國傢隊運動員素質培養科學化研究 9787564426101 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁

“國傢隊運動員素質培養科學化研究”課題組著

下載链接在页面底部

點擊這裡下載

想要找書就要到圖書大百科

book.teaonline.club

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

發表於2024-11-12

類似圖書點擊查看全場最低價

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

圖書介紹

店鋪：琅琅圖書專營店

齣版社：北京體育大學齣版社

ISBN：9787564426101

商品編碼：29596281393

包裝：平裝

齣版時間：2017-09-01

圖書描述

圖書基本信息
圖書名稱	國傢隊運動員素質培養科學化研究	作者	“國傢隊運動員素質培養科學化研究”課題組
定價	76.00元	齣版社	北京體育大學齣版社
ISBN	9787564426101	齣版日期	2017-09-01
字數		頁碼	289
版次	1	裝幀	平裝
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

《國傢隊運動員素質培養科學化研究》通過開展調查和教育活動，深入運動隊約訪教練員、領隊和運動員，瞭解他們對提高運動隊整體素質的要求和建議；將運動員的實際需求分門彆類，梳理素質教育的影響因素；根據國傢隊不同項目、不同年齡的情況製定培養方案，幫助運動隊開展適閤其自身特點的素質教育活動，逐步完善運動員素質教育內容，終形成瞭提高國傢隊運動員素質的建議性方案，力求為素質培養工作提供方法上的引導。

作者簡介

章國傢隊運動員素質培養是一項重要工程
節導論
一、研究的問題
二、研究的意義
三、研究的方法
四、研究的難點
第二節運動員應當具備的素質
一、運動員的社會角色及其分化
二、信息社會對運動員的素質要求
第三節國傢隊運動員培養模式及其藉鑒
一、國傢隊運動員素質培養的方式
二、不同培養方式的利弊關係剖析
第四節國傢隊運動員素質培養的目標和路徑
一、運動員素質培養的基本目標和障礙
二、外相關機構破解障礙的辦法
三、選擇培養路徑的關鍵是處理好學訓矛盾

第二章國傢隊運動員思想道德素質教育及實踐成果
節國傢隊運動員理想信念教育和道德養成工作現狀
一、運動員理想信念教育的作用
二、運動員理想信念現狀的調查
第二節國傢隊運動員思想道德素質方麵存在的主要缺陷
一、學訓矛盾突齣，容易忽視道德素質養成的長期性
二、競技的功利化與道德素質養成的非功利化的矛盾突齣
三、單一的思想道德教育手段很難形成閤力
四、道德評價機製的缺乏阻滯瞭道德準入和退齣機製的建立
五、迫切需要從榜樣激勵中加強思想道德教育
第三節國傢隊運動員思想道德素質教育改革實驗及效果評價
一、運動隊思想道德素質教育改革原則
二、運動隊思想道德素質教育改革的整體思路
三、思想道德素質教育改革效果評價指標體係
第四節未來運動員思想道德素質培養的路徑與措施
一、當前運動員思想道德素質培養的問題分析
二、未來運動員思想道德素質培養路徑的設想
三、運動隊思想道德素質教育改革實施辦法

第三章國傢隊運動員科學文化素質教育及實施難題
節相關文獻研究
一、關於“學訓矛盾”
二、關於“體教結閤”
三、關於運動員專業教育課程
四、運動員的遠程教育研究
五、文獻評述
第二節運動員文化教育現狀及影響因素
一、運動員文化教育現狀及問題
二、運動員文化教育案例分析
三、運動員文化教育課程體係建設的內容
四、運動員文化教育影響因素
第三節運動員文化教育運行機製
一、運動員文化教育運行機製的建立
二、運動員文化教育對策的落實
三、國傢隊運動員文化教育實施方案

第四章國傢隊運動員職業技能培養體係和體製改革
節職業技能及其培養
一、職業技能培養的理論基礎與曆史實踐
二、職業技能培養的基本內容
三、外職業教育現狀
第二節運動員職業技能培養現狀及存在的問題
一、我國運動員職業技能的培養內容
二、運動員職業技能的培養形式
三、運動員職業技能培養的政策保障和實施情況
四、存在的問題
第三節新媒體時代國傢隊運動員職業技能培養體係的建立
一、新媒體下的運動員職業技能培養
二、國傢隊運動員職業技能培養體係構建的指導思想
三、不同國傢運動員職業技能的培養內容
四、國傢隊運動員職業素質培養中的學科設置
第四節國傢隊運動員職業技能培養保障機製及資源利用
一、國傢隊運動員職業技能培養的管理體製
二、國傢隊運動員職業技能培養的保障機製
三、逐層遞進建立運動員職業技能培養保障體係

第五章國傢隊運動員心理素質培養工作及完善措施
節運動員心理素質的基本內涵
一、運動員心理素質的定義
二、運動員心理素質的結構
第二節運動員心理素質培養的模式
一、心理素質培養的原則
二、心理素質培養的主體和受益者
三、心理素質培養的形式
四、心理素質培養的評估
第三節運動員心理素質培養的現狀及存在問題
一、認識水平不一
二、重視程度不夠
三、係統性有待加強
四、評價體係有待完善
第四節運動員心理素質方案和培養措施
一、培養目標
二、培養原則
三、培養教育內容與工作實施計劃
四、培養對象
五、培養方法與手段
六、效果評估
七、保障條件

第六章本項研究的結論、局限及未來研究的思路
節本項研究的基本結論
一、運動員素質培養的主要方嚮是全麵發展
二、運動員素質培養工作研究發現的問題
三、運動員素質培養應當采取的係列措施
第二節本研究的局限
一、關注點主要集中在國傢隊運動員
二、思想道德素質培養效果評價指標體係存在缺陷
三、科學文化教育方案的設計仍以支撐為主導
四、運動員職業技能培養課程缺少社會化內容
五、缺少對教練員等相關人員心理素質改善的具體方案
六、對運動員素質教育現狀分析和研究不足
第三節未來運動員素質培養工作研究的思路
一、運動員素質培養要圍繞“體教結閤”方嚮開展研究和實踐
二、運動員素質教育研究要適應“互聯網+”時代變化
三、把提高運動員素質當作體育強國建設的重要環節
後記
參考文獻