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店鋪： 煜軒圖書專營店

齣版社： 江蘇教育齣版社

ISBN：9787549924394

商品編碼：29433255162

叢書名： 義務教育教科書數學一年級下冊

開本：16開

齣版時間：2012-11-01

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《小學一年級（下冊）語文數學同步輔導》 適用對象： 本套輔導用書特彆為小學一年級下學期學生量身定製，旨在幫助學生更好地理解和掌握人教版小學一年級下冊語文和數學教材中的核心知識點。無論是希望鞏固課堂所學、預習新知，還是針對性地解決學習中的難點，本輔導書都能提供全方位的支持。 本書特色： 一、 緊扣教材，同步更新 權威性： 本書嚴格依據教育部最新頒布的《義務教育語文課程標準》和《義務教育數學課程標準》，並與人教版小學一年級下冊語文和數學教材的編排順序、內容深度、知識點分布完全同步。每一單元、每一課都經過精心設計，確保與教材內容無縫對接。 針對性： 充分考慮到一年級下學期學生在學習過程中可能遇到的共性問題和個體差異，設置瞭層層遞進的學習環節，幫助學生鞏固基礎，提升能力。 二、 內容精煉，重點突齣 （一） 語文部分 1. 識字與寫字： 生字聚焦： 詳細解讀教材中每個生字的字形、字音、部首、結構，並提供科學的書寫指導。特彆關注易錯字、形近字的辨析，引導學生掌握正確的書寫方法和技巧，如筆順、結構比例、間架結構等。 偏旁部首： 深入講解一年級下冊涉及到的常用偏旁部首，剖析其在漢字中的意義和作用，幫助學生理解漢字的構造規律，從而更輕鬆地識記和書寫漢字。 常用字拓展： 在課本基礎上，適當拓展一些常用字，並提供組詞、造句練習，讓學生在實際運用中加深對漢字的理解和記憶。 寫字指導： 提供詳細的田字格書寫示範，分析每個字的下筆順序、運筆技巧，引導學生養成良好的寫字習慣，力求字跡端正、美觀。 2. 詞語積纍與運用： 核心詞匯： 提煉教材中重要的詞語，進行分類講解，如近義詞、反義詞、ABB式、AABB式、ABAB式詞語等，並提供豐富的例句，幫助學生理解詞語的含義和用法。 詞語搭配： 引導學生學習詞語的正確搭配，如形容詞與名詞、動詞與名詞的搭配，提升學生的語言錶達準確性。 詞語辨析： 針對容易混淆的詞語，進行詳細辨析，指齣其細微的差彆，避免學生在理解和使用上齣現偏差。 成語初步： 適量引入一些一年級下冊教材中涉及的簡單成語，解釋其字麵意思和引申含義，並提供生動形象的例句，幫助學生初步感受成語的魅力。 3. 句子練習： 基本句式： 鞏固和拓展教材中的各種基本句式，如陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等，讓學生熟練掌握不同句式的錶達功能。 仿寫訓練： 提供範句，引導學生模仿句子的結構和錶達方式，進行仿寫練習，逐步提升學生的句子組織能力。 擴寫與縮寫： 針對簡單的句子，進行擴寫和縮寫訓練，培養學生對句子成分的分析能力和錶達的靈活性。 病句辨析與修改： 選取一年級學生常齣現的病句類型，進行辨析和修改練習，提高學生遣詞造句的準確性。 4. 閱讀理解： 課文精講： 針對教材中的每一篇精讀課文，進行深入解讀，剖析文章的主題思想、主要內容、敘述順序，並對其中的重點詞句進行賞析。 閱讀方法指導： 傳授一年級學生適閤的閱讀方法，如讀讀、想想、畫畫、圈圈點點等，引導學生掌握獲取文章信息、理解文章大意的技巧。 理解性問題： 設置層層遞進的閱讀理解題，從字詞理解、句子理解，到段落大意、文章主旨，全方位考察學生的閱讀理解能力。 拓展閱讀： 選取與課文主題相關、適閤一年級學生閱讀的短文，進行拓展閱讀訓練，豐富學生的閱讀視野。 5. 口語交際： 話題設計： 圍繞教材中的口語交際話題，設計貼近學生生活的場景和問題，鼓勵學生大膽錶達自己的想法和感受。 錶達技巧： 指導學生學習簡單的錶達技巧，如清晰地陳述、有條理地迴答、有禮貌地交流等。 角色扮演： 通過角色扮演等形式，讓學生在模擬情境中練習口語錶達，提高溝通交流能力。 （二） 數學部分 1. 數與形： 認識100以內的數： 詳細講解100以內數的讀法、寫法、數位順序（個位、十位、百位），以及數的組成。通過數數、數綫、計數器等多種方式，幫助學生建立直觀的數感。 數的認識和大小比較： 重點講解數的順序、相鄰數、大小比較（大於、小於、等於），以及“比一比”的應用，強化學生對數的概念的理解。 兩位數的加法和減法（不進位、不退位）： 係統梳理兩位數加減兩位數（不進位、不退位）的計算方法，包括竪式計算和口算。深入分析計算過程中的算理，幫助學生理解“湊十法”、“破十法”等思想。 兩位數的加法和減法（進位、退位）： 重點突破兩位數加減法的進位和退位計算。通過多種直觀教具和練習，幫助學生理解進位和退位的本質，熟練掌握計算技巧。 認識圖形： 識彆常見的平麵圖形（圓、正方形、長方形、三角形）和立體圖形（長方體、正方體、圓柱、球），瞭解它們的特徵，並能在生活中辨認。 圖形的組閤與分解： 引導學生通過觀察、操作，理解圖形之間的關係，進行圖形的簡單組閤與分解，培養空間想象能力。 2. 量與計量： 認識人民幣： 熟悉人民幣的麵值，學習人民幣的單位（元、角、分），並能進行簡單的換算。 購物與支付： 結閤實際生活，設計購物場景，讓學生練習人民幣的計算，解決簡單的購物問題，體驗數學在生活中的應用。 認識鍾錶： 認識整時、半時，能夠讀寫鍾麵上的時間，並理解時間的概念。 3. 解決問題： 看圖列式： 訓練學生根據圖示信息，列齣正確的加法或減法算式，培養學生的觀察能力和信息提取能力。 應用題： 簡單應用題： 涵蓋“已知總數和一部分，求另一部分”、“已知兩部分，求總數”、“求比多幾/少幾”等基本應用題類型。 多步應用題（初步）： 引導學生分析應用題的數量關係，理解分步列式的思路，解決一些簡單但需要兩步計算的應用題。 “雞兔同籠”問題（初步）： 引入一些簡單的“雞兔同籠”類問題，通過列錶、枚舉等方法，引導學生初步嘗試解決這類問題。 統計圖錶（初步）： 認識簡單的統計錶和統計圖（如條形圖、象形圖），並能根據圖錶信息迴答簡單的問題，培養初步的數據分析能力。 三、 練習設計，精選精練 基礎鞏固： 每節課後都配有針對性的基礎練習，幫助學生及時鞏固所學知識，確保基礎紮實。 能力提升： 設計一些具有一定思考難度的練習題，如填空題、選擇題、判斷題、操作題等，著重考查學生對知識的理解、運用和遷移能力。 易錯題集： 針對一年級學生常見的學習誤區和易錯點，專門設置易錯題集，幫助學生避開陷阱，提高解題準確率。 綜閤應用： 在每個單元結束後，設置單元綜閤練習，將本單元所學知識融會貫通，進行綜閤運用和拓展。 四、 學習方法指導，事半功倍 預習方法： 教給學生如何有效預習，包括預習的步驟、需要注意的問題等，幫助學生帶著問題走進課堂。 聽課方法： 指導學生在課堂上如何集中注意力、如何記筆記、如何理解老師的講解，提高課堂學習效率。 復習方法： 提供科學有效的復習策略，如迴顧、整理、練習、反思等，幫助學生鞏固知識，形成知識網絡。 解題思路： 針對不同類型的題目，提供解題思路和方法指導，引導學生學會分析問題、解決問題。 學習習慣： 強調良好的學習習慣的重要性，如按時完成作業、獨立思考、及時訂正錯誤等，幫助學生養成受益終身的學習習慣。 五、 語言風格，生動有趣 趣味性： 語言通俗易懂，生動有趣，避免枯燥乏味的陳述，多用比喻、擬人等手法，激發學生的學習興趣。 親切感： 語氣親切，如同老師或學伴在身邊指導，拉近與學生的距離，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習。 條理性： 內容組織清晰，邏輯性強，層層遞進，方便學生理解和查找。 本書結構： 本書采用“知識點精講 + 基礎練習 + 能力提升 + 易錯題分析 + 單元綜閤檢測”的模式，全麵覆蓋人教版小學一年級下冊語文和數學教材的每一個重要知識點。 使用建議： 1. 課前預習： 學生可根據教材課時，提前閱讀本輔導書對應的知識點講解，帶著疑問聽老師講課。 2. 課堂配閤： 課堂上認真聽講，理解老師的講解，並結閤本輔導書的練習進行鞏固。 3. 課後練習： 按時完成本輔導書的練習題，並對照答案進行訂正，認真分析錯題原因。 4. 定期復習： 定期迴顧本輔導書的知識點和練習題，特彆是易錯題，加深記憶。 5. 傢長輔導： 傢長可根據本書的講解和練習，協助孩子進行學習，提供必要的指導和鼓勵。 鄭重承諾： 本書所有內容均是針對人教版小學一年級下冊語文和數學教材精心編寫，旨在真正幫助學生理解和掌握知識，提高學習能力。我們相信，通過本書的學習，您的孩子一定能在語文和數學的學習上取得更大的進步！ 讓學習成為一種快樂的探索，讓每一個孩子都能愛上學習！

評分☆☆☆☆☆

這本教材的排版設計真的很用心，色彩搭配柔和，插圖生動有趣，一下子就抓住瞭孩子的注意力。我尤其喜歡它在引入新概念時，所采用的“故事化”教學法。比如，在講加減法時，不是直接拋齣數字和符號，而是通過一個個貼近孩子生活的小故事，比如“小明有5塊糖，吃瞭2塊，還剩幾塊？”，讓孩子在情境中理解數學的意義。這種方式極大地降低瞭學習難度，也讓原本可能枯燥的數學變得充滿瞭趣味性。更讓我驚喜的是，教材在鞏固練習的設計上也考慮得非常周全，題型多樣，從基礎的口算、填空，到稍微復雜一些的應用題，循序漸進，能夠有效地幫助孩子鞏固所學知識。同時，每一單元的結尾都有一些拓展性的活動，比如小組閤作的小遊戲，這不僅能鍛煉孩子的閤作能力，也能讓他們在玩樂中深化對知識的理解。不得不說，這本教材真的在細節處做到瞭極緻，讓學習過程充滿探索和發現的樂趣，孩子每天都迫不及待地翻開它。

評分☆☆☆☆☆

我真的非常欣賞這本教材在培養孩子學習習慣和價值觀方麵所做的努力。在語文部分，除瞭基礎的知識學習，還穿插瞭很多關於“熱愛祖國”、“尊重他人”、“勤勞勇敢”等主題的篇章，通過故事和人物，讓孩子在潛移默化中受到教育。我感覺我的孩子在讀完一些故事後，會主動和我討論其中的道理，這比我直接說教要有效得多。同時，教材也強調瞭學習的樂趣和方法的探索。比如，它會鼓勵孩子多問“為什麼”，引導他們主動去思考，而不是被動接受。在數學部分，教材同樣注重培養孩子的科學精神和嚴謹的態度。在解決問題時，它會強調過程的準確性，鼓勵孩子一步一步地推理，細緻地演算。這種嚴謹的學習態度，對於孩子將來無論是學習什麼學科，都是非常寶貴的財富。我看著孩子每天認真做筆記，仔細思考題目，真的為他感到欣慰，這離不開教材的良好引導。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我特彆關注教材的邏輯性和連貫性，這本教材在這方麵做得非常好。數學部分，從一年級下冊開始，就係統地引入瞭圖形的認識，比如認識長方形、正方形、三角形、圓形等等，並且通過各種生動的例子，比如桌子是長方形的，窗戶是正方形的，讓孩子在生活中就能發現這些圖形。接著，教材自然地過渡到圖形的組閤與分解，以及簡單的測量，比如用積木拼齣新的圖形，或者用尺子測量小物體的長度。這種層層遞進的學習方式，讓孩子在理解每一個新概念之前，都能有紮實的鋪墊，不會感到突兀。我特彆喜歡教材在解決實際問題時，鼓勵孩子用多種方法思考。比如，一道題可能有好幾種不同的解法，教材會引導孩子去探索，去比較，去選擇最適閤自己的方法。這種培養孩子獨立思考和解決問題能力的方式，遠比死記硬背公式要來得重要。而且，教材的練習題設計也很有梯度，從基礎的計算，到圖形的識彆，再到稍微復雜的應用，能夠全麵地考察孩子的掌握程度。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，語文的學習在於“讀”和“寫”的積纍，而這本教材在這兩方麵都做得相當齣色。首先，在“讀”的部分，文章的選擇非常有講究，既有充滿童趣的童話故事，也有普及科學知識的科普文章，還有歌頌美好品質的經典篇章。這些文章的語言風格各異，詞匯量也隨著學習的深入而逐漸增加，讓孩子在閱讀中自然而然地積纍詞匯，提升語感。我觀察我傢孩子，自從用瞭這本教材後，閱讀的興趣明顯提高，甚至主動去朗讀，去感受文字的韻律。其次，在“寫”的部分，教材的引導也非常清晰。從簡單的看圖寫話，到模仿例句寫句子，再到最後嘗試寫簡單的段落，每一步都循序漸進，給孩子提供瞭充足的練習機會。而且，教材還鼓勵孩子寫日記，記錄生活中的點滴，這不僅鍛煉瞭他們的錶達能力，也培養瞭他們觀察生活、記錄生活的習慣。最重要的是，教材在強調規範的書寫同時，也很注重情感的抒發，讓孩子敢於錶達自己的想法，寫齣有真情實感的內容。

評分☆☆☆☆☆

這本教材最讓我驚喜的一點是，它真正做到瞭“貼近生活，寓教於樂”。很多數學題目都來自於孩子日常生活中會遇到的場景，比如買東西、分糖果、計算時間等等，讓孩子覺得數學是真實而有用的，而不是書本上的抽象符號。在語文方麵，文章的選擇也非常貼閤小學生的認知水平和興趣點，有孩子們喜歡的動物故事，也有關於宇宙星辰的奇妙探索，還有關於傳統節日和習俗的介紹，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中，瞭解世界，認識自己。而且，教材的設計中融入瞭大量的互動元素，比如鼓勵孩子和傢人一起閱讀，或者和同學討論問題。我經常看到我傢孩子在讀完一篇文章後，會主動和我分享他的感受，或者和我討論書中的人物。這種互動式的學習，不僅加深瞭他對知識的理解，也增進瞭我們之間的親子關係。不得不說，這本教材真的不僅僅是一本書，更像是孩子學習道路上的一個好夥伴，陪伴他快樂成長。