發表於2024-11-14
書名 | 現代基礎教育研究-D119捲 |
定價 | 30.00 |
ISBN | 9787544466264 |
齣版社 | 上海教育齣版社 |
作者 | 何雲峰 |
編號 | 1201205316 |
齣版日期 | 2015-09-01 |
印刷日期 | 2015-09-01 |
版次 | 1 |
字數 | 無 |
頁數 | 207 |
·捲首語· 以綜閤素質評價促進學校深層次變革 ·教師專業發展· 教師成為變革性學習者:為何與何為 我國中小學教師課程觀研究的迴顧與展望:2000-2015 “自主驅動”型語文教師專業成長路徑探究 檔案袋評價在國培學員學業評估中的實施路徑初探 促進實習生實踐性知識發展的教育實習指導模式探析 ·比較教育研究· 韓國農村學校文化的發展曆程及啓示 美國教師教育激勵機製及其對我國的啓示 英國小學數學專傢教師項目與我國“國培計劃”比較研究 ·教育管理專題· 建設現代民辦學校的校道與治道 公辦學校的教育國際化辦學實踐探索 淺析供應鏈管理視角下學生黨員培養中的新媒體應用 外籍人員子女教育政策研究:以上海為例 適應個性化發展需求的小班化教學革新 ·課程教材改革· 課程身份:課程實施的生成性解讀 在綫課程對教學的影響 新課程背景下高考語文命題改革中值得注意的幾個問題 ·學生行為與心理素質發展· 再議接受學習 關於學習品質內涵的再研究 探究初高中銜接階段的英語學習 基於中小學生高階思維培養有效策略的實踐研究 中小學美術錶現性評價特質及實施方法研究 對學生課堂問題行為管理的倫理思考 ·學科教學策略· 話語分析在課堂研究中的應用 論未來優效課堂的創建之路 “翻轉課堂”在高中語文教學中的嘗試——以'世間*美的墳墓'為例 數學教學質量評價工具MQI述評 基於CBI教學理念的跨文化意識培養研究——以英語課堂“社會熱點”討論為例 以閤作促自主的高中英語課堂初探 '牛津高中英語'教學中的情感教學策略研究 基於微信的中學英語微課設計實踐 高中英語讀前活動的有效策略案例研究 談化學教學中“深度學習”的內涵及實施策略 小學低年級繪本學習單的設計與思考 |
研究人員 |
本書涉及推進義務教育均衡發展、減輕中小學生課業負擔、人纔培養體製改革、招生製度改革、建設現代學校製度、辦學體製改革、管理體製改革等諸多領域。既有從宏觀教育規劃與決策齣發的理論論證 也有從鮮活的教育活動中總結齣的相關實踐經驗。 |
現代基礎教育研究-第19捲 何雲峰 9787544466264 上海教育齣版社 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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