想当然梦游阅读国 小学生阅读提分的60个趣味故事 上 小学生常见的阅读问题全指导 用故事讲知识 孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 阅读理解
• 小学语文
• 阅读提分
• 趣味故事
• 亲子阅读
• 学习方法
• 知识拓展
• 思维训练
• 应试技巧
• 小学生必读

店铺： 书论图腾图书专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115422392

商品编码：27826376654

丛书名： 想当然梦游阅读国 小学生阅读提分的60个趣味

开本：32开

出版时间：2016-07-01

产品展示

基本信息

图书名称：	想当然梦游阅读国 小学生阅读提分的60个趣味故事（上）
作 者：	胡元华 何捷
定价：	24.80
ISBN号：	9787115422392
出版社：	人民邮电出版社
开本：	32
装帧：
出版日期：	2016-7-1
印刷日期：	2016-7-1

编辑推荐

想当然梦游阅读国，你不容错过的原因： （1）故事性强，富于幽默感，配以精美插图，孩子爱读。  本书将小学生语文阅读理解的各种技巧融入想当然游历阅读国的60个故事中，让孩子在轻松有趣的氛围中潜移默化地掌握阅读技巧，提高阅读分数。  （2）阅读指导有针对性，将阅读提高的过程一步步呈现。  本书的故事中包含的阅读问题是一线老师教学中发现的很有代表性的问题，通过故事的形式，展现孩子认识并解决这些问题的过程，阅读能力逐步提升，而并非结果的简单呈现。  （3）知名作者，图书质量杠杠的。  作者何捷，福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，创建“写作教学进行时”儿童写作课程体系。 胡元华，福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。 梦游阅读国，想当然收获满满！ 1.默读的好处 2.速读的方法 3.挑书的讲究 4.训练读书的专注度 5.选好主题深入读 6.好书重复读 7.扩展知识面的泛读 8.快速去粗存精的跳读 9.先把书读厚，再把书读薄 10.四种方法写好读后感 11.阅读的历史 12.图书馆的历史 13.读书笔记的四种形式 14.亲子阅读共成长 15.老牛反刍似的回读 16.像鲸鱼吞食一样的泛读 17.读懂读透的恶狼式阅读 18.蜘蛛结网似的体系性阅读 19.同时读多本书的“八爪鱼”读书法 20.“总分合”三步读书法

内容介绍

亲爱的小学生朋友，打开这本书，你会随着主人公“想当然”的梦，游历神秘的阅读国，认识白胡子的五读教主，见识古怪的桥、不出声的录音棚、名人故居五福斋、给书敷面膜的美容店、厚此薄彼的烘焙店，在速读赛上当评委，在订货会上当“间谍”……这60个童话故事，既能让你享受阅读的乐趣，又能让你掌握必要的阅读知识，系统地提高阅读水平。读完这本书，你一定会爱上阅读！本书适合3~6年级小学生自主阅读。

作者介绍

何捷，福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，创建“写作教学进行时”儿童写作课程体系。已出版《何捷老师的游戏作文风暴》等三十余部个人专著。 胡元华，福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。 两人合著的作文类畅销专著《作文笑传》、“小莲藕学写作”系列、“想当然阅读”系列，深受儿童喜爱，一次次掀起全班共读的热潮。

目录

1 梦入阅读国 ——怎么才能爱上阅读 1 2 奶茶店里喝西北风 ——读书要萃取精华 5 3 茅房里的书架 ——分场合阅读不同类型的图书 10 4 古怪桥 ——图文之间的“桥梁书” 14 5 记录心声的录音棚 ——默读时刻 18 6 速读赛上当评委 ——速读时刻 23 7 乘坐“法拉利”阅读 ——速读的美妙 28 8 与卖火柴的小女孩相遇 ——共鸣的美妙 33 9 参见国王 ——读书改变气质 38 10 饮食店里尝煮书 ——多读几遍 43 11 五福斋 ——有时间读书有福 48 12 美容店 ——爱书护书 53 13 订货会 ——挑书的讲究 59 14 闹市读书赛 ——训练读书的专注度 64 15 万里路旅行社 ——在游历中增长见识 69 16 “3·15读者权益日” ——我的阅读我做主 73 17 阅读国里的胡同 ——选好主题深入读 78 18 走回头路 ——好书重复读 83 19 看花卉展览的启示 ——扩展知识面的泛读 88 20 阅读国里玩蹦极 ——快速去粗存精的跳读 93 21 阅读国里的时间虫洞 ——深入阅读，进入书本当主角 97 22 阅读国里的烘焙店 ——先把书读厚，再把书读薄 102 23 阅读国里的医院 ——阅读医治“心病” 107 24 悔恨墙 ——书到用时方恨少 112 25 阅读障碍康复中心 ——四步特异疗法专治不爱阅读 117 26 参加书籍赞美大赛 ——说说读书的好处 122 27 安慰大仲马 ——深入阅读，与主人公同悲喜 127 28 和文章对话 ——四种方法写好读后感 132 29 明星老师想当然 ——读书时的坏习惯，可要及时改 137 30 参观阅读国古街 ——从古人读书方法中得到的启示 142

在线试读部分章节

.......................

《跃入奇境：点亮阅读星空的60个奇妙旅程》 一套专为小学生量身打造，以故事为引，开启阅读智慧，点燃学习热情的启蒙读物。 在这个瞬息万变的时代，阅读早已不再仅仅是获取信息、增长知识的途径，更是培养想象力、提升思维能力、塑造健全人格的关键。然而，对于许多小学生而言，阅读世界却常常布满迷雾，枯燥的文字、晦涩的道理、难以集中注意力，都可能成为阻碍他们与书本亲密接触的绊脚石。 《跃入奇境：点亮阅读星空的60个奇妙旅程》正是为了打破这些壁垒而生。我们深知，每个孩子都拥有一颗渴望探索未知、渴望理解世界的好奇心。这套书的设计理念，便是要将这份天然的好奇心巧妙地转化为学习的动力，让孩子们在轻松愉快的阅读体验中，逐步掌握阅读的奥秘，爱上阅读，并从中受益终生。 故事的力量：让知识不再遥不可及 本书最核心的特色，便是“用故事讲知识”。我们摒弃了传统教科书式的说教模式，而是精心挑选了60个精彩纷呈、引人入胜的故事，将抽象的概念、复杂的道理、科学的知识，巧妙地融入其中。每一个故事都是一个独立的微观世界，孩子们将在其中扮演小小的探险家，跟随主人公的脚步，一同经历冒险、解决难题、发现真理。 您将看到，在《来自星星的种子》这个故事里，孩子们会跟随一位来自遥远星球的小访客，了解植物如何生长，光合作用又是如何奇妙地将阳光转化为生命能量；在《时间旅行者的秘密》中，小读者们将化身小小侦探，与主人公一起追溯历史的足迹，理解因果关系，感受时间流逝的魅力；而在《会唱歌的河流》的故事里，孩子们会在欢快的旋律中，认识到水资源的珍贵，学会保护环境的重要性。 这些故事，或幽默风趣，或感人至深，或发人深省，它们将枯燥的科学原理、历史事件、文化习俗，转化成生动鲜活的画面，让孩子们在不知不觉中，将知识的种子播撒在心田。故事中的人物角色，性格鲜明，情感丰富，孩子们很容易与他们产生共鸣，代入其中，在情感的起伏中，潜移默化地理解故事所蕴含的深刻含义。 告别阅读困境：全方位指导，让提分看得见 《跃入奇境》不仅是一套故事集，更是一套集阅读技巧指导、常见问题解决、学习方法探索于一体的综合性阅读提升方案。我们深入研究了小学生在阅读过程中普遍遇到的困难，并针对性地提供了切实可行的解决方案。 1. 专注力提升： 我们注意到，很多孩子在阅读时容易分心，注意力难以持久。本书通过设置悬念迭起的故事情节、富有想象力的情节发展、以及富含情感起伏的人物对话，来牢牢抓住孩子的注意力。故事的长度也经过精心设计，既能保证情节的完整性，又不至于让孩子感到疲惫。此外，在故事的结尾，我们还常常设置一些小小的互动环节，例如“你认为接下来会发生什么？”、“如果你是主人公，你会怎么做？”等，鼓励孩子主动思考，进一步投入到故事中。 2. 理解力增强： 部分孩子在阅读时，可能只停留在字面意思的理解，难以深入体会作者的意图。本书在故事的叙述过程中，会巧妙地运用多种修辞手法，如比喻、拟人、象征等，引导孩子理解更深层次的含义。在每个故事结束后，我们还附有“悄悄话”环节，用更加直白易懂的语言，解释故事中的关键概念、词语，并引导孩子思考故事的主题和寓意。例如，当故事中出现一个生僻的科学名词时，“悄悄话”会用最贴近孩子生活的例子来解释它，让理解变得轻松而有趣。 3. 词汇积累： 丰富的词汇是良好阅读能力的基础。本书精选了大量适合小学生理解和使用的词汇，并通过生动的故事语境，让孩子在阅读中自然而然地掌握新词。每个故事后，我们还会特别列出一些“闪亮词语”，并附上简短的解释和例句，帮助孩子巩固记忆。更有趣的是，我们还会设计一些与这些词语相关的趣味小练习，让孩子在游戏中学习，在快乐中成长。 4. 思维拓展： 阅读的终极目标是提升思维能力。《跃入奇境》鼓励孩子进行批判性思考、联想性思考和创造性思考。故事中的许多情节，都会留下一些“空白”，留给孩子去填充，去想象。例如，当主人公面临一个选择时，我们会鼓励孩子思考“还有没有其他的选择？”、“选择不同会有什么后果？”。在故事之外，我们还设计了“小小思考家”栏目，提出一些开放性的问题，引导孩子将故事中的道理迁移到生活中，并联系其他知识，形成自己的观点。 5. 阅读兴趣培养： 我们深信，兴趣是最好的老师。本书以“趣味”为核心，从故事的选材、人物的塑造、情节的设计，到语言的风格，都力求做到生动有趣，贴合小学生的心理特点。孩子们会在阅读中感受到快乐，感受到新奇，感受到智慧的闪光。这种愉快的体验，将极大地激发他们主动阅读的意愿，让他们从“要我读”变成“我要读”。 6. 写作能力启蒙： 良好的阅读能力与出色的写作能力是相辅相成的。《跃入奇境》通过丰富的故事情节和多样的表达方式，为孩子提供了绝佳的写作范本。故事中的人物对话、场景描写、情感流露，都可以成为孩子学习写作的素材。在每个故事结束后，我们还会附带“灵感小助手”栏目，引导孩子模仿故事的写作手法，尝试写一写自己的读后感、续写故事，或者创作属于自己的小故事。 给家长的礼物： 《跃入奇境》不仅仅是给孩子们的，更是给家长的。我们理解家长们在孩子阅读教育上的焦虑和困惑。因此，在本书的最后，我们附有一份详细的“家长指导手册”。这本手册将从以下几个方面，为家长提供全方位的支持： 如何引导孩子阅读： 介绍有效的亲子阅读技巧，如何与孩子讨论故事，如何激发孩子的阅读兴趣。 解读孩子的阅读困惑： 分析小学生常见的阅读障碍，并提供针对性的家庭干预方法。 延伸阅读建议： 根据本书的故事内容，推荐更多适合孩子阅读的书籍和资源，帮助孩子构建更广泛的阅读视野。 家庭阅读氛围营造： 提供切实可行的建议，如何在家庭中营造良好的阅读氛围，让阅读成为一种生活习惯。 《跃入奇境：点亮阅读星空的60个奇妙旅程》，是一次充满惊喜的阅读之旅，是一次点亮智慧的启蒙。我们相信，通过这60个精彩的故事，孩子们将不再惧怕阅读，而是热爱阅读；他们将不再被阅读的困难所困扰，而是自信地在文字的海洋中遨游；他们将在这个过程中，不断成长，不断蜕变，成为一个热爱学习、充满智慧、拥有广阔未来的小小梦想家。 这套书，是送给孩子开启智慧大门的钥匙，是点燃他们对世界无限好奇的火种，更是陪伴他们一生阅读与成长最忠实的伙伴。让我们一同跃入奇境，点亮属于每个孩子心中的阅读星空！

评分☆☆☆☆☆

我家孩子今年刚上小学，阅读是一个重点也是一个难点。他有的时候会把字读出来，但意思却理解得一塌糊涂，或者读完一篇小短文，就只记得零星的几个词。我一直在寻找能够帮助他建立阅读自信，并且真正掌握阅读技巧的书籍。这本书的描述，特别是“60个趣味故事”和“全指导”这些字眼，让我觉得它很有分量。我希望它不是那种泛泛而谈的书，而是能有针对性地解决孩子在阅读过程中遇到的实际问题。用故事来讲解知识，这让我觉得孩子在阅读时不会有抵触心理，反而会像听故事一样，在潜移默化中学会阅读的方法。我期待这本书能成为孩子在小学阶段，提升阅读能力的一个得力助手，让他从此爱上阅读，并且读出自信。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在找能激发孩子阅读兴趣的书，特别是针对小学生，他们常常会遇到一些阅读上的瓶颈，比如理解力不够深入，或者注意力难以集中。当我看到这本书的封面和简介时，感觉眼前一亮。故事性的阅读指导，这个概念本身就很有吸引力。我一直觉得，死记硬背的阅读方法很难真正让孩子爱上阅读，而用生动有趣的故事来引导，更容易让他们沉浸其中，在不知不觉中掌握阅读的技巧。这本书听起来像是提供了一个非常巧妙的解决方案，将抽象的阅读策略转化为孩子能理解和接受的故事情境，这对于培养孩子的阅读习惯和提升阅读能力，肯定是非常有帮助的。我特别期待看到书中是如何通过故事来讲解知识点的，以及这些故事是否真的能让孩子在阅读中获得乐趣，而不是感受到压力。

评分☆☆☆☆☆

我一直在为我家娃寻找一些能够帮助他提升阅读理解力的书籍，因为他虽然认识不少字，但有时候读完一篇文章，却说不出个所以然，或者抓不住重点。市面上有很多阅读指导类的书籍，但大多比较枯燥，要么是理论堆砌，要么就是大量的练习题，孩子看了就没兴趣。这本书的名字，尤其是“趣味故事”和“讲知识”这些词，一下就吸引了我。我设想，通过有趣的故事来讲解阅读中的各种问题，就像是在玩游戏一样，孩子会在快乐中学习，在故事的高潮迭起中，自然而然地学会如何去理解、分析和运用信息。这比那些枯燥的阅读方法论要有效得多。我希望这本书能提供一些具体、可操作的技巧，能够真正帮助孩子克服阅读上的困难，让他们在阅读的世界里翱翔，而不是迷失方向。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，小学生的阅读能力培养，关键在于“兴趣”和“方法”的结合。很多时候，孩子不是不愿意读，而是不知道怎么读，或者读了之后觉得无聊。这本书的理念，用“趣味故事”来“提分”，并且“全指导”小学生常见的阅读问题，这简直是为我这样的家长量身定做的。我非常看重“用故事讲知识”这个角度，因为故事具有天然的吸引力，能够将枯燥的阅读技巧变得生动有趣。我希望这本书能真正触及到小学生阅读中的痛点，比如理解障碍、词汇积累、逻辑思维等方面，并通过一个个鲜活的故事，给孩子提供具体的解决思路和方法。如果这本书能让我的孩子在阅读过程中，不再感到畏惧，反而充满期待，那它就已经是非常成功了。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期关注孩子教育的家长，我深知阅读能力对孩子学习生涯的重要性。而“想当然梦游阅读国”这个名字，就充满了想象力，让我对这本书充满了好奇。它暗示着，阅读不仅仅是识字和理解，更是一种奇妙的探索，一种能够带领孩子进入不同世界的旅程。特别是在现代社会，信息爆炸，孩子需要具备辨别信息、深度理解的能力，而这恰恰是阅读能力的核心。如果这本书能用一个个精彩的故事，来剖析小学生在阅读过程中可能遇到的各种“想当然”的误区，并且提供切实可行的解决方法，那将是一份宝贵的礼物。我期待它能帮助我的孩子，不仅能“读懂”，更能“读透”，真正享受到阅读带来的智慧和乐趣。