小学奥数举一反三 一年级AB版套装2册 小学1年级奥数A版同步练习册上下册通用数学思维训练教程奥赛 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 南海图书专营店

出版社： 陕西人民教育出版社

ISBN：9787545015683

商品编码：29469566674

小学奥数启蒙：点燃思维的火花，畅游数学的海洋 （一套适合小学一年级学生，旨在激发数学兴趣，培养逻辑思维，奠定奥数基础的进阶式学习教材） 亲爱的小读者们、家长朋友们： 欢迎来到一个充满奇妙数字和精彩逻辑的世界！在浩瀚的数学宇宙中，小学阶段是孩子们初次接触、也是最关键的启蒙时期。这个阶段的数学学习，不仅是知识的积累，更是思维的训练，是为孩子未来学习道路打下坚实基础的重要环节。我们的这套《小学奥数启蒙》系列教材，正是为了帮助一年级的小朋友们，以一种生动有趣、循序渐进的方式，开启他们的奥数之旅，点燃他们内心对数学的无限热情，让他们在玩中学，在学中乐，从而爱上数学，爱上思考。 为什么要选择奥数？奥数是为每个孩子量身定制的思维“健身房”。 许多家长对“奥数”存在一些刻板印象，认为它只适合少数“天赋异禀”的孩子，或是过于拔高、难度过大。但事实并非如此。奥数，或者说数学思维训练，它的核心在于培养孩子的逻辑推理能力、空间想象力、创新解决问题的能力以及严谨细致的观察力。这些能力，对于每一个孩子来说，都是至关重要的“软实力”，它们将伴随孩子一生，无论他们未来选择哪个领域，都能受益匪浅。 一年级是孩子思维发展的黄金期，他们的好奇心强，接受新事物的能力也最快。在这个阶段引入数学思维训练，如同给他们的大脑做一次“体操”，帮助他们建立起更灵活、更 robust 的思维模式。我们这套教材，正是抓住了这个关键时期，以一年级孩子的认知特点为出发点，精心设计了内容，让他们在轻松愉快的氛围中，不知不觉地提升自己的数学素养。 《小学奥数启蒙》系列教材的独特之处： 这套教材并非简单地罗列难题，而是遵循“引导式教学、游戏化学习、生活化场景”的理念，致力于让数学学习变得触手可及、充满乐趣。 一、 内容精心设计，循序渐进，覆盖一年级核心数学思维训练要点： 我们深知，对于一年级的小朋友来说，基础知识的巩固和基本思维模式的建立是首要任务。因此，本教材的内容设计，围绕以下几个核心方面展开，并力求做到“举一反三，触类旁通”： 数与运算的趣味探索： 数的认识与计数： 从最基本的10以内的数，逐步过渡到20以内数的认识。教材会通过各种生动有趣的图画和情境，引导孩子理解数字的含义，练习数的顺序、大小比较，并学习简单的加减法。例如，通过数小动物、分糖果、摆积木等方式，让孩子直观感受数字的变化。 加减法的初步认知与运用： 强调加法和减法的本质是“合并”与“分开”。我们会用大量的实例，如“小明有3个苹果，妈妈又给了2个，现在有多少个？”、“树上有5只小鸟，飞走了2只，还剩几只？”来帮助孩子理解加减法的意义，并掌握10以内、20以内的进退位加减法。 凑十法和破十法的巧妙应用： 这是20以内加减法运算的核心技巧。教材会通过形象的比喻和可视化的操作，例如“凑十歌”、“小棒折叠法”等，让孩子理解凑十法（如9+5，把5分成1和4，先算9+1=10，再算10+4=14）和破十法（如13-5，把5分成3和2，先算13-3=10，再算10-2=8）的原理，并能熟练运用，为今后的运算打下坚实基础。 图形与空间的概念萌芽： 认识基本图形： 引导孩子认识生活中常见的平面图形（如圆形、正方形、长方形、三角形）和立体图形（如正方体、长方体、球体、圆柱体）。通过观察和触摸，让孩子建立对图形的直观认识。 图形的组合与分解： 学习如何用简单的图形拼搭出复杂的图形，以及如何将复杂的图形分解成简单的图形。这有助于培养孩子的空间想象力和创造力。例如，用三角形和正方形拼搭小房子，用圆形和长方形拼搭小汽车。 位置与方向的理解： 学习“上、下、前、后、左、右”等基本方位词，并能在实际情境中准确运用。例如，“小狗在桌子下面”、“小鸟在树的上面”。 逻辑思维的初步训练： 规律的发现与预测： 引导孩子观察事物（数字、图形、颜色、形状等）的变化规律，并尝试预测下一个可能出现的元素。例如，ABAB的颜色规律，1, 3, 5, ? 的数字规律。 简单推理与判断： 通过一些趣味小谜题，让孩子学会分析问题，找到线索，并做出合理的推断。例如，“小明比小红高，小红比小刚高，谁最高？” 分类与排序： 学习根据事物的不同属性（颜色、大小、形状等）进行分类，并按一定顺序进行排序。这能帮助孩子建立清晰的逻辑框架。 解决问题的初步尝试： 应用题的理解与转化： 将生活中的实际问题，用数学的语言来表达，并尝试用学过的知识去解决。我们注重引导孩子理解题意，找出已知信息和要求解决的问题，而不是简单套用公式。 策略的启发： 鼓励孩子尝试不同的解决方法，不拘泥于一种模式。即使答案不正确，其思考的过程和尝试的勇气也同样重要。 二、 教学方法创新，让学习过程充满乐趣： 我们坚信，兴趣是最好的老师。因此，在教学方法上，本教材力求做到： 情境化教学： 将抽象的数学概念融入到孩子们熟悉的生活场景中，例如动物园、游乐场、超市购物、生日聚会等。孩子们在扮演角色、参与故事情节的过程中，自然而然地理解和运用数学知识。 游戏化学习： 大量设计了各种趣味数学游戏，如数字连连看、图形找朋友、规律猜猜猜、解谜小侦探等。通过游戏，孩子们在不知不觉中完成了知识的巩固和能力的提升。 图文并茂，生动形象： 精美的插图、可爱的卡通形象，让教材更具吸引力，能够有效吸引小读者的注意力，激发他们的学习兴趣。 思维导图式呈现： 对于一些较复杂的概念或解题思路，会采用思维导图的方式进行梳理，帮助孩子构建清晰的知识体系。 鼓励式设计： 每章结束或重要知识点讲解后，会设置一些小奖励机制，如贴纸、徽章等，增加学习的成就感。 三、 学习效果保障，为孩子成长赋能： 通过学习本套教材，您的孩子将能够： 建立牢固的数学基础： 扎实掌握一年级所学的数学知识，为后续学习打下坚实基础。 培养良好的数学思维习惯： 形成逻辑思考、条理分析、勇于探索的思维模式。 提升解决问题的能力： 能够运用所学知识，解决生活中的简单数学问题。 激发对数学的浓厚兴趣： 变被动学习为主动探索，享受数学带来的乐趣。 增强自信心和成就感： 在一次次成功的解决问题中，建立起对数学的自信。 这套教材适合哪些孩子？ 对数学充满好奇，渴望探索更多可能性的孩子。 在数学学习中遇到一些小瓶颈，需要更系统、更有趣引导的孩子。 希望在小学阶段就为孩子未来数学学习打下坚实思维基础的家长。 希望通过趣味学习，让孩子爱上数学，养成良好学习习惯的家庭。 给家长的建议： 请陪伴您的孩子一起学习，一起探索。您不仅仅是引导者，更是孩子学习过程中的伙伴。在孩子遇到困难时，给予鼓励和支持；在孩子取得进步时，给予肯定和表扬。与孩子一同讨论题目，分享解题的乐趣，让数学学习成为家庭温馨的亲子时光。 结语： 数学，不应是枯燥的数字和公式的堆砌，而应是思维的舞蹈，是逻辑的探险。这套《小学奥数启蒙》系列教材，正是希望为您的孩子打开这扇通往精彩数学世界的大门。我们相信，通过这套教材的引导，您的孩子定能成为一个热爱数学、善于思考、充满智慧的小小探险家！ 让我们一起，点燃孩子思维的火花，畅游数学的海洋，为他们的未来，播下最宝贵的种子！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初买这套书的时候，也是抱着试试看的心态，毕竟市面上奥数教材琳琅满目，很难抉择。但是，当我认真翻阅后，我不得不说，这套书的“创新性”和“趣味性”真的让我惊喜。它没有采用那种老生常谈的教学模式，而是融入了很多贴近孩子生活实际的例子和故事，让抽象的数学概念变得具体可感。比如，在讲解“图形的认识”时，会用积木、饼干等孩子熟悉的物品来引导，非常生动有趣。而且，我发现书中的题目设计非常灵活，不拘泥于一种题型，有时候是找不同，有时候是分类，有时候是简单的排序，极大地锻炼了孩子的观察力和逻辑思维能力。最让我满意的是，它并没有一味地追求拔高难度，而是根据一年级孩子的认知特点，循序渐进地引导，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，真正做到“举一反三”，而不是死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书最直接的感受就是它的“实用性”和“针对性”。我家孩子现在读一年级，正是数学思维能力启蒙的关键时期。我选择了这套书，就是看中了它结合了A版和B版的特点，既有同步练习册的基础巩固作用，又有奥数拓展的拔高潜力。书中的每一章节都紧密围绕一年级孩子在数学方面需要掌握的知识点，比如数的认识、简单的加减法、图形认知、时间单位等，都进行了细致的讲解和大量的练习。我尤其喜欢它每节课后的“巩固练习”和“思维拓展”部分。前者帮助孩子牢固掌握基础知识，后者则能激发孩子的想象力和创造力，让他们学会从不同角度思考问题。我观察下来，书中的题目类型非常丰富，有填空、选择、画图，还有一些需要简单推理的应用题，能够全方位地锻炼孩子的数学能力。我相信，通过这套书的系统学习，我家孩子一定能在数学思维方面打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我作为一个经常给孩子挑选课外读物的家长，深知选择一本好的数学思维训练教程对于一年级孩子的意义。这套书给我最深刻的印象是它的“体系化”和“逻辑性”。它不是零散的知识点堆砌，而是将小学一年级应该掌握的奥数核心概念，比如数的概念、加减法运算、简单的图形认知、时间日期等，都巧妙地串联起来，形成一个完整的学习链条。我特别欣赏它在编排上，既有同步A版练习册的实用性，又有B版的拓展性，两者结合，给孩子提供了更全面的学习路径。我注意到，书中的题目设计不仅考察孩子的计算能力，更注重培养他的分析问题、解决问题的能力。比如，一些需要“找规律”或者“推理”的题目，会引导孩子从不同的角度去观察和思考，而不是简单套用公式。我希望通过这样的训练，让孩子在小学阶段就建立起扎实的数学思维根基，为他未来的学习道路打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计我挺喜欢的，那种活泼明亮的色调，让一年级的孩子一看就觉得有趣，不会产生畏难情绪。我家里孩子就属于那种对数字有点兴趣，但又容易被枯燥的练习吓到。所以，在选择奥数启蒙书的时候，我特别在意它的“吸引力”。拿到这套书，我翻了翻，感觉它不像市面上那种堆砌题目的练习册，而是更注重趣味性和引导性。每一章节的引入都用了小故事或者小朋友们熟悉的生活场景，让数学概念变得生动起来。比如，讲到“数的认识”那部分，就用小动物排队、分糖果这样的例子，孩子一下子就明白了。而且，它的题型设计也很多样，有图形组合、找规律、简单应用题等等，不会让孩子只盯着一种题型做，能锻炼他的多角度思考能力。我希望通过这样的方式，能让孩子在玩乐中掌握基础的数学思维，为以后更深入的学习打下坚实的基础。毕竟，一年级是培养学习兴趣和良好习惯的关键时期，有意思的教材会让这个过程事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

我是在朋友的推荐下才关注到这套书的，她家孩子和我家孩子差不多大，而且也开始接触奥数了。她特意提到了这套书的“循序渐进”和“夯实基础”这一点，让我觉得很靠谱。我拿回来翻了翻，发现它确实是按照一年级孩子的认知规律来的，知识点由浅入深，从最基础的数字、加减法，慢慢过渡到一些简单的逻辑推理和空间想象。我尤其喜欢它在每一课后面都设计了“小试身手”和“挑战一下”两个板块。前者是巩固当堂知识点，后者则是一些稍微有点难度，需要开动脑筋的题目。这样既能保证孩子对基础知识的掌握，又能适当激发他的思维潜力，不会因为题目太难而打击积极性。而且，书中的插图质量很高，色彩鲜艳，而且非常形象，能够帮助孩子更好地理解抽象的数学概念。我家孩子有时候会指着图上的小兔子、小汽车，兴致勃勃地跟我讲题目，那种专注劲儿，让我觉得这套书选对了。