发表于2024-11-13
培养孩子成为****的人,就是使孩子们变得日益完善,让他们热爱生活、热爱生命、爱己爱人,有感恩有担当,能诗意地栖居、有尊严地活着……教育不仅仅是人们习以为常的成才教育,而是立人教育——让人成为人的教育。陈武民著的《培养****的人》例举了大量**的案例探讨如何培养孩子,意在让读者,尤其父母和教育者,在书里找到自己的问题和教育孩子容易犯的错误,并在教育孩子的过程中选对教育时机,实现男孩和女孩的不同教养方法,力求不论穷养和富养让我们的孩子都能有教养。
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第一章 认清自己才能教育孩子
孩子的问题一定是父母的问题
父母认为孩子有问题,孩子才有问题
孩子变了,父母也要变
社会在发展,家长思维要升级
天才教育还是愚昧教育
做人、做事重要还是成绩重要
父母的影响力,孩子的好榜样
孩子从小不教育,大了难教育
父母爱孩子还是*爱自己
无条件的爱是滋养,有条件的爱是伤害
践行“饭碗教育”还是“梦想教育”
第二章 影响父母成长的三大死穴
总想让孩子听话——逼孩子失去自我
用兴趣班当枷锁——抹杀孩子天赋
生了不养或隔代抚养——父母失职
第三章 把握时机为孩子提供关键教育
3岁时的三大关键需求
3~7岁过渡时期三大关键需求
6~12岁时机的三大关键需求
12~18岁时期的三大关键需求
第四章 男孩女孩不同的培养方向
如何对待孩子的性别差异
培养男孩的三大核心方向
培养女孩的三大核心方向
第五章 好孩子,来自良好的家风
明确家庭的核心文化
父亲是家庭三大支柱
母亲带给家庭的三大力量
第六章 好父母,营造传承的家道
家道的传承靠教育
把握教育时机,培养人性
把握教育方向,培养人道
把握教育环境,培养人格
家人要成为孩子崇拜的偶像
给孩子心田种下感恩的种子
让孩子明白生命的价值和意义
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