孩子粗心马虎，成绩提升慢，妈妈怎么办 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

基本信息

书名：孩子粗心马虎，成绩提升慢，妈妈怎么办

定价：29.80元

作者：齐红著

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2014-11-01

ISBN：9787564098179

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

◎孩子粗心马虎，作业、考试错误多，会的题也答错，成绩排名低，这些问题都可以在本书中找到解决的方法。
　　◎全国一线教师、专家多年教学经验总结，找出孩子粗心马虎的根本症结所在，用*简短的语言、*真实的案例和**操作性的方法，使孩子不再马虎。
　　◎粗心不是先天的问题，细心和专注可以后天培养，只要家长找到好的教育方法。

内容提要

孩子粗心马虎，不仅造成生活上的不便，也让学习成绩大受影响。毛病不大，后果很严重，改起来更难。对此，很多父母都深感头疼。为了解决孩子粗心大意、丢三落四的问题，快速提高孩子的学习成绩，我们特意编写了本书。科学的分析，生动有趣、贴近生活的小案例，行之有效的解决方案，让妈妈们可以迅速获得改变孩子粗心大意毛病的方法。非常值得妈妈们阅读、借鉴！

目录

Chapter 1 追根溯源，挖出孩子学习上粗心大意的深因
　上课总想看窗外——自制力差，上课总走神
　我就想边玩边写作业——做作业三心二意，想不出错都难
　这么吵，我怎么写作业——环境乱糟糟，孩子不专心
　烦做英语作业——对学习没兴趣，自然敷衍了事
　你真是个“小马虎”——盲目贴标签，会给孩子消极暗示
　写着写着就烦了——做事情虎头蛇尾，错误难以避免
　我得争取个交上试卷——虚荣心也是孩子马虎的帮凶
　困死了，作业怎么还写不完——疲劳不能恢复，粗心问题就难纠正
Chapter 2 主动出击，揪出孩子生活上丢三落四背后的缘由
　妈妈给我买了很多铅笔呢——孩子物品太多，丢了也无所谓
　是去，还是不去——孩子犹豫不决，也会导致粗心大意
　都怪我太匆忙了——干什么都心急，急急忙忙难免出错
　屋里怎么这么乱——东西摆放无序，丢了也不奇怪
　弄丢了，妈妈还会给我买——丢东西对孩子没影响，他自然不在意
　我的东西都是妈妈管——孩子管理物品的权利被剥夺，难细心
　你去给我把皮球找回来——家长老给孩子帮忙，孩子不会长记性
Chapter 3 身体力行，家长要给孩子做个好榜样
　妈妈，你到底把梳子放哪儿啦——做事认真有条理，孩子会效仿
　你做什么，我就做什么——心无旁骛，一次只做一件事
　就是粗心大意才出错的，你怎么不承认——因粗心犯了错误要承认
　开家长会都迟到——加强时间观念不迟到
　我妈已经将方法告诉我了——掌握具体方法做事才认真
　我也要像爸爸一样做份物品清单——用笔写在纸上不会有遗漏
　妈妈会给我检查作业——依赖父母，孩子难细心
Chapter 4 立好规矩，孩子做事才能不马虎
　用完了还要放回原处——让孩子把自己的东西放在固定位置
　每天都要下楼去拿牛奶——让孩子每天固定做一件事
　我等一会儿就去做——规定孩子做每件事的时间，增强执行力
　作业写完了，管它对错——态度不端正，孩子做事自然马虎
　钱丢了，没钱买午饭了——按规矩做事，不能因为心疼孩子就妥协
　骑车比赛很危险——让孩子体会不遵守规则的危害
　今天是出来玩的，衣服脏了没关系——实施规则，也要灵活一点
Chapter 5 认真做事，从培养孩子的责任心开始
　你也是家庭成员，将地拖一下——鼓励孩子做力所能及的事情
　不要出尔反尔——让孩子对自己的言行负责
　不要半途而废——鼓励孩子做事有始有终
　弄丢了东西，自己负责买——让孩子承担犯错的“后果”
　自己的书本自己整理——做个懒妈妈，让孩子自己管自己
　弄丢了东西自己找——东西找不到了，让他自己想办法找
Chapter 6 少些说教，用鼓励淡化孩子粗心的坏毛病
　争取再加上一分——为孩子画一张行为改进表，一有好的表现就加分
　今天比昨天少错了两道题——只要有进步就给予孩子表扬
　妈妈说我前半部分做得不错——哪怕有一点可取，也要表扬孩子
　小兔真是太粗心了——通过讲故事让孩子认识到粗心的坏处
　幸亏翻了试卷另一面，不然完了——让孩子体会到细心的好处
　又要做一遍——孩子做错了，让他再做一次就行了
　来看看到底错在哪儿了——循循善诱，让孩子不再粗心大意
　我妈没有要求我得——没压力了，就不会因紧张粗心了
　再做5道题就好了——化时为量，孩子就会积极起来
Chapter 7 正确引导，努力提高孩子的注意力
　这些玩具都要挪走——给孩子创造一个没有干扰的学习环境
　捏泥人是一种很好玩的事情——培养孩子对事情的兴趣
　按计划去做就不会错了——让孩子做事前先列个计划
　去你的房间将图拼好——给孩子一个独处的空间
　咱们一起去爬山吧——带着孩子一起参加户外活动
　个收拾好房间的就奖励一个冰激凌——给孩子确立一个目标
　有什么不满的，就写在本上——排除坏情绪的干扰
Chapter 8 积极鼓励，教给孩子提升成绩的学习技巧
　忘记了就看看纸条——让孩子将要带的东西写在纸上
　今天我自己检查书包——规定孩子每天上学前检查一遍书包
　这样检查我敢保证会全对——让孩子做一道题检查一道
　我是橡皮的主人——让孩子学会保管自己的物品
　橡皮呢？刚才明明还在——收起溺爱，杜绝孩子“骑马找马”
　都怪你没给我装课本——让孩子明白带课本是他自己的事
　哪里不一样呢——主动做精细对比训练，提高细心程度
　妈妈总算不催我了——慢工才能出“细活儿”，允许孩子稍慢一些
Chapter 9 用心铭记，家长有八句话不能说
　跟你说多少遍了，不要粗心——不要一遍遍提醒孩子“不能粗心”
　天空就是蓝色的，不是绿色的——一贯的正确，培养不了孩子发现错误的能力
　你真是个“马虎鬼”——总是批评孩子，只能让孩子更粗心
　犯了错，还不让我说——太过重视孩子偶尔的粗心，会强化他的粗心
　做了这么点事，还要奖励——家长的冷漠会让孩子的粗心变本加厉
　这么小的事情还值得夸耀——小事也值得一“提”，不要忘记表扬
　孩子我家儿子简直就是个小马虎——当着别人的面不要批评孩子马虎
　想帮什么，捣乱——不要拒绝孩子的帮忙，培养孩子的细心习惯

作者介绍

齐红，女，儿童教育及青少年心理专家，具有多年的教育经验，特别是对青少年心理有较深的把握。其作品观点新颖、见解独特、方法实用，有多篇教育理论作品发表于各类教育刊物，深受家长的欢迎。

文摘

序言