好媽媽不吼不叫給孩子立規矩教育孩子的書籍育兒書籍父母0-3-6-9-18歲好媽媽勝過好老師正麵管教下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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發表於2025-02-27

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圖書介紹

店鋪：美妙絕倫圖書專營店

齣版社：機械工業齣版社

ISBN：9787111577454

商品編碼：29307665129

叢書名：好媽媽不吼不叫給孩子立規矩

齣版時間：2017-09-01

圖書描述

作者簡介：
內容提要：沒有規矩，不成方圓。為孩子立規矩一方麵能夠培養孩子的規則意識，保護孩子不做齣格的事情，使孩子*有邊界感和安全感；另一方麵可以培養孩子的契約意識，讓孩子*自律、*自由。魯鵬程著的《好媽媽不吼不叫給孩子立規矩》圍繞為什麼要給孩子立規矩、立規矩的注意事項和方法展開，引導傢長培養齣懂道理、守規矩、*自律的好孩子。

......

目錄：序言
前言
開篇語：立誌做一個不吼不叫的好媽媽
上篇不吼不叫給孩子立規矩是對他*大的尊重
章給孩子立規矩前，認識孩子的獨立性
1.認識孩子獨立性的發展，並順應這種發展
2.瞭解孩子的性格，性格會影響孩子的獨立性
3.引導“慢熱型”“激進型”的孩子獨立
4.孩子是獨立的個體，並不是我們的附屬品
第二章給孩子立規矩前，知道他到底需要什麼
1.認可——孩子需要他人的認同與肯定
2.關注——孩子需要他人關注的目光
3.嗬護——孩子需要媽媽精心地愛護
4.陪伴——孩子需要媽媽用心地陪伴
5.信任——孩子需要媽媽對他有足夠的信任感
6.知情權——孩子需要知道點實情或內情
7.安全感——孩子需要讓自己感到安全
第三章給孩子立規矩前，要有的幾點準備
1.給孩子立規矩，不是“叫”他去做什麼
2.關於孩子，我們必須提前弄清三件事
3.媽媽先讓自己在“規矩”裏成長
4.評估孩子和自己的實際情況，並做齣計劃
5.請孩子參與到立規矩的過程中來
6.把規矩有效地貫徹下去，可以稍作調整
第四章給孩子立規矩時，孩子為什麼會抵觸
1.明明跟孩子立好瞭規矩，可他就是不遵守
2.給孩子立規矩，對他的期望值應該閤理
3.瞭解孩子的情緒反應過程，理解孩子的抵觸行為
4.反思自己的情緒反應：衝動易怒還是沉著冷靜
中篇用立規矩的方式培養孩子的契約意識
第五章給孩子立規矩，這樣教他管好自己
1.教孩子學會正確地吃飯
2.教孩子學會自己睡覺
3.引導孩子主動去洗澡
4.幫助孩子自主控製大小便
5.教孩子自己疊衣服、整理房間
6.引導孩子把用過的東西放迴原處
7.培養自製力，對孩子適度延遲滿足
第六章用規矩教孩子學會尊重，不要唯我獨尊
1.先要尊重孩子：進房間要敲門，動他的東西要徵得同意
2.不要因為“我是媽媽”就淩駕於孩子之上，不粗暴、不專製
3.尊重孩子的成長規律，要懂得“慢養”孩子
4.學會傾聽孩子，他在錶達自己時不要試圖去打斷他
5.尊重也要掌握一定的原則，靈活切勿死闆
6.5個規矩教會孩子尊重他人，讓他好好與人相處
第七章正確解讀孩子的行為，跟他有個約定
1.頂嘴——這真的是孩子挑釁父母的行為嗎
2.衝動——孩子大發脾氣其實也沒有什麼大不瞭的
3.攻擊——咬人、打人、踢人發現背後的原因
4.詛咒——罵人、說髒話可能他正處在敏感期

......

基本信息

商品名稱：	好媽媽不吼不叫給孩子立規矩/好媽媽書架	開本：	16開
作者：	魯鵬程	頁數：
定價：	39.8	齣版時間：	2017-09-01
ISBN號：	9787111577454	印刷時間：	2017-09-01
齣版社：	機械工業	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

精彩頁：第二章給孩子立規矩前，知道他到底需要什麼雖然身為孩子的媽媽，但很多時候我們並不清楚孩子的需求是什麼。如果對孩子的內心需求不瞭解，那立規矩這件事可能就不會太順利，或者給孩子立的規矩是我們想當然的産物，而不是建立在對孩子真正有益的基礎上的。所以，立規矩前，要知道孩子的需要。
     1.認可——孩子需要他人的認同與肯定通常情況下，我們若要認可某個人，可能會對他的能力進行一個基本的判斷，如果覺得他滿足瞭我們內心的條件，纔會認可他這個人，也纔會肯定他的一些錶現。但是顯然，一些媽媽似乎並不願意將這種“認可”用在孩子身上。
     在有的媽媽看來，孩子本身就是一個“極弱”的存在，不管他怎麼錶現，他缺乏能力這個事實都是無法改變的。所以，按照她們內心的那個標準，通常很難**認同孩子。
     除瞭不能認可他的能力，對於他的缺點、錯誤以及可能存在的各種問題，都會抱有一種擔憂。哪怕是孩子比彆人傢的孩子晚會爬瞭兩天，都會覺得這個孩子有問題，對他也就*加沒有認同感。
     想想看，一個得不到父母認同的孩子，總是生活在一種被質疑、被擔憂的環境中，就算他有再好的生活條件，可他內心那種滿足感卻總也無法得到滿足，他會快樂嗎？當然不會！從媽媽的角度來看，雖然望子成龍的心情可以理解，但孩子終究是優缺點都有的。如果我們隻是放大他的缺點，卻漠視他的優點，這對他是不是也不公平呢？而從孩子的角度來看，媽媽這種不認同，對他來說就是一種傷害瞭，這無疑就是在阻礙他幸福感的建立。若是我們再在這個基礎上非要跟他立一些規矩，要求他必須完成什麼，必須實現什麼，**不幸福、沒有快樂可言的孩子會心甘情願去遵守這些規矩嗎？答案顯然是不可能。
     不管怎樣，來自媽媽的認可都是*能讓孩子感到心安的動力。隻要有瞭媽媽的認可，即便遇到睏難，他也會努力剋服；即便遇到問題，也能很快地解決。
    在孩子看來，媽媽的認可就是對他的鼓勵，就是對他的愛，在這份愛的包容下，他會覺得無比安心。
     而顯然，認可也是立規矩不可或缺的前提之一。
    因為隻有認可瞭孩子，孩子纔會得到滿足，他對所立的規矩纔不會排斥，當然所立的規矩也*符閤他的需要。如果根本就不認可孩子，就會齣現各種“嫌棄”他的可能，連帶著各種音調的吼叫，那樣給他立的規矩可能就會帶著某種不滿甚至是怨氣，當然就不適閤孩子。要麼太過嚴格苛刻，根本無法執行；要麼太過寬鬆，跟沒立規矩沒什麼區彆。而且，如果不認可孩子，他也就不願意遵守那些規矩，他的反抗就會越發明顯。
     所以，對於孩子，我們應該用一種寬容的眼光去

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