发展心理学 人类文化与人的毕展第2版 心理学 书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 悦读时光图书专营店

出版社： 未知出版社

ISBN：9787121338069

商品编码：29590873448

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	发展心理学 人类文化与人的毕展第2版 心理学 书籍
作者：	(美)杰弗瑞·简森·阿内特(Jeffrey Jensen Arnett)著
定价：	188.0
出版社：
出版日期：
ISBN：	9787121338069
印次：
版次：
装帧：	精装
开本：	小16开

内容简介

本书内容包括：文化视角下的人类发展、基因遗传与孕期发展、分娩与新生儿、婴儿期、学步期、童年早期、童年中期、青少年期、成人初显期、青年期等，充分体现了人类发展、人类文化的多样性。

《生命流转：跨越时空的成长轨迹》 在人类历史的长河中，生命的延续与个体的成长始终是核心议题。我们从懵懂的婴儿期迈向青壮年的担当，再步入智慧沉淀的老年，每一个阶段都充满了独特的挑战与深刻的体验。本书《生命流转：跨越时空的成长轨迹》并非是一部枯燥的学术论述，而是试图以一种更为贴近生活、饱含人情味的方式，带领读者一同探索人类个体生命全程中的演变与发展。 我们生活的世界，是一个由无数文化交织而成的宏大织锦。不同地域、不同时代，孕育出了迥异的社会习俗、价值观念和行为模式。这些文化元素如同看不见的空气，无时无刻不在影响着我们，塑造着我们的思想，规范着我们的行为，也赋予了生命以多样的色彩。本书将尝试勾勒出文化在塑造个体成长轨迹中的关键作用，探讨我们如何在这种多元文化的土壤中生根发芽，又如何在与文化的互动中不断调整自我，最终形成独特的生命印记。 生命的成长，从来不是孤立的进程。家庭、学校、社会，这些我们赖以生存的环境，构成了我们成长的生态系统。父母的关爱与教导，师长的启迪与指引，同伴的交往与影响，乃至社会制度的约束与激励，都以不同的方式参与到我们的生命故事中。本书将深入剖析这些社会性因素如何与个体内在的生物性发展相互作用，共同谱写个体从依附到独立，从懵懂到成熟的篇章。我们将关注个体在不同社会环境中所经历的关键转折点，以及这些转折点如何为未来的发展奠定基础。 心理学，作为一门研究人类心智与行为的学科，为我们理解生命的成长提供了强大的理论工具和研究方法。本书将借助于心理学领域的最新研究成果，但绝非将晦涩的理论堆砌于纸面。相反，我们将力求以通俗易懂的语言，结合生动翔实的案例，将抽象的心理学概念转化为可感可知的生命现象。我们会探讨儿童认知的发展如何从简单的反射走向复杂的思维，青少年情感的萌发与成熟如何影响人际关系的建立，成年人如何应对生活中的压力与挑战，以及老年人如何保持心理的活力与尊严。 本书将分为几个核心部分，层层递进地展开对生命流转的探讨。 第一部分：生命的起点与早期探索 我们将从生命的孕育与诞生开始，关注新生儿脆弱而又充满潜力的世界。本部分将详细阐述婴儿期的感知觉发展，如视觉、听觉、触觉等如何一步步建立起对外部世界的认知。我们将深入研究婴儿的学习机制，包括模仿、条件反射以及早期探索行为的意义。情感的发展也将是重点，从最基本的情绪表达，到与照料者之间形成依恋关系的重要性，我们将看到情感如何成为个体社会化进程的基石。本部分还将触及语言发展的奇妙历程，从咿呀学语到词汇的积累，再到语言结构的掌握，这是人类心智发展中一个至关重要的里程碑。文化的影响也将在此时悄然渗透，父母的育儿方式、家庭的语言环境，都将在婴儿心中播下文化认知的种子。 第二部分：童年的构建与世界的认知 步入童年，这是一个充满好奇、想象与活力的阶段。本部分将聚焦儿童认知能力的发展，如皮亚杰的认知发展阶段理论将以更为生动的形式呈现，解释儿童如何从具体思维走向抽象思维。我们还将探讨儿童的游戏在认知、情感和社会性发展中的关键作用，游戏不仅是快乐的源泉，更是儿童学习规则、合作与解决问题的重要途径。道德感的萌芽与发展也将被仔细审视，儿童如何从遵循规则走向理解是非，如何在家庭与社会的道德教育中形成自己的价值判断。友谊的建立与发展，以及在同伴交往中学习社会规则和情感共鸣，也是本部分不可或缺的内容。同时，学校教育的影响将开始显现，课堂学习、集体活动，都将进一步拓展儿童的认知边界，塑造他们的社会认知。 第三部分：青春的蜕变与身份的追寻 青春期，是一个充满矛盾与变革的时期。生理上的剧烈变化，伴随着心理上的巨大波动。本部分将深入探讨青少年在自我认同上的追寻，他们开始思考“我是谁”、“我将走向何方”，并在与父母、同伴、社会价值观的碰撞中，逐步确立自己的身份。情感的复杂化是青春期的另一大特征，初恋的萌动、友谊的深化、以及对独立性的渴望，都使得这个时期充满了激情与挑战。认知能力上的飞跃，特别是抽象思维和批判性思维的发展，使得青少年能够更深入地理解世界，也更能挑战既有的观念。社会角色的探索与承担，包括在学业、课外活动、甚至初步的社会实践中，都为他们未来的成人生活做着准备。文化背景下的性别角色期望、职业规划的初步思考，也将在此时占据重要的位置。 第四部分：成年的担当与生活的经营 成年是生命中承担责任、创造价值的时期。本部分将关注成年期的主要发展任务，如事业的建立与发展，如何在职业生涯中实现自我价值，以及如何在经济独立的基础上维持生活。亲密关系的建立与维系，包括婚姻、伴侣关系，以及如何成为父母，在家庭生活中扮演重要的角色，都将是重点探讨的内容。面对生活的压力与挑战，如工作压力、家庭责任、健康问题等，成年人如何进行有效的应对与调适，保持心理的韧性与健康，将是本部分的核心。个体如何在不断变化的社会环境中，保持学习与成长的动力，以及如何通过参与社会活动、贡献社区来拓展生命的意义，也将得到关注。不同文化背景下，成年的定义和责任，以及相应的社会支持系统，都将提供多元的视角。 第五部分：晚年的智慧与生命的沉淀 步入晚年，是生命旅程中一个充满智慧与反思的阶段。本部分将关注老年人的心理健康与生活质量，探讨如何保持积极的心态，应对身体机能的衰退。代际关系的传承与互动，包括与子女、孙辈的关系，以及如何在家庭中扮演智慧长者的角色，将是晚年生活的重要组成部分。社会参与的维持与调整，如何通过参与社区活动、发展兴趣爱好来丰富晚年生活，避免孤独感，将是重要的议题。生命的意义与价值的再审视，如何在回顾一生中找到平静与满足，以及如何为身后之事做好规划，都将是晚年心理发展的关键。我们将看到，文化如何影响对衰老的态度，以及如何塑造老年人的社会角色与归属感。 贯穿全书的视角 本书在探讨个体发展的同时，始终强调文化与社会环境的塑造力。我们将看到，同样的心理发展过程，在不同的文化语境下，会呈现出怎样的差异。例如，西方文化中强调的独立与自我实现，可能与东方文化中强调的集体和谐与孝道存在不同的表现形式。我们会探讨社会经济地位、教育水平、家庭结构等因素如何影响个体的成长轨迹。 《生命流转：跨越时空的成长轨迹》旨在提供一种温和而深刻的生命理解。它不仅仅是一本关于“人是怎么成长的”的书，更是对生命本身的一次致敬，是对人类在不同时空维度中，不断探索、学习、适应、创造的伟大旅程的一次描绘。我们希望通过本书，能引发读者对自己生命历程的思考，也能增进对他人生命的理解与尊重，共同感受生命的辽阔与深邃。

评分☆☆☆☆☆

在信息爆炸的时代，能够拥有一本系统性强、内容深刻的发展心理学著作，对我而言是莫大的福音。这本书的标题《发展心理学：人类文化与人的毕展（第2版）》本身就给我一种宏大而全面的感觉，它承诺将人类一生的发展置于广阔的文化背景下进行考察，这正是当下我所急切需要的。我一直对“人的毕展”这个概念非常着迷，因为它意味着关注个体从生命之初到生命之末的整个生命周期。很多时候，我们对儿童的发展研究多有涉猎，但对成年期、老年期的心理发展却常常缺乏深入的了解。我希望这本书能够填补这一认知空白，系统地梳理人在不同生命阶段所面临的核心任务、发展挑战以及可能出现的心理危机。更令我期待的是，书中将“人类文化”作为一个重要组成部分。我一直坚信，脱离了文化语境来谈论人的发展是片面的。不同文化对于“成功”、“幸福”、“理想人格”的定义可能千差万别，而这些文化价值观的内化，无疑对个体的发展轨迹产生了深远的影响。我非常期待书中能够提供一些跨文化比较的视角，例如，探讨不同文化如何影响个体的决策模式、人际交往的策略，甚至是面对压力和挫折时的应对方式。如果书中能够结合一些生动鲜活的案例，让我们能够更直观地感受到文化对个体发展的具体作用，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我立刻感受到一种严谨而又温情的学术气息。书名中的“发展心理学”自然是我的研究兴趣所在，而“人类文化”和“人的毕展”则为这本书增添了独特的视角和广度。我一直认为，对人类发展的理解，不能仅仅停留在个体的生理和心理层面，更要将其置于其所处的社会文化环境之中进行考察。不同文化对于行为、情感、价值观的塑造，对个体的成长历程有着不可忽视的影响。我希望这本书能够深入探讨文化差异如何影响儿童的早期社会化过程，例如，不同文化背景下的家庭教养方式、游戏规则、教育理念等，这些细微之处如何塑造了孩子的性格特质、认知风格和社交能力。此外，“人的毕展”这个概念也让我充满了好奇。它意味着作者将目光投向了人的一生，从生命的起点到终点。我渴望了解，在人生的不同阶段，比如青少年期的身份认同危机，成年期的职业发展与家庭责任的平衡，以及老年期的价值实现与生命回顾，这些阶段性的挑战和发展任务是如何在文化背景下呈现出不同的面貌的。我期待这本书能提供一些丰富的案例研究，能够让我看到这些理论如何在现实生活中被印证，又如何在不同的文化土壤中开出独特的花朵。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《发展心理学：人类文化与人的毕展（第2版）》时，我内心是充满期待的。我一直对人类是如何从幼年成长为成年，在这个过程中又受到哪些因素影响深感好奇。尤其是在当今这个信息爆炸、文化多元的时代，理解个体的发展轨迹，以及文化如何在其中扮演的角色，显得尤为重要。这本书的标题立刻吸引了我，它不仅聚焦于“发展心理学”这一核心学科，还将“人类文化”和“人的毕展”这两个概念融入其中，暗示着它将从更广阔的视角来审视个体的成长历程。我个人对跨文化研究领域一直有着浓厚的兴趣，总觉得单一文化视角下的发展理论可能会有其局限性。因此，我非常希望这本书能提供一些跨文化的案例和分析，让我看到不同文化背景下，个体的发展模式和心理特征是否存在显著差异，又有哪些普适性的规律。同时，“人的毕展”这个说法也让我联想到个体一生的发展，从出生到衰老，可能存在的不同阶段和挑战。我希望这本书能系统地梳理这些发展阶段，并深入探讨每个阶段的关键任务和可能遇到的心理困境，以及如何应对。如果能结合一些生动的生活案例，那就更好了，这样理论才不至于显得过于枯燥和遥远。总而言之，我抱着一个希望，希望这本书能为我打开一扇通往更深刻理解人类发展的大门，让我能够更全面、更深入地认识自己和他人的成长。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对发展心理学的兴趣由来已久，但一直苦于找不到一本真正能够系统且深入地讲解相关知识的书籍。市面上充斥着各种碎片化的信息，往往难以形成一个完整的认知体系。当我看到《发展心理学：人类文化与人的毕展（第2版）》这本书时，我立刻被它所吸引。标题中的“人类文化”让我眼前一亮，这正是我一直以来非常看重的一个维度。我一直认为，个体的心理发展并非孤立存在，而是深深植根于其所处的社会文化土壤之中。不同民族、不同地域、不同时代的人们，在成长过程中所面临的机遇、挑战以及所获得的资源都可能大相径庭。我渴望了解，这些文化因素是如何潜移默化地影响着个体的认知发展、情感模式、人格特质乃至社会交往方式的。这本书是否能提供一些关于不同文化背景下儿童早期教育的比较研究，或者探讨不同文化群体如何看待“成功”和“幸福”等议题？我希望它不仅仅是理论的堆砌，更能提供一些引人入胜的案例，让我们能够看到这些理论在现实生活中的具体体现。例如，不同文化背景下的家庭结构、代际关系，以及这些关系如何影响孩子的依恋模式和自我概念的形成。如果这本书能做到这一点，那它将是极具价值的学习资源。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我留下了一个非常深刻的印象，那种沉静而又充满智慧的蓝色调，搭配着象征生命力和成长的绿色植物图案，仿佛在无声地诉说着关于成长的故事。拿到手里，厚实的分量感也暗示了其内容的丰富程度。我迫不及待地翻开了目录，看到里面涵盖了从婴儿期到老年期的各个发展阶段，以及认知、情感、社会性等多个维度的发展变化，这让我感到非常欣慰，因为这正是我一直以来想要系统学习的知识。我一直觉得，我们对儿童和青少年的发展或许了解得多一些，但对于中年和老年期的发展，我们的认知往往是模糊的。这本书能将个体的一生发展作为一个整体来呈现，这无疑是一个非常棒的切入点。我尤其关注书中关于“人类文化”的部分，我个人在生活中经常会遇到一些跨文化交流的场景，有时候会因为不理解对方的文化背景而产生误会。我希望这本书能够帮助我理解，不同的文化如何塑造了不同的价值观、思维方式和行为模式，以及这些文化差异如何体现在个体的发展过程中。我希望书中能够提供一些具体的案例分析，例如比较东西方文化在亲子关系、教育方式、社会支持系统等方面的差异，以及这些差异对个体发展产生的具体影响。如果书中还能探讨到一些全球化背景下，文化融合与冲突对个体发展带来的挑战，那就更具现实意义了。