« 适度年龄:2-6岁
« 国内首套原创幼儿英语分级绘本,入选北京大学中国幼儿创意创新教育推荐优秀项目。
« 经过五年多的教学实践,体系成熟,效果显著,是一套适合中国家庭的英语启蒙方法。
« 以英文故事阅读为突破口,帮助孩子在真实的场景下自然地用英文表达。
« 机关设计妙趣横生,为孩子创造科学新颖的立体化口语探索与学习环境。
« 内容设计与绘画风格还原孩子的精神世界,激发孩子主动学英语的兴趣。
« 打造新媒体互动教育平台,实现看动画、听音频、做作业等一站式学习。
« 每套赠送《导读手册》一份,详尽解读绘本故事及其中包含的关键词句。
« 配套玩具与绘本有机结合,让孩子沉浸在故事场景延展的欢乐和趣味中。
内容简介本系列为少儿英语启蒙读物,根据儿童在该年龄阶段的认知特点对内容进行科学设计,多为儿童日常生活中常见的趣事,所选用单词和句型都十分简单,易于重复和学习,根据各册内容设计的机关丰富精巧、妙趣横生,能够引起儿童的兴趣,从而达到启蒙效果。绘本主题科学、丰富,其中包括:
空间感知:
1.A SOUND IN THE KITCHEN 《厨房怪音》
2.CATCHING THE FROG 《抓捕青蛙》
3.MAGIC POTION 《魔法药水》
4.STRANGE SOUND 《奇怪叫声》
数学逻辑:
5.A NEW PET 《宠物礼物》
6.FLYING A KITE 《去放风筝》
7.A HUNGRY CATERPILLAR 《饥饿毛虫》
8.A MAGICAL BOX 《魔法箱子》
五颜六色:
9.MAGICAL DRINK 《神奇饮料》
10.AN HONEST GIRL 《诚实女孩》
11.A LOST BOY 《迷路小孩》
12.GRACE SHOW 《换装公主》
随书附赠《导读手册》一份,以及游戏道具:海底小剧场1个、空间盒子1个、玩偶磁铁30个,丰富的道具可以帮助家长和孩子在阅读后模拟绘本故事进行好玩的家庭小话剧表演。
作者简介蒲蕾英绘本工作室
本土专业少儿英语教学机构,创始人老渔有着九年的少儿英语教学经验,对儿童故事有深入的研究和独到的见解,为了能让自己的大女儿从小接受*的英语语言启蒙方法,从2010年开始创编以Grace(女儿的英语名)及“叶子精灵”(六个不同颜色的三角形)等为主要人物形象的一套功能绘本,并一直致力于对“枯燥”“乏味”的教学方法的挑战。老渔非常擅长的就是从独到、新颖的角度为广大幼儿英语教育工作者和幼儿家长们带来充满生机的不一样的思路与灵感。
书摘插画自从我入手了这套《蒲蕾英幼儿英语分级绘本·玩着学口语》之后,我发现我家小朋友在英语方面的兴趣明显被点燃了。以前,提到学英语,孩子总是有点抗拒,觉得枯燥乏味。但自从有了这套书,每天睡前都要拉着我一起读上几页,而且是主动要求,这让我感到非常欣慰。这套书的设计理念非常贴合幼儿的认知特点,它不是一味地灌输,而是通过精美的图画和简洁的语言,将英语学习融入到生动有趣的故事场景中。比如,绘本中描绘的小动物、玩具、家庭活动,都是孩子生活中非常熟悉的事物,这大大降低了理解的难度,也让孩子更容易产生代入感。我特别喜欢书中那些重复出现的短语和问答模式,比如“What is this? It is a cat.”,这种句式结构简单,而且在不同的绘本中会反复出现,帮助孩子在不知不觉中建立起英语语感,并且能够模仿和运用。我还会配合着绘本中的插图,给孩子做一些简单的肢体动作,引导孩子一起互动,这让学习过程更加生动活泼,也增强了亲子间的互动。
评分作为一名长期关注儿童教育的宝妈,我一直觉得,选择一套好的英语启蒙读物,能为孩子的英语学习打下坚实的基础。这套《蒲蕾英幼儿英语分级绘本·玩着学口语》确实让我眼前一亮。它不仅仅是一套书,更像是一位循循善诱的英语启蒙老师。我特别欣赏它在内容编排上的用心。每一册的难度都有梯度,从最简单的字母、数字、颜色,到稍复杂的家庭成员、动物、日常活动,循序渐进,让孩子在不断挑战中获得成就感,而不是一开始就被复杂的语言吓退。而且,书中出现的词汇和句子都非常贴近孩子的生活实际,比如“apple, banana, red, blue, I love you, thank you”,这些都是孩子日常生活中最容易接触到的。这种贴合性大大降低了学习的门槛,也让孩子能更直观地理解和运用所学的知识。我经常和孩子一起读,我会模仿书中的发音,引导孩子重复,每次孩子能准确地复述一句话,我都会给予极大的鼓励,这让孩子对学习英语充满了自信和乐趣。这套书的插画风格也很温馨,色彩柔和,人物表情细腻,让整个阅读过程更加轻松愉快。
评分我之所以坚定地选择了《蒲蕾英幼儿英语分级绘本·玩着学口语》,绝对是被它“玩中学”的教学理念所吸引。作为家长,我们都知道,对于年幼的孩子来说,兴趣是最好的老师。这套书恰恰抓住了这一点。它不是那种一本正经的教科书,而是一系列充满童趣的绘本故事。我惊喜地发现,书中的每一个故事都围绕着孩子的生活点滴展开,比如和小伙伴玩耍、帮助妈妈做家务、认识各种可爱的动物等等。这些贴近生活的主题,让孩子在阅读时倍感亲切,也更容易理解故事的内容和其中蕴含的英语词汇及表达。而且,书中对词汇的选择也非常讲究,都是一些最基础、最常用的,而且在重复出现中让孩子加深印象。我经常发现,孩子在读完一本关于动物的绘本后,看到家里的宠物猫,会兴奋地用英语喊出“cat”。这种发自内心的学习和运用,让我看到了这套书的巨大价值。它不仅仅是教会孩子几个单词,更是帮助孩子建立起对英语的初步认知和好感。
评分说实话,市面上关于幼儿英语启蒙的书籍琳琅满目,但真正能打动我、让我觉得“就是它了”的却不多。这套《蒲蕾英幼儿英语分级绘本·玩着学口语》就是这样一个让我惊喜的存在。我最看重的是它“玩着学”的理念,这与当下许多填鸭式的教育方式截然不同。书中的故事情节设计得非常巧妙,往往围绕着一个小小的生活事件,用简单的英语对话来呈现。例如,关于食物的绘本,可能就是一个小兔子在和妈妈讨论想吃什么水果,里面就会自然地出现“apple”, “banana”, “pear”等词汇,以及“I want…”这样的简单句式。这种融入式的情境教学,比单纯的单词卡片或者句子练习要生动有趣得多。孩子在听故事、看图画的过程中,不知不觉地就记住了单词,学会了表达。而且,这套书的重复性设计也做得很好,同样的词汇和句型会在不同的绘本中以不同的方式出现,加深孩子的印象。我发现,我家孩子现在看到一些日常物品,会主动用英语说出它们的名字,这正是这套书的功劳!
评分这套书简直是我家娃英语启蒙的“神器”!我当初之所以选择了这套《蒲蕾英幼儿英语分级绘本·玩着学口语》,也是经过了深思熟虑的。作为一名普通的家长,我深知英语启蒙的挑战,既要有趣味性,又要兼顾科学性,不能让孩子一开始就对英语产生抵触情绪。这套书的封面设计就非常吸引我,色彩鲜艳,图画生动,一看就充满了童趣。拿到手后,我更惊喜于它的内涵。每一本绘本都围绕着孩子们熟悉的生活场景展开,比如家庭、动物、食物、学校等等,这使得孩子在阅读过程中能够产生共鸣,更容易理解和记忆。而且,它的语言非常地道、简洁,而且重复性很高,这对于低龄幼儿学习语言来说至关重要。孩子可以通过反复听和模仿,不知不觉地掌握最基础的词汇和简单的句型。最让我满意的是,这套书并不是枯燥的单词和句子堆砌,而是将学习融入到有趣的故事和互动中,让孩子在“玩”的过程中就学到了英语,这正是我一直追求的“寓教于乐”的理念。看到孩子每次拿到这套书都迫不及待地翻看,并且主动模仿书中的发音,我心里别提多高兴了!
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