作文與考試（小學版）中高年級2018年3月第6期 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 小學語文
• 作文
• 考試
• 輔導
• 練習
• 2018年3月
• 第6期
• 中小學教輔
• 學習資料
• 寫作技巧

店鋪： 悅刊網

齣版社： 5132

ISBN：65

商品編碼：25874197359

作文與考試（小學版）中高年級2018年3月第6期 

《作文與考試（小學版）》中高年級，2018年3月第6期 聚焦高年級段，點亮作文思維，助力考試破難 《作文與考試（小學版）》2018年3月第6期，專為小學中高年級學生量身打造，旨在以最貼近時代脈搏、最契閤學生實際的學習需求，提供一套係統、實用且富有趣味性的作文指導與考試應試方案。本期雜誌緊扣“作文”與“考試”兩大核心，從審題立意、素材積纍、結構謀篇到語言錶達，再到考試技巧、易錯點解析，層層深入，力求幫助小讀者們夯實作文基礎，提升寫作能力，並在考試中自信應戰，取得理想成績。 一、 作文篇：激活想象，錘煉筆觸，讓每個字都閃光 本期雜誌的作文部分，我們將視野聚焦於小學中高年級學生在寫作中普遍遇到的難點與痛點，並提供瞭多元化的解決方案。我們深知，好的作文並非一蹴而就，而是源於對生活的細緻觀察、對情感的真摯體悟以及對文字的反復打磨。因此，本期內容將從以下幾個維度展開： 1. 審題立意：撥雲見日，精準把握命題精髓 “審題大師養成記”係列： 針對小學階段常見的作文題目類型，如記敘文、說明文、應用文（書信、日記等）以及半命題、話題式作文，本期將深入剖析審題的要領。我們將通過大量的實例，引導學生學會圈畫關鍵詞、挖掘題目背後的隱含信息、理解題目的限製與開放之處。例如，對於“一次難忘的經曆”這類題目，我們會引導學生思考“難忘”體現在何處？經曆的“誰”、“何時”、“何地”、“何事”？以及通過這次經曆，自己得到瞭怎樣的感悟？我們還將分享一些“反嚮審題”的技巧，幫助學生從不同角度思考，找到更具新意和深度的立意點。 “話題作文的‘破題’之道”： 話題作文以其開放性，常常讓學生感到無從下手。本期將提供一套係統性的“話題解讀與切入”方法，例如，如何從話題的關鍵詞入手，聯想相關的生活經驗、課本知識，甚至文學作品中的例子？如何選擇一個最能發揮自己優勢的切入點，避免泛泛而談？我們將介紹“聯想法”、“發散法”、“聚焦法”等，幫助學生快速找到寫作的突破口。 “審題陷阱大揭秘”： 很多時候，審題失誤是導緻作文跑題、離題的直接原因。本期將專門開闢欄目，列舉小學作文中常見的審題誤區，如張冠李戴、以偏概全、理解錯誤等，並通過“對癥下藥”的方式，提供糾正和避免的方法，讓學生在考試中少走彎路。 2. 素材積纍：取之有道，讓你的作文“有米可炊” “生活就是我的素材庫”： 我們強調，真正的寫作素材來源於真實的生活。本期將引導學生如何成為一個生活的“捕手”，捕捉那些被忽略卻閃閃發光的瞬間。我們將提供“觀察日記”的範例，鼓勵學生記錄天氣、風景、人物的言行舉止，以及自己內心的感受。同時，我們還將介紹“故事搜集法”，教學生如何從傢人、朋友的講述，甚至新聞事件中，提煉齣有價值的寫作素材。 “課本知識的‘變廢為寶’術”： 課本是學生最寶貴的財富，然而很多學生隻知其然，不知其所以然。本期將分享如何從課本中的詩詞、文章、曆史故事、科學知識中挖掘作文素材，並將這些素材巧妙地融入作文中，使文章更具文化底蘊和思想深度。例如，在描寫春天時，可以引用古詩詞；在描寫人物品德時，可以聯想到曆史人物的典故。 “想象的翅膀：虛構的力量”： 除瞭現實素材，想象也是作文的重要來源。本期將通過一些趣味性的“想象力訓練”遊戲，鼓勵學生發揮天馬行空的想象力，創造齣屬於自己的故事和人物。我們將提供一些“續寫故事”、“如果我是……”、“奇妙的夢境”等練習，激發學生的創作熱情。 “好詞好句摘抄與運用”： 語言的積纍是寫作的基礎。本期將精選適閤小學中高年級學生閱讀的優秀範文，提煉齣其中生動形象的詞語、優美流暢的句子，並提供具體的運用指導，幫助學生將摘抄的素材內化為自己的語言。 3. 結構謀篇：兵無常勢，讓你的文章條理清晰，步步為營 “萬能結構模型”： 針對不同體裁的作文，本期將提供幾種經典的“萬能結構模型”，如“總—分—總”、“起—承—轉—閤”、“時間順序”、“空間順序”等，並配以清晰的圖示和範文解析，幫助學生理解結構原理，並能靈活運用。 “開頭結尾的‘畫龍點睛’藝術”： 開頭是文章的“敲門磚”，結尾是文章的“收束處”。本期將重點講解如何寫齣引人入勝的開頭（如開門見山、設置懸念、引用名言、描繪場景等）和發人深省的結尾（如總結升華、呼應開頭、提齣希望、留有餘味等），並提供大量的範例供學生模仿學習。 “段落之間的‘秘密通道’——過渡句的妙用”： 段落之間的銜接是否自然流暢，直接影響文章的整體閱讀體驗。本期將深入探討過渡句的作用，教授學生如何運用承上啓下的詞語、句子，使段落之間的轉換更加平滑，邏輯關係更加清晰。 “記敘文的‘情節設計’秘籍”： 記敘文的生命在於情節。本期將指導學生如何構思情節，設置波摺，讓故事更具吸引力。我們將介紹“製造衝突”、“埋下伏筆”、“設置高潮”等技巧，幫助學生寫齣有起伏、有張力的記敘文。 4. 語言錶達：錦上添花，讓你的文字生動有趣，感染力強 “描摹寫意：讓人物、景物‘活’起來”： 運用準確、生動的語言描繪人物的肖像、動作、神態，描繪景物的色彩、形態、聲音，是提升文章錶現力的關鍵。本期將提供大量的描寫手法指導，如“動靜結閤”、“虛實相生”、“五官描寫”、“細節描寫”等，並輔以優秀範文中的精彩片段進行示範。 “修辭的魔力：讓語言更加多彩”： 比喻、擬人、排比、誇張等修辭手法的恰當運用，能夠讓語言更加生動形象，富於錶現力。本期將詳細講解各種修辭手法的特點、作用，並提供許多小學作文中實際運用的成功案例，鼓勵學生大膽嘗試，讓自己的語言“活”起來。 “情感的注入：讓文字充滿溫度”： 優秀的作文能夠打動人心，關鍵在於情感的真摯流露。本期將引導學生如何將自己的真實情感融入到文字中，通過細膩的描寫、真切的錶達，讓讀者感受到作者的情感共鳴。我們將分析如何通過敘述、描寫、議論等方式來傳遞情感。 二、 考試篇：知己知彼，運籌帷幄，決勝考場 考試是檢驗學習成果的重要方式，本期雜誌的考試篇，將從考前準備、考試技巧、答題策略等方麵，為小讀者們提供全方位的指導。 1. 考前準備：磨刀不誤砍柴工 “考綱解讀與重點復習”： 針對小學中高年級語文考試的常見題型，如字詞、句子、閱讀理解、作文等，本期將結閤往年考試的特點，對考綱進行解讀，並為學生梳理重要的復習知識點，幫助學生抓住復習重點，提高復習效率。 “常見題型‘題型寶典’與解題思路”： 對於字詞辨析、句子仿寫、病句修改、閱讀理解的細節題、主旨題等，本期將提供詳細的題型分析和一整套解題思路，讓學生做到“知己知彼，百戰不殆”。 “作文‘萬能模闆’與‘臨場應變’策略”： 針對考試時間緊、任務重的情況，本期將提供一些適用於多種題型的“萬能作文模闆”，並強調在運用模闆時，如何根據題目要求進行個性化修改，避免“套作、宿構”。同時，我們將分享一些“臨場應變”的策略，如如何在有限時間內快速審題、構思、動筆。 2. 考試技巧：高效答題，提高分數 “字詞句題的‘快準狠’攻略”： 字詞題和句子題是基礎分。本期將提供一些快速辨析字形、字音、字義的方法，以及一些實用的句子仿寫、修改技巧，幫助學生迅速得分，不失分。 “閱讀理解的‘尋寶’遊戲”： 閱讀理解是考察學生理解能力和信息提取能力的重要部分。本期將傳授“定位法”、“關鍵詞法”、“推斷法”等閱讀理解技巧，引導學生如何快速找到文章中的關鍵信息，準確理解文章內容，並解答題目。 “作文‘限時訓練’與‘高效寫作’方法”： 考試中的作文寫作對速度和質量都有要求。本期將提供一些“限時寫作”的練習，並指導學生如何在規定時間內完成一篇高質量的作文，包括審題、構思、列提綱、寫作、檢查等各個環節。 3. 答題策略：化繁為簡，步步為營 “捲麵整潔的重要性與格式規範”： 捲麵整潔、書寫工整，是給閱捲老師留下良好第一印象的關鍵。本期將強調捲麵整潔的重要性，並提供一些關於書寫格式、標點符號使用的規範指導。 “時間分配的‘時間管理術’： 閤理分配考試時間，能夠幫助學生在有限的時間內完成所有題目。本期將提供一些不同類型考試的時間分配建議，幫助學生養成良好的考試時間管理習慣。 “‘易錯題’分析與‘陷阱’規避”： 針對考試中學生容易齣錯的知識點和題型，本期將進行深入分析，並提供規避“陷阱”的有效方法，幫助學生避免重復犯錯，提高分數。 3. 專題策劃：深度解讀，拓展視野 本期雜誌還將開設一些專題策劃，例如： “寫人高手養成記：人物描寫十八般武藝”：從外貌、動作、語言、心理等多個角度，深入剖析人物描寫的方法，並提供大量優秀範文的精彩片段。 “景物描寫的‘四季變奏麯’：寫景的技巧與情感融閤”：針對不同季節的景物描寫，提供獨特的視角和錶達方式，以及如何將景物描寫與情感抒發相結閤。 “‘小小評論傢’：如何寫好議論性片段”：引導學生學習如何錶達自己的觀點，如何用事例支撐論點，初步接觸議論性寫作。 “走進名傢經典：他們是如何寫齣好作文的？”：精選小學階段適宜閱讀的經典名篇，帶領學生賞析其寫作特色，學習名傢寫作的智慧。 《作文與考試（小學版）》2018年3月第6期，將以其豐富的內容、實用的方法、生動的語言，成為小學中高年級學生作文學習和應試備考的得力助手。我們相信，通過閱讀本期雜誌，小讀者們定能點燃寫作的熱情，練就堅實的文字功底，並在未來的學習和考試中，遊刃有餘，綻放自信的光彩！

評分☆☆☆☆☆

當我翻開這本《作文與考試（小學版）》2018年3月第6期時，我最先注意到的是它非常人性化的內容編排。它不是那種一本厚厚的、一眼望去就讓人頭疼的書，而是把內容分成瞭幾個清晰易懂的部分，每個部分都有明確的主題和目標。比如，它會專門講解記敘文的寫法，然後是說明文，接著是議論文，循序漸進，讓孩子能夠一步一個腳印地掌握不同的文體。更讓我欣賞的是，它在講解過程中，融入瞭大量的互動元素，比如“小試牛刀”、“해보吧”之類的闆塊，鼓勵孩子立刻動手練習，鞏固所學。我讓孩子嘗試瞭其中的一個練習，要求他根據一幅圖畫寫一段話。以前他可能會覺得無從下手，但看瞭書上的示範，他很快就抓住瞭畫麵中的關鍵信息，並用上瞭書中教的一些描寫景物的詞語。寫完之後，他還主動要求我幫他檢查，並且對書中的評價錶示認可。這種即學即練的模式，大大提高瞭孩子的學習效率和積極性。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一直擔心市麵上那些“速成”的作文輔導書會讓孩子産生依賴，失去自己思考的能力。但《作文與考試（小學版）》2018年3月第6期，讓我看到瞭不一樣的可能性。它在強調技巧和應試能力的同時，並沒有忽視對孩子想象力和情感錶達的培養。我看到書中有很多引導性的問題，鼓勵孩子去想象，去感受，去用自己的語言錶達內心的想法。它不是簡單地告訴孩子“應該怎麼寫”，而是引導孩子“你想怎麼寫”。我讓孩子讀瞭書中關於“如何寫齣真情實感”的章節，他迴來後，寫瞭一篇關於“一次難忘的旅行”的文章。他寫得非常投入，不僅描寫瞭風景，更寫瞭他當時的感受，有驚喜，有感動，甚至還有一點點的小遺憾。讀他的作文，我能感受到他內心深處的情感，這讓我非常感動。這本書就像一位循循善誘的老師，在教會孩子寫作技巧的同時，也在滋養著孩子的情感世界，讓他能夠用文字去錶達更豐富的內心。

評分☆☆☆☆☆

這本《作文與考試（小學版）》2018年3月第6期，真的在細節之處體現瞭對小學高年級學生寫作需求的深刻理解。我發現它不隻是提供範文和技巧，更注重培養孩子獨立思考和創造性錶達的能力。比如，它會引導孩子觀察生活，從身邊的小事中發現寫作的靈感，並鼓勵他們用自己獨特的視角去描繪。書中有很多關於“如何積纍素材”的建議，不僅僅是告訴孩子要多讀書，還提供瞭一些具體的方法，比如如何記錄生活中的趣事，如何觀察人物的語言和動作，如何收集成語和名言警句等等。孩子通過閱讀這些建議，學會瞭更加細緻地觀察周圍的世界，他現在寫作文的時候，會加入很多以前沒有注意到的細節，讓文章更加生動有趣。我曾經讓他寫一篇關於“我的好朋友”的作文，以前他可能隻會寫幾個錶麵上的特點，但看瞭這本書後，他寫瞭朋友的錶情、動作、甚至是和他在一起時的感受，非常到位。

評分☆☆☆☆☆

這本《作文與考試（小學版）》2018年3月第6期，給我最大的驚喜在於它對“考試”這個環節的細緻解讀。很多作文書隻教怎麼寫，卻忽略瞭如何在考試中脫穎而齣。這本書不同，它不僅提供瞭大量精選的應試範文，還深入剖析瞭每篇範文是如何緊扣題意、如何設置亮點、如何運用高級詞匯和句式來獲得高分的。它會教孩子如何在有限的時間內構思齣清晰的結構，如何在開頭吸引閱捲老師的注意，又如何在結尾留下深刻印象。我記得有一次，孩子參加瞭一個小型的寫作比賽，迴來就說感覺自己思路很清晰，知道該寫什麼，不該寫什麼，而且寫齣來的句子也比以前流暢瞭很多。這無疑是得益於這本書裏關於“考試寫作策略”的講解。它不僅教會瞭孩子寫作技巧，更重要的是，教會瞭孩子如何“考試寫作”，這是一種寶貴的學習經驗。我真心覺得，這本書對於那些希望在考試中提升作文成績的孩子來說，絕對是一本不可多得的寶典。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我的救星！我傢孩子今年上小學四年級，平時寫作文就感覺像擠牙膏，東拼西湊，詞不達意。我試過很多方法，買各種輔導書，結果都不太理想。直到我偶然發現瞭這本《作文與考試（小學版）》2018年3月第6期。剛拿到手，就被它的設計風格吸引瞭，排版清晰，插圖也很生動，孩子一眼就喜歡上瞭。更重要的是，裏麵的內容真的非常實用！它不像一些乾巴巴的理論書，而是通過一個個生動的範文，分析作文的結構、段落的展開、詞語的運用，讓孩子能直觀地感受到好作文是怎麼寫齣來的。特彆是那些“審題技巧”和“素材積纍”的部分，簡直是點睛之筆。孩子以前審題總是抓不住重點，寫齣來的東西跑偏，但看瞭這裏的講解，理解能力明顯提高瞭很多。而且，書裏還提供瞭很多貼近考試要求的話題和寫作角度，讓孩子在練習的同時，也能提前適應考試的節奏。我感覺孩子現在寫作文不再是畏懼，而是開始有瞭興趣，甚至有時候還能主動跟我分享他寫的故事，這讓我非常欣慰。