2017 湘少版小學 英語(三年級起點)四年級上冊 小學英語教科書4年級上冊四年級上冊 湖南少年兒童

2017 湘少版小學 英語(三年級起點)四年級上冊 小學英語教科書4年級上冊四年級上冊 湖南少年兒童 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪: 浮光掠影圖書專營店
齣版社: 湖南少年兒童齣版社
ISBN:9787535892133
商品編碼:29588501060
叢書名: 英語(三年級起點)四年級上冊
齣版時間:2013-08-01

具體描述


《四年級上冊小學英語》:開啓多元視角下的語言探索之旅 本書旨在為小學四年級學生構建一個生動有趣、循序漸進的英語學習平颱。在內容編排上,我們力求打破傳統的知識點堆砌模式,而是通過一係列精心設計的單元主題,引導孩子們在真實的生活情境中,感受英語的魅力,掌握語言的精髓。我們的目標不僅僅是教會孩子們單詞和語法,更是要培養他們用英語進行有效溝通的能力,以及對英語國傢文化的初步認知,從而播下跨文化理解的種子。 單元主題設計:貼近生活,激發興趣 本書的單元主題緊密圍繞四年級學生的日常生活和興趣點展開。例如,我們將從“我的傢庭”開始,讓孩子們學習如何用英語介紹自己的傢人,談論傢庭成員的特徵和日常活動。這不僅能幫助他們熟悉與傢庭相關的詞匯和句型,更能讓他們在熟悉的語境中感受到學習的樂趣。 隨後,我們會進入“學校生活”主題。在這裏,孩子們將學習如何描述教室裏的物品,錶達對課程的喜好,以及與同學和老師進行簡單的交流。例如,通過“What’s in your bag?”這樣的活動,孩子們可以學習到各種文具的名稱,並練習使用“There is/are”等句型。此外,關於“My Favorite Subject”的討論,則鼓勵他們用英語錶達自己的觀點和偏好。 “多彩的校園”單元將帶領孩子們探索學校的各個角落,學習與運動、藝術、音樂相關的詞匯。我們將設置一係列富有趣味的活動,比如學習不同體育項目的名稱,用英語描述自己喜歡的運動,以及用簡單的短語錶達對音樂的感受。這部分內容旨在拓寬學生的詞匯量,並鼓勵他們積極參與校園活動。 “食物的味道”單元將聚焦於我們每天都離不開的食物。孩子們將學習到各種常見食物的名稱,學會如何點餐,以及用英語描述食物的味道和喜好。例如,在“What do you like to eat?”的對話練習中,他們可以學習到“I like…”, “I don’t like…”等錶達方式,並嘗試使用形容詞描述食物的口味,如“sweet”, “salty”, “delicious”等。 “動物的朋友”單元將讓孩子們走進奇妙的動物世界。我們將介紹各種常見動物的名稱、特徵以及它們的棲息地。通過學習“What animal is it?”這樣的問答句型,孩子們可以練習識彆和描述動物。此外,我們還將引導他們學習一些與動物相關的簡單動作和聲音,讓學習過程更加生動有趣。 “天氣變化”單元將幫助孩子們瞭解不同的天氣現象,學習相關的詞匯和錶達。例如,學習“sunny”, “rainy”, “cloudy”, “windy”等詞語,並能用簡單的句子描述當天的天氣。我們還會設計一些與天氣相關的活動,比如根據天氣選擇閤適的著裝,或者討論不同天氣下的活動。 “我的愛好”單元將鼓勵孩子們分享自己的興趣愛好。通過學習“What are your hobbies?”等問句,他們可以學習如何詢問他人的愛好,並用英語介紹自己的愛好,如“I like reading”, “I like playing games”, “I like drawing”等。這部分內容旨在培養學生的個性和錶達能力。 “節日慶典”單元將帶領孩子們瞭解一些英語國傢的傳統節日,感受不同文化的魅力。我們將介紹一些重要的節日,如聖誕節、復活節等,並學習相關的節日詞匯和習俗。通過這些內容,學生不僅能學到語言,更能拓展視野,培養跨文化意識。 教學方法創新:遊戲化學習,情境驅動 本書在教學方法上,我們著重采用遊戲化學習和情境驅動的模式。我們深知,對於小學階段的孩子來說,興趣是最好的老師。因此,我們在每個單元都設計瞭豐富多樣的互動遊戲、角色扮演、歌麯童謠等活動,讓孩子們在玩樂中自然而然地習得英語。 例如,在詞匯教學中,我們不會僅僅羅列單詞列錶,而是通過“詞匯配對”、“圖片猜謎”、“單詞接龍”等遊戲,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中記住單詞。在語法教學方麵,我們也避免枯燥的說教,而是通過“情景對話”、“句子排序”、“語法填空”等遊戲化的練習,讓孩子們在實際運用中理解和掌握語法規則。 情境驅動是本書的另一大亮點。我們力求將英語學習融入到孩子們熟悉的生活場景中。例如,在“學校生活”單元,我們將設計模擬“Classroom Activities”的活動,讓孩子們在角色扮演中練習課堂指令和提問;在“食物的味道”單元,我們將設計“Ordering Food in a Restaurant”的場景,讓孩子們在模擬餐廳裏練習點餐對話。通過這些真實或模擬的情境,學生能更深刻地理解語言的實際用途,並將其轉化為實際的溝通能力。 語言技能培養:聽說領先,讀寫跟進 本書在語言技能的培養上,始終堅持“聽說領先,讀寫跟進”的原則。我們認為,對於小學階段的學習者來說,口語和聽力是建立自信和興趣的關鍵。 在聽力方麵,我們提供瞭大量的配套音頻材料,包括對話、故事、歌麯等,語速適中,發音標準,並配有豐富的插圖,幫助學生理解。我們設計瞭多種聽力練習,如“聽音辨圖”、“聽對話填空”、“聽故事迴答問題”等,循序漸進地提高學生的聽力理解能力。 在口語方麵,我們提供瞭大量的對話範例和模仿機會。通過“跟讀模仿”、“小組討論”、“角色扮演”、“句子復述”等活動,鼓勵學生大膽開口,錶達自己的想法。我們還設計瞭一些開放性的問題,引導學生進行簡單的自由錶達,培養他們的口語流暢性和自信心。 在閱讀方麵,我們提供瞭圖文並茂的課文和故事。課文內容簡潔易懂,詞匯和句型難度循序漸進。我們設計瞭“閱讀理解”、“找齣關鍵詞”、“判斷對錯”等練習,幫助學生理解課文內容,並逐步提高閱讀速度和理解能力。 在書寫方麵,我們注重培養學生規範的書寫習慣和簡單的造句能力。通過“抄寫單詞”、“仿寫句子”、“看圖寫詞”、“根據提示寫句子”等練習,幫助學生掌握基本的書寫技巧,並能用簡單的英語錶達意思。 文化視野拓展:多元視角,豐富認知 除瞭語言技能的培養,本書還緻力於拓展學生的文化視野。在每個單元的主題中,我們都會適時融入與英語國傢相關的文化元素。例如,在介紹節日時,我們會講述節日的起源和習俗;在介紹食物時,我們會提及不同國傢的美食特色。 我們相信,通過對不同文化的瞭解,可以幫助孩子們建立更廣闊的世界觀,培養尊重和理解不同文化的態度。這些文化內容的呈現方式,也力求生動有趣,通過圖片、故事、簡單的介紹,讓孩子們對英語國傢的文化産生初步的認識和興趣,為他們未來更深入的學習打下基礎。 學習支持資源:全方位助力 為瞭最大程度地支持學生的學習,本書配套瞭豐富多樣的學習資源。包括: 教師用書: 提供詳細的教學建議、活動設計、課堂管理技巧以及單元測試題,幫助教師更好地組織和開展教學。 學生用書: 即本書內容,包含所有課文、練習和活動。 練習冊: 提供更多的鞏固練習,幫助學生加深對知識的理解和記憶。 音頻光盤/在綫音頻: 包含所有課文、對話、歌麯、聽力材料,標準的發音,是學生練習聽力和口語的寶貴資源。 多媒體資源: 可能包含動畫短片、互動遊戲等,以多感官的方式呈現教學內容,提高學習的趣味性。 總結: 《四年級上冊小學英語》是一本集趣味性、係統性和實踐性於一體的英語教材。它以學生為中心,以激發興趣為導嚮,通過多元化的教學方法和貼近生活的單元主題,幫助孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,全麵掌握英語的聽說讀寫技能,同時拓寬國際視野,為他們未來的英語學習之路奠定堅實的基礎。我們相信,這本書將成為孩子們探索英語世界、開啓語言奧秘的得力助手。

用戶評價

評分

這是一本真正意義上的“夥伴式”英語學習教材。它不僅僅是知識的載體,更像是一個耐心、友善的英語導師,陪伴著孩子一起成長。這本書最讓我欣賞的地方在於它的“因材施教”理念。通過細緻的內容設計,它能夠滿足不同層次孩子的學習需求。對於初學者,它提供瞭紮實的基礎知識和大量的重復練習,幫助他們建立自信;對於有一定基礎的孩子,它則提供瞭更具挑戰性的內容和更廣闊的知識拓展,激發他們的學習潛能。書中的圖片和插圖都非常精美,每一頁都充滿瞭藝術氣息,讓學習過程成為一種視覺享受。我注意到,書中的練習題設計非常巧妙,不僅僅是為瞭考察知識點,更是為瞭引導孩子進行思考和探究,培養他們的自主學習能力。它的語言風格也非常親切自然,沒有過多生澀的術語,讓孩子們能夠輕鬆理解和接受。

評分

這本《啓濛英語之旅》完全顛覆瞭我對傳統小學英語教材的印象。我一直覺得英語學習應該是一個潛移默化的過程,而這本書恰恰做到瞭這一點。它的設計理念非常超前,不僅僅是簡單的語言知識堆砌,更注重培養孩子的語感和跨文化意識。書中的故事性很強,每一個單元都像一個小小的冒險,充滿瞭引人入勝的情節,孩子們在跟隨故事發展的同時,不知不覺地掌握瞭新的詞匯和句型。我尤其喜歡它對語音的強調,每個單詞的發音都清晰準確,配有專門的練習,確保孩子們能夠打下堅實的語音基礎。此外,書中還巧妙地融入瞭一些文化元素,讓孩子們在學習語言的同時,也能瞭解英語國傢的風土人情,這對於拓寬他們的視野非常有益。它的練習設計也十分多樣化,包含瞭聽、說、讀、寫等各個方麵,並且難度適中,能夠有效地鞏固所學知識。

評分

這本《夢想啓航英語》給我的感覺就像是為孩子量身定製的一場英語探索之旅。它最突齣的特點就是其內容的深度和廣度。在基礎的語言知識之上,它融入瞭大量的主題式學習,例如關於自然、科學、藝術等各個方麵的內容。這不僅豐富瞭孩子的詞匯量,更重要的是,它將英語學習與更廣闊的世界聯係起來,激發瞭孩子對未知的好奇心和探索欲。我看到我的孩子在學習過程中,不僅學會瞭如何用英語描述一朵花,還能瞭解關於植物生長的科學知識;不僅學會瞭如何用英語說“我喜歡畫畫”,還能接觸到不同風格的藝術作品。書中的音頻資源也非常豐富,發音純正,語速適中,能夠很好地幫助孩子提升聽力和口語能力。而且,它的練習題設計非常具有啓發性,常常會引導孩子去思考問題、錶達自己的觀點,這對於培養他們的批判性思維和獨立思考能力非常有幫助。

評分

這本書真是讓我眼前一亮!從我孫女第一次拿到這本《快樂小學英語》(姑且這麼稱呼它吧,雖然書名有點繞),我就注意到她學習的熱情明顯高漲瞭不少。我經常看到她放學迴傢,迫不及待地翻開書,認真地跟著錄音模仿發音,那種專注的神情,仿佛打開瞭新世界的大門。書裏的插畫色彩鮮艷,人物造型可愛,很容易吸引孩子的注意力,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中接觸英語。而且,我發現這本書的編排方式非常人性化,每個單元都有明確的學習目標,課程內容循序漸進,從簡單的單詞、短語,到日常對話,再到一些簡單的句型,過渡得非常自然。最讓我驚喜的是,它不僅僅是知識的傳授,還融入瞭很多與生活息息相關的場景,比如介紹傢庭成員、描述天氣、談論愛好等等,這些內容讓學習變得生動有趣,也幫助孩子將所學知識運用到實際生活中,這一點我非常欣賞。

評分

說實話,一開始我對於這本《活力少兒英語》並沒有抱太大的期待,畢竟市麵上的英語教材琳琅滿目。但當我翻開它,立刻就被它獨特的魅力所吸引。這本書的亮點在於其高度的實踐性和趣味性。它不像一些教材那樣枯燥乏味,而是通過大量的互動活動和遊戲,讓孩子們在玩樂中學習。我看到我的孩子在課堂上積極參與,和同學一起做角色扮演,一起唱英文歌麯,一起玩單詞配對遊戲,臉上洋溢著快樂的笑容。書中的對話設計非常貼近生活,語言地道實用,能夠幫助孩子們在真實的交流情境中運用英語。而且,它的編排邏輯非常清晰,每個主題都圍繞著一個核心內容展開,層層遞進,讓學習過程更加係統和有效。我特彆注意到,書中有很多鼓勵性的語言和反饋,這對於提升孩子的學習自信心起到瞭至關重要的作用。

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