发表于2024-11-12
《如何培养不怯场的孩子》是一本教孩子如何充 满自信地展现自己力量的书。在现实生活中有很多所 谓的“弱小的孩子”,在学业考试和体育竞技中,不 能像平常一样发挥出正常水平,因此也产生了很多有 挫败感的父母。作者森川阳太郎为**运动员、职业 运动队、商界人士和儿童提供了“能够全面展现自身 实力”的方法。他提倡“OK线”——即暗示自己一个 *低目标的心理基准。
第1章 如果在正式场合中紧张,该怎么办?→即使紧张也没关系
不怯场的人就不会紧张吗?
正视紧张情绪,比无视它*有效
从正确认识自己的情绪开始
情绪不分好与坏
孩子也会隐藏自己的情绪
用“情绪日记”提高对情绪的灵敏度
“正能量”中暗藏的陷阱
能预想到*差的情况,就能“不怯场”
了解情绪与表现的关系
第2章 如何才能适应紧张情绪?→积累“虽然紧张,但是能做好”的经验
紧张时,只要做好“即使紧张也能做到的事情”
给紧张的自己打一个“0K”
体验“难为情”也可以提高对“紧张”的适应力
过高的“0K线”会使人失去自信
“0K线”的高低取决于情绪的承受能力
第3章 如何才能获取自信?→做好“自己确实能做到的事情”
以大人标准为基准的“0K线”,对孩子来讲是否太高了
过高的“0K线”会夺走孩子的自信
现在就试着给孩子划定一条“0K线”吧
对情绪的理解方式因人而异
亲子携手,事半功倍
以自己为基准的轴心,将成为人生的助力
将自己可以控制的事情作为“0K线”
第4章 只做自己能做到的事情,如何能够达成目标?→因为获得了“自信”这一强力引擎的助力
利用“OK线”,*快*可靠地达成目标,
只有认清现实,才能追逐梦想
利用“OK线”填补理想与现实之间的差距,
不能沉溺于“努力过的自己”
只有对喜欢的事物才会产生干劲
将“不得不做”转变为“主动去做”的小技巧
明确达成目标之后该怎么办
第5章 要培养出“不怯场的孩子”,家长能做的事情有哪些?→多给孩子打“OK”
缺乏处理情绪问题经验的孩子
为孩子的“真我”喝彩
对话的技巧:倾听并寻求共鸣
家长的反应会成为孩子自我评价的基准
后记
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