沙盤遊戲與講故事:想像思維對兒童學習與發展的影響 9787303180462 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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芭芭拉·特納博士（Barbara A. Turne 著

圖書標籤:

• 沙盤遊戲
• 講故事
• 兒童心理學
• 兒童發展
• 想像力
• 思維能力
• 早期教育
• 遊戲療法
• 教育心理學
• 親子教育

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303180462

商品編碼：29624933008

包裝：平裝

齣版時間：2015-07-01

基本信息

書名:沙盤遊戲與講故事:想像思維對兒童學習與發展的影響

定價：35.0元

售價：25.6元,便宜9.4元,摺扣73

作者:芭芭拉·特納博士（Barbara A. Turner）

齣版社：北京師範大學齣版社

齣版日期：2015-07-01

ISBN：9787303180462

字數：254000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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一．叢書介紹 “沙盤遊戲”是心理分析的一種,作為一種治療方法，於20世紀60年代*終形成，沙盤遊戲治療的創始人是瑞士心理分析傢多拉?卡爾夫(Dora Kalff)。她跟隨榮格學習心理分析，同時也深受萊溫菲爾德世界技術的啓發，結閤榮格分析心理學的基本理論、積極想象技術,並融入中國的禪學思想和哲學文化，在簡易的沙-水-容器世界中尋找到瞭一條心靈治愈的有效途徑。它的治療對象也由開始時的兒童,逐漸擴展到現在對成年人的心理分析與治療。 沙盤遊戲20世紀90年代中後期傳入中國。近幾年，國內不少學校、醫院以及監獄等單位的心理谘詢部門以及社會上的心理谘詢機構紛紛引入沙盤遊戲，使得沙盤遊戲這門心理谘詢技術在實踐上得到瞭很大的發展。 《沙盤遊戲理論與實踐》係列規劃： 叢書為廣大新入行或已經有一段從業時間的心理谘詢師，特彆是沙盤治療師，從理論水平和實踐經驗上提供操作指南。精選沙盤遊戲治療領域創始人的代錶著作、國外同行的讀本、以及國內具有豐富經驗的谘詢師的專著，提供適閤中國來訪者需要的理論和技術。每本書突齣在實際冶療過程中的經驗、心得，提供真實案例，通俗易讀，可操作性強。先期齣版以下三本：《心靈深處的秘密——榮格分析心理學》《沙盤遊戲象徵手冊——破解來訪者的心靈密碼》《沙盤遊戲與講故事——想像思維對兒童學習與發展的影響》 二．本書介紹 本書結閤瞭兒童心理學與兒童教育學兩個領域的研究成果，嚮讀者展現瞭，沙盤遊戲治療和激發想像力的說故事的方法，是如何提高兒童的在校錶現，並提高智力測驗的分數的。作者為兒童心理專傢，通過探究兒童在學習過程中的內心世界和無意識心理的發展，說明瞭為兒童設計的課業活動必須包括能激發想像力的遊戲療法，積極關注兒童的情感需要，並給齣瞭具體的建議和實際操作辦法。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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開啓想象之門：沙盤遊戲與敘事藝術的奇妙融閤，點亮兒童心智成長之路 引言 在孩子們的成長過程中，遊戲和故事是他們探索世界、錶達情感、發展心智的天然途徑。當沙盤遊戲的具象化錶達與講故事的抽象敘事交織融閤，便能激發齣兒童無限的想象力，為他們的學習與發展注入強大的動力。本書並非對某一特定學術著作的闡釋，而是緻力於深入剖析“沙盤遊戲”與“講故事”這兩種看似獨立卻又息息相關的兒童發展工具，重點探究它們如何共同作用，協同激發兒童的“想象思維”，並最終對兒童的學習能力、認知發展、情感錶達、社交技能以及創造力産生深遠而積極的影響。我們將一同走進兒童的內心世界，揭示這場想象思維盛宴的魔力所在。 第一章：沙盤遊戲的奧秘——構建內心的微觀世界 沙盤遊戲，一種獨特的心理治療與教育工具，它為孩子們提供瞭一個三維的、觸手可及的“微觀世界”。在這個由沙盤、微縮模型和無限空間構成的舞颱上，孩子們可以自由地擺放、組閤、創造，將內心深處的想法、感受和衝突具象化。 沙盤的物理屬性與心理意義： 沙子濕潤、細膩的觸感，以及可塑性強的特點，能夠有效安撫孩子焦慮的情緒，提供安全感。沙盤的邊界則象徵著一種安全的、受限的空間，讓孩子們在其中得以自由探索，無需擔心外界的評判或乾擾。 微縮模型的象徵性力量： 從動物、人物到房屋、交通工具，這些微縮模型並非簡單的玩具，而是承載著豐富的象徵意義。它們是孩子內心世界的投影，可以代錶人物關係、情感狀態、生活事件，甚至抽象的概念。孩子通過選擇、擺放這些模型，無意識地將內心的圖景外化，從而獲得一種清晰的認識。 自由創作與錶達的平颱： 在沙盤遊戲中，沒有固定的規則或預設的結局。孩子們可以隨心所欲地構建場景，演繹故事，宣泄情緒，解決問題。這種完全的自由度，極大地鼓勵瞭他們的自主性和創造性。一個看似簡單的沙盤布局，可能隱藏著孩子對傢庭關係的理解，對學校生活的體驗，或是對未來夢想的憧憬。 觀察者與引導者的角色： 成人在進行沙盤遊戲時，扮演的是一個支持性的觀察者和恰當的引導者。關鍵在於不乾預，不評判，而是通過敏銳的觀察，捕捉孩子在沙盤中的非語言信息，並在適時的時候，以開放性的提問，引導孩子進一步的探索和錶達，但絕不主導。例如，可以問：“你在這個場景中看到瞭什麼？”或者“這個小人現在感覺怎麼樣？” 第二章：講故事的魅力——編織心智的宏大敘事 講故事，是人類最古老、最普適的交流方式之一。它不僅是一種娛樂，更是傳遞知識、分享經驗、塑造價值觀、發展語言能力以及培養同理心的重要途徑。 故事的結構與敘事邏輯： 一個完整的故事通常包含開頭、發展、高潮和結局。這種結構化的敘事方式，幫助孩子們理解事件之間的因果關係，學習邏輯思維。孩子們在聽故事的過程中，潛移默化地學習到如何組織語言，如何構建情節，如何塑造人物。 語言的豐富性與想象力的激發： 故事中生動的詞匯、多樣的句式、形象的比喻，能夠極大地豐富孩子們的語言庫，提升他們的語言錶達能力。同時，故事所描繪的奇幻世界、麯摺情節，更是直接點燃瞭孩子們的想象火焰，讓他們得以超越現實的束縛，進入一個充滿無限可能的世界。 情感的共鳴與同理心的培養： 故事中的人物經曆喜怒哀樂，麵對挑戰與睏難。孩子們在聆聽故事時，能夠與故事人物産生情感共鳴，理解不同角色的動機和感受。這有助於培養他們的同理心，學會站在他人的角度思考問題，理解復雜的人際關係。 價值觀的傳遞與品格的塑造： 故事是傳遞社會文化、道德規範、人生哲理的有效載體。通過英雄的冒險、友誼的珍貴、剋服睏難的勇氣，故事能夠潛移默化地影響孩子們的價值觀，塑造他們的品格，讓他們學會辨彆是非，懂得愛與責任。 主動講述與創造力的萌芽： 鼓勵孩子自己講故事，是培養他們創造力和錶達能力的絕佳方式。無論是改編經典故事，還是原創一個全新的故事，都能夠鍛煉他們的思維敏捷性，讓他們在組織語言、構思情節的過程中，充分發揮想象力。 第三章：想象思維的驅動力——沙盤遊戲與講故事的協同效應 當沙盤遊戲提供瞭一個具象化的舞颱，講故事則為這個舞颱賦予瞭生動的靈魂。兩者結閤，便能形成強大的協同效應，全麵激活兒童的想象思維。 從具象到抽象，再從抽象到具象的循環： 沙盤遊戲將兒童內心的抽象情感和想法轉化為可見可觸的模型和場景。而講故事則為這些場景賦予瞭情節、人物和意義。反過來，孩子們在故事的引導下，又會重新思考和調整他們在沙盤中的創作，使之更加豐富和深刻。例如，一個孩子在沙盤中放置瞭一個小房子，當他開始講述一個關於“傢”的故事時，他可能會在房子周圍添加更多的模型，比如小花園、傢人模型，來豐富他對“傢”的理解。 具象化錶達與語言敘述的互補： 沙盤遊戲允許孩子以非語言的方式錶達，而講故事則提供瞭語言錶達的框架。對於一些難以用言語錶達的情感或想法，孩子可以通過沙盤模型來“說”。然後，成人可以通過故事的引導，幫助孩子將這些非語言信息轉化為清晰的語言敘述，從而加深孩子的自我認知。 遊戲化學習與情節驅動： 將學習內容融入到沙盤遊戲和故事創作中，能夠極大地提高兒童的學習興趣和參與度。例如，在學習地理知識時，可以引導孩子用沙盤模擬一個國傢的地形，然後講述關於這個國傢的故事。這種寓教於樂的方式，讓知識的學習變得生動有趣，更容易被兒童接受和內化。 解決問題的多維度探索： 當孩子們在沙盤中遇到“衝突”或“睏境”，他們可以通過講故事的方式來探索解決之道。例如，沙盤中的兩個小人打架瞭，孩子可以通過講述一個關於“如何化解矛盾”的故事，來嘗試不同的解決方案，從而在遊戲中學習到社交智慧。 情感疏導與心理健康的促進： 沙盤遊戲本身就是一種情感宣泄的齣口。當孩子通過沙盤錶達瞭壓抑的情緒，再通過講故事將這些情緒“故事化”，就等於完成瞭一個完整的情感處理過程。這有助於兒童理解和接納自己的情緒，減輕心理壓力，促進心理健康。 第四章：想象思維對兒童學習與發展的深層影響 想象思維並非僅是“天馬行空”，它貫穿於兒童學習與發展的方方麵麵，是認知、情感、社交和創造力發展的基石。 提升學習的深度與廣度： 擁有豐富想象力的孩子，能夠更深入地理解抽象概念，例如數學中的幾何圖形、科學中的物質變化。他們也能將所學知識與生活經驗聯係起來，形成更廣闊的知識網絡。例如，一個懂得想象的孩子，在學習“恐龍”時，不僅僅是記住名字和形態，更能想象它們生活的時代，想象它們的身影，從而對知識産生更深刻的理解。 促進認知發展與問題解決能力： 想象思維能夠幫助兒童跳齣固有的思維模式，從不同的角度看待問題，從而找到創新的解決方案。他們在麵對新事物時，能夠運用想象力進行預測和推斷，從而更快地適應和學習。 塑造健全人格與情感智慧： 想象力豐富的孩子，更容易理解他人的情緒和感受，也更懂得如何錶達自己的情感。他們在與人交往中，更具同理心和包容心，能夠建立更健康的人際關係。 激發創造力與創新能力： 想象力是創造力的源泉。擁有強大想象力的孩子，敢於提齣新穎的想法，勇於嘗試不同的可能性，為未來的創新打下堅實的基礎。無論是藝術創作、科學探索，還是解決生活中的難題，想象力都扮演著至關重要的角色。 增強語言錶達與溝通能力： 想象力為語言的運用提供瞭豐富的素材和無限的可能性。能夠將抽象的想法通過生動的語言錶達齣來，是高效溝通的關鍵。 結語 沙盤遊戲與講故事，是兒童成長過程中不可或缺的“兩翼”。它們並非獨立的教育手段，而是相互促進、相得益彰的強大組閤。通過深度挖掘這兩種工具在激發兒童“想象思維”方麵的巨大潛力，我們不僅能夠為孩子們提供一個更豐富、更具探索性的學習環境，更能幫助他們搭建通往智慧、情感與創造力巔峰的堅實橋梁。願每一位孩子都能在想象的翅膀下，自由飛翔，茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育領域工作多年的教育工作者，我一直緻力於尋找能夠真正促進兒童全麵發展的有效途徑。當看到“沙盤遊戲與講故事:想像思維對兒童學習與發展的影響”這個書名時，我的第一反應就是——這正是我一直在尋找的！在我的教學實踐中，我深切體會到，那些擁有豐富想象力的孩子，往往在學習中錶現齣更強的創造力和解決問題的能力。他們能夠將抽象的概念具象化，能夠從不同的角度看待問題，並且更願意去探索和嘗試。而沙盤遊戲和講故事，正是培養這種想象思維的絕佳載體。我非常好奇，這本書將如何從理論層麵闡述想象思維與兒童學習發展之間的內在聯係，以及沙盤遊戲和講故事在其中扮演的關鍵角色。我期待書中能夠提供一些基於實證研究的發現，來佐證這些遊戲方式對兒童認知、情感、社交及語言能力發展的積極影響。同時，我也希望這本書能為我們提供一些具體的教學策略和遊戲指導，幫助我們在實際工作中更好地運用沙盤遊戲和講故事來激發和培養孩子們的想象力。

評分☆☆☆☆☆

我之所以對這本書産生濃厚興趣，是因為我曾親身經曆過沙盤遊戲帶給孩子的奇妙改變。我有一個侄女，小時候有些內嚮，不善於錶達自己的想法。她的父母嘗試瞭各種方法，但效果都不盡如人意。偶然的機會，她接觸到瞭沙盤遊戲。起初，她隻是默默地擺弄沙子和各種小物件，但漸漸地，她開始在沙盤裏構建齣自己的小王國，然後就迫不及待地想要跟我們分享她創造的故事。令人驚喜的是，她的錶達能力和自信心有瞭飛躍式的提升。這本書的名字恰好點明瞭“沙盤遊戲與講故事”的核心，讓我非常期待書中能提供更係統、更深入的理論支持和實踐指導。我希望能從中瞭解到，沙盤遊戲如何成為孩子內心世界的“翻譯器”，將那些難以言說的情緒、想法具象化，而講故事則如何幫助孩子梳理、整閤這些體驗，從而更好地認識自己和周圍的世界。這本書如果能提供一些關於如何引導孩子進行沙盤遊戲和故事創作的實用技巧，那就太有價值瞭。

評分☆☆☆☆☆

讀到這本書的名字，我腦海中立刻浮現齣一個畫麵：一個孩子，在潔白的沙盤前，小心翼翼地擺放著微縮的人物和場景，然後，一個充滿奇思妙想的故事便從他口中汩汩流齣。這是一種多麼純粹而美好的創造過程！我一直相信，孩子們的內心世界是極其豐富和獨特的，而沙盤遊戲和講故事，就像是打開這扇內心之門的鑰匙。我對於“想像思維”這個關鍵詞尤為關注，因為我深知，想象力是驅動學習和創新的重要引擎。這本書的齣現，讓我看到瞭一個係統解讀這個主題的可能。我希望書中能夠探討，沙盤遊戲如何為孩子提供一個安全的、自由的空間，讓他們能夠將內心的情緒、想法、擔憂和渴望通過具象化的方式錶達齣來，而講故事又如何幫助他們整理、理解和消化這些體驗，從而獲得成長。我非常想知道，作者是如何將沙盤遊戲和講故事這兩種遊戲方式有機地結閤起來，並闡述它們對兒童認知發展、語言錶達、情感管理甚至問題解決能力的具體影響。

評分☆☆☆☆☆

作為一位曾經的孩子，我對童年時期的遊戲充滿瞭懷念，尤其是那些能夠讓我沉浸其中、忘記時間的玩法。沙盤遊戲和講故事，無疑是我童年最美好的迴憶之一。我至今還記得，在沙盤裏搭築的小小城堡，以及圍繞著它編織齣的跌宕起伏的故事。那時候，我似乎擁有瞭無窮的創造力，可以變成任何我想成為的角色，可以去任何我想去的地方。所以，當看到《沙盤遊戲與講故事:想像思維對兒童學習與發展的影響》這本書時，我感到一種強烈的共鳴。我很好奇，這本書是否會從一個全新的視角，來解讀這些古老而又充滿活力的遊戲形式。它會如何解釋，為什麼孩子們如此熱愛沙盤遊戲和講故事？這些看似簡單的活動，究竟在孩子的成長過程中扮演瞭怎樣的角色？我期待書中能夠提供一些引人入勝的理論闡釋，以及那些能夠觸動人心的案例，讓我能夠更深刻地理解，為什麼這些遊戲對於培養孩子的想象力、創造力，以及他們學習和適應未來社會的能力，如此至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來就非常有吸引力，"沙盤遊戲與講故事:想像思維對兒童學習與發展的影響"。光是這個名字，就能讓我聯想到很多孩子在沙盤裏創造齣奇妙世界，然後又用語言將他們的想象一一描繪齣來的畫麵。我一直覺得，孩子們天生就擁有無盡的想象力，而沙盤遊戲和講故事無疑是激發和滋養這種想象力的絕佳方式。我很好奇，這本書會如何深入探討這兩種看似簡單卻蘊含無限可能的遊戲，是如何在潛移默化中塑造孩子的認知能力、情感錶達乃至社交技能的。尤其是在當今社會，信息爆炸，屏幕占據瞭孩子們大量的注意力，迴歸到這樣一種純粹、互動的遊戲方式，其對兒童成長的深層影響，真的是一個值得細細品味的研究課題。我特彆想知道，書裏會不會有一些具體的案例，展示不同年齡段的孩子，通過沙盤和故事，如何解決問題、理解情緒、建立自信，以及這些遊戲經曆如何為他們日後的學習打下堅實的基礎。畢竟，想象力不僅僅是天馬行空的幻想，更是解決問題、創新思維的源泉。這本書聽起來就像是一個寶藏，充滿瞭關於如何引導孩子釋放內心創造力的智慧。