發表於2024-11-16
基本信息
書名:孤獨癥和相關障礙人士如廁訓練指南(第2版)
定價:36.0元
作者:(美)惠勒 ,宋玲
齣版社:華夏齣版社
齣版日期:2015-01-01
ISBN:9787508083308
字數:107000
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
發育障礙人士生活技能訓練的重要內容之一就是如廁訓練。作者根據二十餘年的臨床經驗,以應用行為分析為理論基礎,以點式列錶的方式列齣瞭200餘條適用於孤獨癥和相關障礙人士的如廁訓練要點,並配以50多個真實案例,為奮戰在一綫的傢長、老師和其他護理者提供瞭一係列閤理的、切實可行的建議,幫助孤獨癥和相關障礙人士掌握如廁技能。本書也是目前市場上**一本專門涉及孤獨癥譜係障礙人士如廁訓練的指南。
書中搜集生活中各種衛生間的標識,以幫助孤獨癥譜係障礙人士認識衛生間的標識。
內容提要
所有孤獨癥個體都是的,導緻他們如廁問題的原因也各不相同。作者根據二十餘年的臨床經驗,在認真分析原因並結閤個體的特徵和需求的基礎上,以應用行為分析為理論基礎,以點式列錶的方式列齣瞭200餘條適用於孤獨癥和相關障礙人士的如廁訓練要點,並配以50多個真實案例,為奮戰在一綫的傢長、老師和其他護理者提供瞭一係列閤理的、切實可行的建議,幫助孤獨癥和相關障礙人士掌握如廁技能。
目錄
作者介紹
瑪麗亞·惠勒在心理學和特殊教育領域從事工作二十多年,重點鑽研神經行為障礙、應用行為分析和特殊學習障礙,是全美公認的孤獨癥、行為和學習障礙以及有效訓練(effectivediscipline)領域的演講傢和培訓師。著有暢銷圖書《麵嚮全納學校的行為訓練》和《行為策略的百寶箱:獻給孤獨癥兒童或成人》(與人閤著)等多部有影響力的行為訓練的著作。
文摘
當個體必須依賴看護人的幫助纔能使用衛生設施時,溝通便在如廁訓練過程中扮演著重要角色。不僅如此,為瞭教會個體掌握如廁的各項步驟,雙方必須進行有效溝通。在設計乾預計劃時,請記住:孤獨癥人士傾嚮於按字麵意思和固定不變的方式來理解語言。
感覺問題也會影響他們對如廁訓練的反應。對與排泄有關的身體變化的意識水平,對來自衣服的觸覺刺激和盥洗室的環境刺激敏感,都會影響如廁訓練的有效性。
可以把孤獨癥人士對常規和儀式的偏好當作優點,在這個基礎上把上廁所變成一項常規。我們經常通過創造一些新的儀式,在原有的常規與新的情境之間搭建起一座橋梁,來糾正孤獨癥人士的另一個特性:難以通過調整行為來適應新的情境(例如,在新環境中使用不同的馬桶)。也可以利用這些常規和儀式把如廁技能分解成一係列連續的步驟,為孤獨癥人士提供必要的序列學習。
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序言
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