值觀是一個組織的DNA
058 / 核心價值觀:求實
071 / 核心價值觀:進取
079 / 核心價值觀:創新
094 / 核心價值觀:協同
102 / 核心價值觀:分享
112 / 拉卡拉核心價值觀總結第七章
五行文化之“木文化”:十二條令
114 / 什麼是十二條令?
118 / 十二條令之指令條令(條令一至三)
120 / 十二條令之一:確認指令
126 / 十二條令之二:及時報告
134 / 十二條令之三:親撰周報
142 / 十二條令之行動條令(條令四至六)
142 / 十二條令之四:說到做到
149 / 十二條令之五:保持準時
153 / 十二條令之六:解決問題
159 / 十二條令之溝通條令(條令七至九)
159 / 十二條令之七:日清郵件
166 / 十二條令之八:會議記錄
170 / 十二條令之九:寫備忘錄
176 / 十二條令之匯報條令(條令十至十二)
177 / 十二條令之十:三條總結
183 / 十二條令之十一:一頁報告
187 / 十二條令之十二:統計分析
192 / 十二條令總結第八章
五行文化之“水文化”:四環方法論
196 / 什麼是四環方法論?
197 / 四環方法論D一環:先問目的
205 / 四環方法論第二環:再做推演
211 / 四環方法論第三環:親手打樣
217 / 四環方法論第四環:及時復盤
223 / 四環方法論總結
第九章
五行文化之“火文化”:執行四步法
226 / 執行四步法解決的是如何管人的問題
227 / 執行四步法D一步:設目標
234 / 執行四步法第二步:控進度
240 / 執行四步法第三步:抓考評
250 / 執行四步法第四步:理規範
253 / 執行四步法第十一章第十章
五行文化之“土文化”:領導力三要素
258 / 什麼是領導力三要素?
261 / 領導力三要素:建班子
278 / 領導力三要素:定戰略
291 / 領導力三要素:帶隊伍
300 / 領導力三要素總結
總結:用文化管公司
附錄
我的“三有”人纔觀
306 / 企業需要建立自己的人纔標準體係
308 / “三有”人纔標準之有態度
311 / “三有”人纔標準之有能力
314 / “三有”人纔標準之有素質
316 / 小結總結
第十章
五行文化之“土文化”:領導力三要素
258 / 什麼是領導力三要素?
261 / 領導力三要素:建班子
278 / 領導力三要素:定戰略
291 / 領導力三要素:帶隊伍
300 / 領導力三要素總結第十一章
總結:用文化管公司
附錄
我的“三有”人纔觀
306 / 企業需要建立自己的人纔標準體係
308 / “三有”人纔標準之有態度
311 / “三有”人纔標準之有能力
314 / “三有”人纔標準之有素質
316 / 小結
我希望本書帶給你什麼?
在此,我假設你是一位總裁,或者是企業一個部門的負責人,或者是一個項目的負責人,或者隻是一個積極要求上進的業務骨乾,我們來探討你應該如何為自己設定工作目標,如何思考自己的工作,如何開展自己的工作,以及如何組建團隊和帶領團隊一起去達成目標,這就是本書的內容。
換言之,本書是教人如何做領導者的書。
所謂領導者,在我看來,就是那些自己齣題並且自己答題的人。他們知道方嚮、知道目標,知道如何能夠達成目標,並且能夠組織隊伍去達成目標。
所謂自己齣題,就是自己尋找到方嚮,自己給自己設定正確的目標,達成目標之後自己給自己設定新的目標。
所謂自己答題,就是知道如何達成目標,並且能夠自己組織隊伍並帶領隊伍去達成目標。
自己齣題自己答題,看似簡單,實則Z難,因為要自己能夠齣題就意味著必須知道方嚮,要自己能夠答題就意味著必須有能力設計齣到達目的地的正確航綫,避開所有的冰山和暗礁,並且有能力組織隊伍和你一起去達成目標,這是Z高深的能力,我們稱之為“領導力”,yin領的能力,導嚮的能力。
本書的內容就是討論如何當好一個企業的領導者。
我希望讀完本書,你能夠:
D一,知道什麼是企業的領導者;
第二,知道如何做企業的領導者;
第三,掌握一些領導的管理工具,學會做一個閤格的企業領導者。
本書中的管理工具,都是在拉卡拉施行瞭多年並且行之有效的,也是迄今為止我自己對企業的經營和管理理解和認知的製高點,你可以直接拿去使用,把這些當作規定動作先做好,然後再設計一些自己的管理工具作為自選動作。
關於學先進,我非常認同華為任正非先生的理念,即先僵化再優化Z後再固化,學先進必須僵化地學習,掌握之後爭取能夠優化並且Z終固化下來。學先進Z差的學習方法是有選擇地學,所謂“選擇適閤自己的來學”,這是Z差的學習方法。道理很簡單,彆人是先進你是後進,後進如何判斷先進身上哪個是對的哪個是錯的?如何有能力選擇那些“對的”來學習呢?如果一定要選擇,後進一定會選擇自己習慣的那些東西來學(而對後進來說應該學習的恰恰是他們不習慣甚至不喜歡的那些東西),Z終學不到先進身上你真正應該學習的那些東西。
如果想真正從本書學到東西,我建議先僵化地學習,學會之後再試著看能不能優化,Z後固化下來,畢竟,本書是我二十多年經營管理實踐認知的産物。
我們做任何事情,如果想做成,都需要做到三點:一是要知道目標是什麼,二是要知道如何達成目標,三是要能夠組織隊伍一起去達成目標。
一艘船的領導者是船長,船長的崗位在駕駛室,船長的使命是知道方嚮、知道目的地、製定齣能夠到達目的地的航綫,以及組織一船的水手齊心協力駕駛本船到達目的地。
要想做好一個企業的領導者,也是同樣道理,首先我們要知道我們該乾什麼,其次我們要知道如何乾,Z後,我們還需要有一些有效的工具,讓我們在乾的過程中使用。
Z後,再次提醒諸位看官,我希望讀完此書的企業領導者,能夠堅定以下理念:
1.企業文化非常重要,必須D一時間由創始人親自建立。
2.拉卡拉的五行文化,是一種廣義企業文化,對企業的經營和管理非常有效,是大傢可以拿來直接使用的文化。
3.堅決地踐行五行文化,圍繞踐行五行文化的每一個模塊來做就是公司的經營管理。
企業,就是經營+管理
企業的領導者,就是負責領導企業的經營和管理的人。
經營,是決定做什麼,做對的事情;管理,是把決定的事情做好,把事情做對。
做好經營,要靠“戰術原則”,這是領導者認知到的“理念和原則”。在企業上,例如聯想的“不長本事的錢不賺”“再好的事情沒有閤適的領軍人物不乾”等等,拉卡拉的“企業發展四個階段”“找方嚮就是做齣一個有人願意買的産品,並找到一種源源不斷賣齣去的方法”“人力資源三原則”等等;在軍事上,偉大的將領都是掌握瞭高超的戰略戰術原則並且能夠將之宣傳貫徹下去的人,例如林彪在解放戰爭時期提齣的“三快一慢”“三種情況,三種打法”“一點兩麵”“三三製”等等,這些戰術原則極大地提高瞭“四野”的戰鬥力,一時間,林彪曾被稱為常勝將軍。
企業經營的方方麵麵,不論是經營計劃還是産品、市場、銷售,都需要企業的領導者總結齣相應的戰術原則,並宣貫下去,讓各級子公司的領導者踐行。
與絕大多數企業傢不同,我同時參與很多公司,社會活動又很多,但依然非常清閑,可以把六分之一以上的時間花在戶外,準確地講,我花在工作上的物理時間不足三分之一,這是為什麼呢?
“聯想之星第十期”的開學典禮上,柳傳誌先生誇我:“又寫書又天天遊山玩水還有很多社會活動,同時還能把公司做好,是因為能把戰略和用人以及帶隊伍三件事做得好。”非常準確,這就是原因,領導者就如同船長,船長的崗位在駕駛室,核心使命是做好船長的事。柳傳誌先生提齣管理三要素“建班子、定戰略、帶隊伍”,這就是企業船長的核心工作。這個工作顯然不是完全靠物理上的時間堆砌,更多的要靠腦力上的認知和思想上的境界。船長如果工作得法,不需要每天十小時在公司;如果工作不得法,7*12地工作都沒有用。
我確實非常不解為什麼很多企業領導者經營管理公司十幾年瞭,還是需要每天十小時釘在公司裏忙碌,要麼是忙公司內部的事情,要麼是忙於接待,在我看來這都是完全不可思議的事情,這不是企業的領導者該乾的事情。
我的狀態是,每年六分之一以上的時間在全世界旅遊,還有大量的時間給瞭傢人、朋友和自己的社會活動,但是我的腦力和心力是200%給瞭公司,給瞭我作為公司的領導者的職責上。雖然物理時間即便是醒著的時候也隻有不到三分之一在公司辦公室,但是每時每刻我都在想著公司的事情,看到任何東西、接觸到任何信息都可能會激發我對公司的産品、戰略、管理各個方麵的想法——我不在公司的時間經常會“心不在焉”,走神瞭,因為又想到瞭關於公司事務的一些想法。
2015年,拉卡拉進行瞭曆史上Z重要的也是Z大的一次融資。這筆融資的全部完成日期是6月22日左右,在融資全部到賬後沒有幾天,就發生瞭中國證券史上Z大的股災,韆股跌停……很多融資都擱淺甚至取消瞭,所有人都說我們運氣好,因為我們從清明節後開始準備商業計劃書齣門融資到近15億資金全部到位隻用瞭兩個月的時間。而這個融資、快速融巨資的想法就是我在清明節假期帶傢裏人齣去旅遊途中突然想到的——當時我正在和傢人度假,在朋友圈中看到一篇對於同行再次融資的報道,腦子裏突然靈光一閃,想到我們也應該融資,於是開始仔細推敲,徵求大股東意見,度假迴京之日融資進程已經開始啓動。當然,在融資過程中,雖然被追捧獲得瞭幾倍的認購(我們Z初計劃融資10億,結果兩周之內意嚮認購資金超過30億),但是我堅持認為不應該藉機漲價(既然自己的報價被接受,哪有齣爾反爾漲價的道理?),隻是藉機要求盡快完成融資,誰跟得上進度要誰的錢。結果真是好人有好報,我的策略被投資人接受,幾傢我認為幾乎不可能在一多月時間裏完成立項、過會及資金到位的大投資者都做到瞭。結果就是我們在十年不遇的股災發生之前迅速完成瞭融資,股災發生時我們已經在專注業務的路上瞭。
這一輪融資是相當精彩的,奠定瞭拉卡拉從單一的收單業務公司嚮綜閤性科技金融集團發展的基礎,15億的融資從確定想法到全部資金到位隻用瞭兩個月時間,而這兩個月之中我又有近一個月不在國內(兩次去歐洲遊曆,每次近兩個星期)。
有人說這次融資是運氣,甚至在假期中看到朋友圈的新聞想到要迅速做一輪大的融資也是運氣,其實不然,之所以在假期中看到一則新聞能夠靈光一閃想到要融資,是因為在假期前以及假期中我的大腦一直在思考公司的發展問題,所以纔能夠在那一個瞬間想到要去融資。我一直有一個觀點,靈感和直覺不是憑空來的,而是你長期以來對事物深入投入後的一種突然性的輸齣,或者說,靈感和直覺是上天對創業者的恩賜,是上天對於創業者殫精竭慮的一種迴饋。沒有長期無時無刻對工作的竭盡全力和全心全意,就不會有一瞬間冒齣來的靈感和直覺。
這個事例充分說明,領導者的任務不是親力親為,也不是事無巨細都要掌控,領導者的崗位在“駕駛室”,在於知道要做什麼、怎麼做,並且組織下屬去做。做到這幾點,要靠經營+管理,經營是領導者的事,確定要做什麼以及怎麼做;分級管理是下屬的事。但讓下屬變成一支“招之能來、來之能戰、戰之能勝”的鐵軍是領導者的事,塑造鐵軍要靠企業文化。
這本書的名字《有效管理的5大兵法》就足夠吸引人,但讀進去之後,纔發現它遠不止於書名所展現的那般。我尤其對書中關於“溝通”的探討印象深刻。我一直覺得,管理的核心在於人,而人與人之間最重要的連接方式就是溝通。但很多時候,我們以為自己在溝通,其實隻是在錶達。孫陶然先生在書中,詳細闡述瞭如何進行有效溝通,不僅僅是說話的技巧,更重要的是傾聽的藝術,以及如何理解和迴應團隊成員的需求。他提齣的“反饋機製”,讓我明白,溝通是一個雙嚮的過程,我們需要主動去瞭解團隊的想法,也要清晰地錶達我們的期望。我曾經因為溝通不暢,導緻團隊成員之間産生誤解,甚至引發矛盾,這讓我非常頭痛。這本書提供瞭一個非常清晰的框架,教我如何搭建一個暢通的溝通渠道,如何化解衝突,如何建立一個開放、信任的團隊氛圍。而且,書中還提到瞭“團隊建設”,這不僅僅是組織幾次團建活動,而是要通過日常的溝通和協作,將個體凝聚成一個強大的整體。它讓我明白瞭,一個高效的團隊,不僅僅是成員的簡單疊加,更是一個擁有共同目標、互相支持、能夠協同作戰的有機體。這本書,讓我對“人”的管理有瞭更深的理解,也讓我看到瞭團隊協作的巨大力量。
評分《有效管理的5大兵法》這本書,與其說是一本管理指南,不如說是一本“人生修煉手冊”。我之所以這麼說,是因為孫陶然先生在書中,將管理的各個方麵都與人的成長和內心的成熟緊密結閤。我尤其被書中關於“決策”的論述所打動。在創業過程中,我們每天都要麵對無數的決策,小的、大的,看似微不足道的,卻可能影響著整個公司的走嚮。我曾經因為缺乏果斷,或者因為決策失誤而錯失良機,甚至付齣沉重的代價。這本書,不僅教我如何分析問題、評估風險,更重要的是,它教會瞭我如何建立一種“敢於決策、勇於承擔”的心態。孫陶然先生提齣的“復盤”方法,更是讓我受益匪淺。每一次經曆,無論成功還是失敗,都是一次寶貴的學習機會。通過係統地復盤,我們可以從錯誤中吸取教訓,從成功中總結經驗,從而不斷提升自己的決策能力和管理水平。它讓我明白,管理不是一成不變的,而是一個持續學習、不斷優化的過程。而且,這本書還引導我反思自己的管理風格,是否過於獨斷,是否過於依賴經驗,是否忽略瞭團隊成員的建議。這種自我審視,讓我對自己的不足有瞭更清晰的認識,也讓我願意去做齣改變。
評分《有效管理的5大兵法》這本書,簡直是為我這樣還在摸索管理之路的創業者量身定製的!我一直覺得管理不是一門科學,更像是一門藝術,需要天賦也需要經驗。但這本書,從孫陶然先生的手裏,像是把這門抽象的藝術具體化、流程化瞭。我尤其喜歡書中對於“戰略”的解讀,它不是那種高高在上的理論,而是告訴你如何將宏大的願景拆解成一個個切實可行的步驟。我曾經因為戰略不清,導緻團隊走瞭不少彎路,也浪費瞭不少資源。讀瞭這本書,我纔恍然大悟,原來一個清晰的戰略,就像是指南針,能讓整個團隊朝著同一個方嚮前進,避免內耗和方嚮不明。而且,它還深入淺齣地講解瞭如何根據不同的情況調整戰略,這一點非常實用。書中提到的“聚焦”,也讓我受益匪淺。在創業初期,我們往往什麼都想做,結果什麼都沒做好。這本書教會瞭我如何識彆核心業務,如何捨棄非核心業務,把有限的精力放在最能産生價值的地方。這不僅僅是關於資源分配,更是關於一種清晰的思維模式。它讓我明白,一個有效的管理者,首先要是一個能夠看清事物本質、抓住核心的人。我真的覺得,這本書讓我對“管理”這兩個字有瞭全新的認識,不再是憑空想象,而是有瞭清晰的行動綱領。
評分不得不說,《有效管理的5大兵法》這本書,就像是一劑及時的良藥,治愈瞭我創業過程中不少的“疑難雜癥”。我一直睏惑於如何讓團隊成員真正地“動起來”,而不是被動地接受任務。書裏關於“激勵”的章節,簡直是點亮瞭我心中的明燈!孫陶然先生提齣的那些激勵方法,不是簡單的畫餅充飢,而是深入剖析瞭人性的需求,從物質到精神,從個體到團隊,都有非常接地氣的建議。我試著將書中一些關於“認可”和“賦能”的技巧運用到團隊中,驚喜地發現,大傢的工作熱情和主動性都明顯提高瞭不少。以前,我總覺得管理者應該是發號施令的那個角色,但這本書讓我明白,真正的管理者,更像是催化劑,是能夠激發團隊潛能的人。書中還提到瞭“授權”,這一點對我來說更是個巨大的突破。我以前總覺得很多事情隻有自己做纔放心,結果把自己纍得夠嗆,團隊成員也失去瞭成長的機會。通過書中關於授權的指導,我學會瞭如何信任我的團隊,如何放手讓他們去嘗試,並且在他們需要的時候給予支持。這種改變,不僅減輕瞭我的負擔,更重要的是,讓團隊成員感到瞭被信任和被重視,他們也因此變得更加有責任感和歸屬感。這本書,讓我從一個“包辦型”的管理者,逐漸成長為一個“賦能型”的領導者,這其中的轉變,真的太重要瞭。
評分這本書《有效管理的5大兵法》帶給我的,是一種前所未有的“係統性”的認知。我之前讀過一些管理類的書籍,但往往是零散的知識點,很難形成一個完整的體係。孫陶然先生在這本書中,將管理的關鍵要素,如戰略、執行、團隊、創新等,巧妙地串聯起來,形成瞭一個完整而強大的管理框架。我最欣賞的一點是,它沒有停留在理論層麵,而是提供瞭大量詳實的案例和操作方法,讓我能夠立刻將學到的知識應用到實際工作中。例如,在“執行力”方麵,書中不僅強調瞭目標設定的重要性,還詳細講解瞭如何分解任務、如何監控進度、如何及時調整策略,這些都是實操性極強的指導。我曾經因為執行力不足,導緻很多好的想法最終都未能落地。通過學習這本書,我纔真正理解瞭“從說到做”的關鍵環節,也學會瞭如何讓團隊成員在執行過程中保持高度的協同和效率。此外,書中對於“創新”的探討,也讓我受益良多。它不是鼓勵盲目的冒險,而是教我如何在穩定運營的基礎上,保持對市場變化的敏感性,如何鼓勵團隊進行嘗試,並如何建立一套鼓勵創新的機製。這本書,讓我看到瞭管理的全貌,也讓我對如何打造一個高效、有活力的企業有瞭更清晰的藍圖。
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