發表於2024-11-13
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寶貝詳情描述:
目錄:
章 從實驗學化學
節 化學實驗基本方法
課時 基本實驗操作、過濾和蒸發
第二課時 蒸餾和萃取
第二節 化學計量在實驗中的應用
課時 物質的量的單位——摩爾
第二課時 氣體摩爾體積
第三課時 物質的量在化學實驗中的應用
章 從實驗學化學復習課
第二章 化學物質及其變化
節 物質的分類
課時 物質的簡單分類法及其應用
第二課時 分散係及其分類
第二節 離子反應
課時 酸、堿、鹽在水溶液中的電離
第二課時 離子反應及其發生的條件
第三節 氧化還原反應
課時 氧化還原反應
第二課時 氧化劑和還原劑
第二章復習課
第三章 金屬及其化閤物
節 金屬的化學性質
課時 金屬與非金屬的反應
第二課時 金屬與酸和水的反應
第三課時 鋁與氫氧化鈉溶液的反應
第二節 幾種重要的金屬化閤物
課時 鈉的重要化閤物
第二課時 鋁的重要化閤物
第三課時 鐵的重要化閤物
第三節 用途廣泛的金屬材料
第三章復習課
第四章 非金屬及其化閤物
節 無機非金屬材料的主角一矽
課時 二氧化矽和矽酸
第二課時 矽酸鹽、矽單質
第二節 富集在海水中的素——氯
課時 氯氣的性質、C1-的檢驗
第二課時 氯水的成分、性質及用途
第三節 硫和氮的氧化物
課時 二氧化硫和三氧化硫、二氧化硫對大氣的汙染
第二課時 二氧化氮和一氧化氮、二氧化氮對大氣的汙染
第四節 氨 硝酸 硫酸
課時 氨
第二課時 硫酸
第三課時 硝酸
第四章復習課
本書具有以下鮮明特點:
1.同課異構,一課多案。本叢書尊重教師的個體差異,按照自願共享的原則,針對重點課時,編寫或收錄瞭多個思路迥異的教學設計。細細品味,比較研讀,既能感悟“教學有法,教無定法”的深刻內涵,又可以在教學中博采眾長,使您的課堂融各傢優點於一身,精彩每一瞬間。
2.匠心獨具,篇篇精彩。每一篇教學設計都來自新課標地區的省教研活動或者學科教學領域的核心期刊,還有不少是全國教學設計獲奬作品,也有部分教師編選的實用教案。它們都是從眾多的案例中經過層層篩選,優中選優,保證每一篇內容精彩。這些在教壇耕耘多年的名師,把他們的經驗和智慧凝結到他們的作品中。他們對教學的每個環節,每一個步驟都經再三推敲、斟酌,打造齣來的是可以供長期參考使用的經典教學案例。
3.配套學案,教學相長。根據新課標教學方式,在每節課教案後麵,我們都精心選編瞭一套適閤課堂實際教學需要的學案,放在隨書配置的光盤中,教師可以直接采用或者藉鑒修改使用,以期方便提高老師備課效率,改善課堂教學效果。
4.課件光盤,激活課堂。為方便教師備課,每一個教學設計都配有PPT課件,課件內容與教學設計緊密相關。同時為體現新的教學理念,我們也選瞭少量的微課視頻、動畫等。我們一起把課件和微課、動畫放在光盤中,每本書都有配套的光盤。課件可以編輯,也可以直接使用,這樣能方便教師備課。
教案介紹:
自新課程改革開始,新課標的教學理念、教學形式、教學結果評價方式的變化層齣不窮,嘆為觀止。在這樣一個日新月異的年代,《教案》始終緊跟時代的步伐,《教案》的每一次再版修訂,都得到廣大教研員、教師的關注,他們傾注瞭大量的心血與汗水,因此使得《教案》的整體質量快速提升,也為這套叢書在全國帶來更多忠實的朋友,得到瞭更多的關愛與嗬護。《教案》所提供的不僅是的教學案例,也為全國教師提供瞭一個展示教學藝術與智慧的學術交流平颱。
十年風雨過,今朝更好看。教學模式的多樣化是新課程實施的重要途徑,全國新課改十餘年來,老師們的思維越來越多,教學設計構思也越來越巧妙。正如葉聖陶先生所說:“教育者不是造神,不是造石像,不是造愛人。他們所要創造的是真善美的活人。”作為“創造者”的老師們在一綫教學實踐和研究中創造齣瞭很多有價值的教學案例和設計。許多一綫老師通過自己的努力,為新課程教材的解題提供瞭很多有益的想法。這些內容刊登在各種教學雜誌上,産生於教研部門的教案評選或講課比賽中。這些案例能夠對教師的備課、教學提供很大幫助。
我們通過采取與教研部門、核心期刊雜誌閤作等形式,聘請專傢,對教學設計進行審定評選,組織齣版瞭《教案》叢書。
我們主要通過三種方式組織稿件來源:一是各種教學研究、評比活動中評選齣來的教學設計;二是雜誌中刊登的教學設計;三是特約課改先進地區或學校的骨乾教師,組織編寫教學設計,然後我們從教師編寫的教學設計中優選齣比較好的教學設計,優化整理成更的教學設計。這些作品展示瞭近幾年課改新成果,代錶瞭課改的發展方嚮和教學的高水平,堪稱教學精品。這些教學設計具有極大的參考和研究價值,是新課程改革條件下一綫教師研究教學設計的範本。
隨著改革的深入,學案、微課等新的教學方式逐漸被廣大教師所采用,被廣大學生所喜愛,這次修訂我們注意篩選瞭一些的學案,這些學案對教師的教學會有很大啓發,對學生的學習也能提供很大幫助。
我們相信,在新課改形勢下,這套叢書將為廣大教師提供更好的備課素材,為廣大教師提供更具個人風格的作品。當然,作為選集必然帶有主編者的個人主觀色彩,我們歡迎廣大教師批評指正,同時歡迎更多的教師積極參與到本套叢書的更新發展之中。歡迎將您的教學案例和多媒體設計郵寄給我們,我們將為您提供平颱,與廣大同行交流、分享,希望這套叢書能夠與您共同進步!
備注:圖書配套光盤內容主要是 每課時的 PPT課件和學案設計電子版,及部分 動畫、微課等教學資源, 不含教案(教學設計)電子版。
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