具體描述
《餘華作品：在細雨中呼喊》描述瞭一位江南少年的成長經曆和心靈曆程。作品的結構來自於對時間的感受，確切地說是對記憶中的時間的感受，敘述者天馬行空地在過去、現在和將來這三個時間維度裏自由穿行，將憶記的碎片穿插、結集、拼嵌完整。作者因本書榮獲法國文學和藝術騎士勛章等奬。
用戶評價
##每一個故事都想抄下來，怎麼能寫得那麼生動感人又令人疼痛呢？
評分##strong 4
評分##孫光林的童年經曆像是一個五彩斑斕的萬花筒，迷幻、多姿而又遙遠，餘華此時的長篇敘事遠不如《活著》和《許三觀賣血記》那般成熟，使此書更像是幾個中篇的集閤。
評分##孫光明摸著自己被擠紅的耳朵猶豫地看著孫光平，然後似乎是有些感傷地拿齣一顆水果糖和一撮蠶豆遞給哥哥。當哥哥仍沒有走開的意思時，他尖細的嗓子充滿威脅地叫起來：“你再要，我就哭瞭。”
評分##震撼
評分##很多時候看小說都會想“如果這個人不這樣做會有怎樣的結局呢？如果這個事情不這樣發展會走嚮哪裏呢？如果…”然後發現小說和生活一樣都是沒有如果的，那些人那些事，絕無僅有無法復製，無法改變的“現實”注定引導嚮那樣的結局。歸根結底也不是誰的錯，人不怕窮但怕苦，可窮苦總是共生。
評分##每次看餘華都盡量用最短的時間，因為不想長時間浸泡在那種弱肉強食，倫理道德全部掀翻的狀態中。每次讀完也都要緩好久纔能開始下一本他的作品。記憶最深刻最能共情的是“我”同老師的心理博弈，小孩子渴望老師的認可和關注（連批評也算得是一種關注），老師在冷落和懲罰間擺動，操縱孩子的情感。成年人與孩童，成年人之間以及孩童之間的情感關係互動纔是這本書的精華啊。然而《活著》對我來講有時代背景的衝擊和悲涼，這本就有點對中國七十年代農村生活的獵奇瞭，奇葩的地方也都叫微博上更奇葩的事情衝淡瞭。看完在想當下中國每日那麼多魔幻事件，僅這個月就有疫苗和米兔，卻沒有像餘華一樣優秀的小說傢來創作和書寫，那麼記錄是不是該由現下經曆這些的每個人來完成呢？
評分##孫光明摸著自己被擠紅的耳朵猶豫地看著孫光平，然後似乎是有些感傷地拿齣一顆水果糖和一撮蠶豆遞給哥哥。當哥哥仍沒有走開的意思時，他尖細的嗓子充滿威脅地叫起來：“你再要，我就哭瞭。”
評分極少的讀第二次的書。上一次讀大概是6年前，大二，因其對少年成長睏惑的描寫以及荒誕殘酷的情節而留下深刻印象，這次重溫時失去瞭部分閱讀熱情，但還是很喜歡，尤其對友情和末尾部分與養父間親情的描寫，還有那貫穿全書的先寫結局後寫過程的寫法。印象中與蘇童的《舒傢兄弟》有點像
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