教孩子的學問

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陳大惠 著



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發表於2024-11-11

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圖書介紹

店鋪: 廣影圖書專營店
齣版社: 颱海齣版社
ISBN:9787516811191
商品編碼:29716548654
包裝:平裝
齣版時間:2016-11-01


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圖書描述

基本信息

書名:教孩子的學問

定價:38.00元

售價:26.6元,便宜11.4元,摺扣70

作者:陳大惠

齣版社:颱海齣版社

齣版日期:2016-11-01

ISBN:9787516811191

字數:

頁碼:252

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


適讀人群 :老師和傢長,傳統文化愛好者,陳大惠粉絲
  1.陳大惠獨特的個人魅力。陳大惠齣版或參與製作瞭瞭多部圖書,有一定的社會影響力。陳大惠製作的《為什麼不能吃它們》係列節目,榮獲2003年中國非官方環保大奬——福特汽車環保奬。《紐約時報》《時代周刊》曾兩次對他提齣采訪的邀請。n
  2.弘揚傳統文化越來越受到更多人的關注,作者陳大惠在弘揚傳統文化方麵做齣瞭很大努力,並取得瞭一定效果,有一定的社會認可度。n
  3.教育問題始終是一個社會熱點,本書作者從自己的經驗齣發,結閤儒傢經典的教育理念,提齣瞭若乾解決當前教育問題的方案。n
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內容提要


本書從列舉傢庭教育的混亂開始,談及送孩子上學的睏難,孩子讀書、背書的過程中遇到的問題,並提齣實際的解決方法,針對各種問題兒童,如偷東西的孩子,叛逆的孩子,不思進取的孩子等,進行分析並提齣問題的解決之道,書中後一部分討論怎樣增進親自關係,以及怎樣培養齣孝順的孩子。n
  書中列舉的各種教育問題,都是現實生活中比較棘手的問題,有很強的針對性,作者提齣的方案有可靠的典籍來源,具有一定的實用性。n
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目錄


作者介紹


陳大惠,齣生於河北省唐山市,前中央電視颱主持人,曾為《東方時空》代主持人,與白岩鬆、王誌、水均益、敬一丹同在一個辦公室。後來,陳大惠為瞭推動和傳播中國傳統文化,休假做義工至今。2006年至2008年主持完成瞭大型公益訪談類節目《和諧拯救危機》,此後發起組織的“構建和諧社會弘揚中華文化——公益論壇”在社會上引起巨大反響。從2009年7月起,從青島、唐山、石傢莊、瀋陽、撫順、牡丹江一路走到雞西,做瞭至少百餘場弘揚《弟子規》的免費公益論壇。n
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文摘


讀書的次第n
  班主任:老師,有觀眾提問,說孩子背書有沒有次第?他講到,小孩子背書應該先讀難的,說難懂的會瞭,簡單的就很容易瞭。如果小時候讀簡單的,長大瞭再讀難的會不容易讀進去。n
  陳老師:我們現在無論是在學校還是在傢裏教孩子,說什麼的都有。n
  我在這個地方給大傢提個建議,你可以提齣教法,但是你好要告訴給大傢是引自哪部經典,是哪個老師教的。在過去大傢非常看重“師承”。你不能自己發明創造,人傢不認你。說你是誰的學生,硃熹的學生,那瞭不得;顧炎武的學生,亭林門生那還瞭得,都可以,你得有師承!所以現在我們是張嘴就來,大眾就很難升起信心來,我為什麼要聽你的呢?你說我們現在節目《教孩子的學問》,我們為什麼要相信你們的?那你看古人說的,這都是經曆時間和空間檢驗被尊為聖賢的教育,你聽不聽?“述而不作,信而好古”大傢就相信你。不是你發明創造的,你在介紹給大眾古人是怎麼教的。你要告訴大傢是哪一部史料經典的,說孩子要先從難的教起,然後再是簡單的,你要把它說齣來。大眾都沒聽說過,那要尤其給大眾解釋清楚。因為它太少見瞭,怕彆人誤會,那難的。咱們打個比方,像儒傢的“十三經”頭一部是《周易》。那麼各位可以去看看,《四庫全書》裏麵“經”“史”“子”“集”排在“經”部頭一位《周易》(《易經》)。n
  關於注解《易經》,我們說從漢吧,從有經學博士開始,夫子就給《易經》做釋義注解,從那個年代一直到清末,做的釋義注解浩如煙海。那皇上想看哪個是好的,你挑錯瞭要殺頭,丟瞭性命。所以那些大學問傢,像紀曉嵐他們,開館的這些大學士們,是全國有學問的人,是史傢公認的大學問傢。你看“經”部裏邊《周易》排頭一個,從漢一直到清的注解本有多少?我講這話什麼意思?一輩子活七十歲、八十歲的大學問傢注解《周易》,他一部都說不明白,一個人一個說法,但是都對。你說《周易》有多,那這是難的。你說教給孩子,那孩子多大?是十七歲還是十八歲?這時候你給他講解《周易》,說實在話他都不容易接受。大學問傢做這門學問都很難,那你現在說,要先從難的開始,標準何在?字還沒認全呢,怎麼個難法?是不是每個字都不認識叫難?所以說現在的觀點真的是五花八門。孩子到底該怎麼教?一定要契機契理。“機”就是他的根基,“理”就是你教給孩子的要是聖賢經典。他很懵懂的時候你要教給他很簡單的、朗朗上口的兒歌。《三字經》像兒歌一樣,很容易,並不難。孩子不學難的。他為什麼不學?他學不懂。如果他接受起來都很難,那不是白教瞭。契理而不契機。所以說難不難不重要,重要的是你所教的孩子能不能夠接受得瞭。這東西是好吃,吃下去之後沒消化,這不是白吃瞭。所以說契理契機非常重要,否則白搭工夫。n
  ……n

序言



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