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店铺： 煜轩图书专营店

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787549924394

商品编码：29433255162

丛书名： 义务教育教科书数学一年级下册

开本：16开

出版时间：2012-11-01

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《小学一年级（下册）语文数学同步辅导》 适用对象： 本套辅导用书特别为小学一年级下学期学生量身定制，旨在帮助学生更好地理解和掌握人教版小学一年级下册语文和数学教材中的核心知识点。无论是希望巩固课堂所学、预习新知，还是针对性地解决学习中的难点，本辅导书都能提供全方位的支持。 本书特色： 一、 紧扣教材，同步更新 权威性： 本书严格依据教育部最新颁布的《义务教育语文课程标准》和《义务教育数学课程标准》，并与人教版小学一年级下册语文和数学教材的编排顺序、内容深度、知识点分布完全同步。每一单元、每一课都经过精心设计，确保与教材内容无缝对接。 针对性： 充分考虑到一年级下学期学生在学习过程中可能遇到的共性问题和个体差异，设置了层层递进的学习环节，帮助学生巩固基础，提升能力。 二、 内容精炼，重点突出 （一） 语文部分 1. 识字与写字： 生字聚焦： 详细解读教材中每个生字的字形、字音、部首、结构，并提供科学的书写指导。特别关注易错字、形近字的辨析，引导学生掌握正确的书写方法和技巧，如笔顺、结构比例、间架结构等。 偏旁部首： 深入讲解一年级下册涉及到的常用偏旁部首，剖析其在汉字中的意义和作用，帮助学生理解汉字的构造规律，从而更轻松地识记和书写汉字。 常用字拓展： 在课本基础上，适当拓展一些常用字，并提供组词、造句练习，让学生在实际运用中加深对汉字的理解和记忆。 写字指导： 提供详细的田字格书写示范，分析每个字的下笔顺序、运笔技巧，引导学生养成良好的写字习惯，力求字迹端正、美观。 2. 词语积累与运用： 核心词汇： 提炼教材中重要的词语，进行分类讲解，如近义词、反义词、ABB式、AABB式、ABAB式词语等，并提供丰富的例句，帮助学生理解词语的含义和用法。 词语搭配： 引导学生学习词语的正确搭配，如形容词与名词、动词与名词的搭配，提升学生的语言表达准确性。 词语辨析： 针对容易混淆的词语，进行详细辨析，指出其细微的差别，避免学生在理解和使用上出现偏差。 成语初步： 适量引入一些一年级下册教材中涉及的简单成语，解释其字面意思和引申含义，并提供生动形象的例句，帮助学生初步感受成语的魅力。 3. 句子练习： 基本句式： 巩固和拓展教材中的各种基本句式，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等，让学生熟练掌握不同句式的表达功能。 仿写训练： 提供范句，引导学生模仿句子的结构和表达方式，进行仿写练习，逐步提升学生的句子组织能力。 扩写与缩写： 针对简单的句子，进行扩写和缩写训练，培养学生对句子成分的分析能力和表达的灵活性。 病句辨析与修改： 选取一年级学生常出现的病句类型，进行辨析和修改练习，提高学生遣词造句的准确性。 4. 阅读理解： 课文精讲： 针对教材中的每一篇精读课文，进行深入解读，剖析文章的主题思想、主要内容、叙述顺序，并对其中的重点词句进行赏析。 阅读方法指导： 传授一年级学生适合的阅读方法，如读读、想想、画画、圈圈点点等，引导学生掌握获取文章信息、理解文章大意的技巧。 理解性问题： 设置层层递进的阅读理解题，从字词理解、句子理解，到段落大意、文章主旨，全方位考察学生的阅读理解能力。 拓展阅读： 选取与课文主题相关、适合一年级学生阅读的短文，进行拓展阅读训练，丰富学生的阅读视野。 5. 口语交际： 话题设计： 围绕教材中的口语交际话题，设计贴近学生生活的场景和问题，鼓励学生大胆表达自己的想法和感受。 表达技巧： 指导学生学习简单的表达技巧，如清晰地陈述、有条理地回答、有礼貌地交流等。 角色扮演： 通过角色扮演等形式，让学生在模拟情境中练习口语表达，提高沟通交流能力。 （二） 数学部分 1. 数与形： 认识100以内的数： 详细讲解100以内数的读法、写法、数位顺序（个位、十位、百位），以及数的组成。通过数数、数线、计数器等多种方式，帮助学生建立直观的数感。 数的认识和大小比较： 重点讲解数的顺序、相邻数、大小比较（大于、小于、等于），以及“比一比”的应用，强化学生对数的概念的理解。 两位数的加法和减法（不进位、不退位）： 系统梳理两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法，包括竖式计算和口算。深入分析计算过程中的算理，帮助学生理解“凑十法”、“破十法”等思想。 两位数的加法和减法（进位、退位）： 重点突破两位数加减法的进位和退位计算。通过多种直观教具和练习，帮助学生理解进位和退位的本质，熟练掌握计算技巧。 认识图形： 识别常见的平面图形（圆、正方形、长方形、三角形）和立体图形（长方体、正方体、圆柱、球），了解它们的特征，并能在生活中辨认。 图形的组合与分解： 引导学生通过观察、操作，理解图形之间的关系，进行图形的简单组合与分解，培养空间想象能力。 2. 量与计量： 认识人民币： 熟悉人民币的面值，学习人民币的单位（元、角、分），并能进行简单的换算。 购物与支付： 结合实际生活，设计购物场景，让学生练习人民币的计算，解决简单的购物问题，体验数学在生活中的应用。 认识钟表： 认识整时、半时，能够读写钟面上的时间，并理解时间的概念。 3. 解决问题： 看图列式： 训练学生根据图示信息，列出正确的加法或减法算式，培养学生的观察能力和信息提取能力。 应用题： 简单应用题： 涵盖“已知总数和一部分，求另一部分”、“已知两部分，求总数”、“求比多几/少几”等基本应用题类型。 多步应用题（初步）： 引导学生分析应用题的数量关系，理解分步列式的思路，解决一些简单但需要两步计算的应用题。 “鸡兔同笼”问题（初步）： 引入一些简单的“鸡兔同笼”类问题，通过列表、枚举等方法，引导学生初步尝试解决这类问题。 统计图表（初步）： 认识简单的统计表和统计图（如条形图、象形图），并能根据图表信息回答简单的问题，培养初步的数据分析能力。 三、 练习设计，精选精练 基础巩固： 每节课后都配有针对性的基础练习，帮助学生及时巩固所学知识，确保基础扎实。 能力提升： 设计一些具有一定思考难度的练习题，如填空题、选择题、判断题、操作题等，着重考查学生对知识的理解、运用和迁移能力。 易错题集： 针对一年级学生常见的学习误区和易错点，专门设置易错题集，帮助学生避开陷阱，提高解题准确率。 综合应用： 在每个单元结束后，设置单元综合练习，将本单元所学知识融会贯通，进行综合运用和拓展。 四、 学习方法指导，事半功倍 预习方法： 教给学生如何有效预习，包括预习的步骤、需要注意的问题等，帮助学生带着问题走进课堂。 听课方法： 指导学生在课堂上如何集中注意力、如何记笔记、如何理解老师的讲解，提高课堂学习效率。 复习方法： 提供科学有效的复习策略，如回顾、整理、练习、反思等，帮助学生巩固知识，形成知识网络。 解题思路： 针对不同类型的题目，提供解题思路和方法指导，引导学生学会分析问题、解决问题。 学习习惯： 强调良好的学习习惯的重要性，如按时完成作业、独立思考、及时订正错误等，帮助学生养成受益终身的学习习惯。 五、 语言风格，生动有趣 趣味性： 语言通俗易懂，生动有趣，避免枯燥乏味的陈述，多用比喻、拟人等手法，激发学生的学习兴趣。 亲切感： 语气亲切，如同老师或学伴在身边指导，拉近与学生的距离，让学生在轻松愉快的氛围中学习。 条理性： 内容组织清晰，逻辑性强，层层递进，方便学生理解和查找。 本书结构： 本书采用“知识点精讲 + 基础练习 + 能力提升 + 易错题分析 + 单元综合检测”的模式，全面覆盖人教版小学一年级下册语文和数学教材的每一个重要知识点。 使用建议： 1. 课前预习： 学生可根据教材课时，提前阅读本辅导书对应的知识点讲解，带着疑问听老师讲课。 2. 课堂配合： 课堂上认真听讲，理解老师的讲解，并结合本辅导书的练习进行巩固。 3. 课后练习： 按时完成本辅导书的练习题，并对照答案进行订正，认真分析错题原因。 4. 定期复习： 定期回顾本辅导书的知识点和练习题，特别是易错题，加深记忆。 5. 家长辅导： 家长可根据本书的讲解和练习，协助孩子进行学习，提供必要的指导和鼓励。 郑重承诺： 本书所有内容均是针对人教版小学一年级下册语文和数学教材精心编写，旨在真正帮助学生理解和掌握知识，提高学习能力。我们相信，通过本书的学习，您的孩子一定能在语文和数学的学习上取得更大的进步！ 让学习成为一种快乐的探索，让每一个孩子都能爱上学习！

评分☆☆☆☆☆

这本教材最让我惊喜的一点是，它真正做到了“贴近生活，寓教于乐”。很多数学题目都来自于孩子日常生活中会遇到的场景，比如买东西、分糖果、计算时间等等，让孩子觉得数学是真实而有用的，而不是书本上的抽象符号。在语文方面，文章的选择也非常贴合小学生的认知水平和兴趣点，有孩子们喜欢的动物故事，也有关于宇宙星辰的奇妙探索，还有关于传统节日和习俗的介绍，让孩子在轻松愉快的阅读中，了解世界，认识自己。而且，教材的设计中融入了大量的互动元素，比如鼓励孩子和家人一起阅读，或者和同学讨论问题。我经常看到我家孩子在读完一篇文章后，会主动和我分享他的感受，或者和我讨论书中的人物。这种互动式的学习，不仅加深了他对知识的理解，也增进了我们之间的亲子关系。不得不说，这本教材真的不仅仅是一本书，更像是孩子学习道路上的一个好伙伴，陪伴他快乐成长。

评分☆☆☆☆☆

我真的非常欣赏这本教材在培养孩子学习习惯和价值观方面所做的努力。在语文部分，除了基础的知识学习，还穿插了很多关于“热爱祖国”、“尊重他人”、“勤劳勇敢”等主题的篇章，通过故事和人物，让孩子在潜移默化中受到教育。我感觉我的孩子在读完一些故事后，会主动和我讨论其中的道理，这比我直接说教要有效得多。同时，教材也强调了学习的乐趣和方法的探索。比如，它会鼓励孩子多问“为什么”，引导他们主动去思考，而不是被动接受。在数学部分，教材同样注重培养孩子的科学精神和严谨的态度。在解决问题时，它会强调过程的准确性，鼓励孩子一步一步地推理，细致地演算。这种严谨的学习态度，对于孩子将来无论是学习什么学科，都是非常宝贵的财富。我看着孩子每天认真做笔记，仔细思考题目，真的为他感到欣慰，这离不开教材的良好引导。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我特别关注教材的逻辑性和连贯性，这本教材在这方面做得非常好。数学部分，从一年级下册开始，就系统地引入了图形的认识，比如认识长方形、正方形、三角形、圆形等等，并且通过各种生动的例子，比如桌子是长方形的，窗户是正方形的，让孩子在生活中就能发现这些图形。接着，教材自然地过渡到图形的组合与分解，以及简单的测量，比如用积木拼出新的图形，或者用尺子测量小物体的长度。这种层层递进的学习方式，让孩子在理解每一个新概念之前，都能有扎实的铺垫，不会感到突兀。我特别喜欢教材在解决实际问题时，鼓励孩子用多种方法思考。比如，一道题可能有好几种不同的解法，教材会引导孩子去探索，去比较，去选择最适合自己的方法。这种培养孩子独立思考和解决问题能力的方式，远比死记硬背公式要来得重要。而且，教材的练习题设计也很有梯度，从基础的计算，到图形的识别，再到稍微复杂的应用，能够全面地考察孩子的掌握程度。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的排版设计真的很用心，色彩搭配柔和，插图生动有趣，一下子就抓住了孩子的注意力。我尤其喜欢它在引入新概念时，所采用的“故事化”教学法。比如，在讲加减法时，不是直接抛出数字和符号，而是通过一个个贴近孩子生活的小故事，比如“小明有5块糖，吃了2块，还剩几块？”，让孩子在情境中理解数学的意义。这种方式极大地降低了学习难度，也让原本可能枯燥的数学变得充满了趣味性。更让我惊喜的是，教材在巩固练习的设计上也考虑得非常周全，题型多样，从基础的口算、填空，到稍微复杂一些的应用题，循序渐进，能够有效地帮助孩子巩固所学知识。同时，每一单元的结尾都有一些拓展性的活动，比如小组合作的小游戏，这不仅能锻炼孩子的合作能力，也能让他们在玩乐中深化对知识的理解。不得不说，这本教材真的在细节处做到了极致，让学习过程充满探索和发现的乐趣，孩子每天都迫不及待地翻开它。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，语文的学习在于“读”和“写”的积累，而这本教材在这两方面都做得相当出色。首先，在“读”的部分，文章的选择非常有讲究，既有充满童趣的童话故事，也有普及科学知识的科普文章，还有歌颂美好品质的经典篇章。这些文章的语言风格各异，词汇量也随着学习的深入而逐渐增加，让孩子在阅读中自然而然地积累词汇，提升语感。我观察我家孩子，自从用了这本教材后，阅读的兴趣明显提高，甚至主动去朗读，去感受文字的韵律。其次，在“写”的部分，教材的引导也非常清晰。从简单的看图写话，到模仿例句写句子，再到最后尝试写简单的段落，每一步都循序渐进，给孩子提供了充足的练习机会。而且，教材还鼓励孩子写日记，记录生活中的点滴，这不仅锻炼了他们的表达能力，也培养了他们观察生活、记录生活的习惯。最重要的是，教材在强调规范的书写同时，也很注重情感的抒发，让孩子敢于表达自己的想法，写出有真情实感的内容。