教孩子的学问

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陈大惠 著



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发表于2024-11-25

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图书介绍

店铺: 广影图书专营店
出版社: 台海出版社
ISBN:9787516811191
商品编码:29716548654
包装:平装
出版时间:2016-11-01


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图书描述

基本信息

书名:教孩子的学问

定价:38.00元

售价:26.6元,便宜11.4元,折扣70

作者:陈大惠

出版社:台海出版社

出版日期:2016-11-01

ISBN:9787516811191

字数:

页码:252

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


适读人群 :老师和家长,传统文化爱好者,陈大惠粉丝
  1.陈大惠独特的个人魅力。陈大惠出版或参与制作了了多部图书,有一定的社会影响力。陈大惠制作的《为什么不能吃它们》系列节目,荣获2003年中国非官方环保大奖——福特汽车环保奖。《纽约时报》《时代周刊》曾两次对他提出采访的邀请。n
  2.弘扬传统文化越来越受到更多人的关注,作者陈大惠在弘扬传统文化方面做出了很大努力,并取得了一定效果,有一定的社会认可度。n
  3.教育问题始终是一个社会热点,本书作者从自己的经验出发,结合儒家经典的教育理念,提出了若干解决当前教育问题的方案。n
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内容提要


本书从列举家庭教育的混乱开始,谈及送孩子上学的困难,孩子读书、背书的过程中遇到的问题,并提出实际的解决方法,针对各种问题儿童,如偷东西的孩子,叛逆的孩子,不思进取的孩子等,进行分析并提出问题的解决之道,书中后一部分讨论怎样增进亲自关系,以及怎样培养出孝顺的孩子。n
  书中列举的各种教育问题,都是现实生活中比较棘手的问题,有很强的针对性,作者提出的方案有可靠的典籍来源,具有一定的实用性。n
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目录


作者介绍


陈大惠,出生于河北省唐山市,前中央电视台主持人,曾为《东方时空》代主持人,与白岩松、王志、水均益、敬一丹同在一个办公室。后来,陈大惠为了推动和传播中国传统文化,休假做义工至今。2006年至2008年主持完成了大型公益访谈类节目《和谐拯救危机》,此后发起组织的“构建和谐社会弘扬中华文化——公益论坛”在社会上引起巨大反响。从2009年7月起,从青岛、唐山、石家庄、沈阳、抚顺、牡丹江一路走到鸡西,做了至少百余场弘扬《弟子规》的免费公益论坛。n
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文摘


读书的次第n
  班主任:老师,有观众提问,说孩子背书有没有次第?他讲到,小孩子背书应该先读难的,说难懂的会了,简单的就很容易了。如果小时候读简单的,长大了再读难的会不容易读进去。n
  陈老师:我们现在无论是在学校还是在家里教孩子,说什么的都有。n
  我在这个地方给大家提个建议,你可以提出教法,但是你好要告诉给大家是引自哪部经典,是哪个老师教的。在过去大家非常看重“师承”。你不能自己发明创造,人家不认你。说你是谁的学生,朱熹的学生,那了不得;顾炎武的学生,亭林门生那还了得,都可以,你得有师承!所以现在我们是张嘴就来,大众就很难升起信心来,我为什么要听你的呢?你说我们现在节目《教孩子的学问》,我们为什么要相信你们的?那你看古人说的,这都是经历时间和空间检验被尊为圣贤的教育,你听不听?“述而不作,信而好古”大家就相信你。不是你发明创造的,你在介绍给大众古人是怎么教的。你要告诉大家是哪一部史料经典的,说孩子要先从难的教起,然后再是简单的,你要把它说出来。大众都没听说过,那要尤其给大众解释清楚。因为它太少见了,怕别人误会,那难的。咱们打个比方,像儒家的“十三经”头一部是《周易》。那么各位可以去看看,《四库全书》里面“经”“史”“子”“集”排在“经”部头一位《周易》(《易经》)。n
  关于注解《易经》,我们说从汉吧,从有经学博士开始,夫子就给《易经》做释义注解,从那个年代一直到清末,做的释义注解浩如烟海。那皇上想看哪个是好的,你挑错了要杀头,丢了性命。所以那些大学问家,像纪晓岚他们,开馆的这些大学士们,是全国有学问的人,是史家公认的大学问家。你看“经”部里边《周易》排头一个,从汉一直到清的注解本有多少?我讲这话什么意思?一辈子活七十岁、八十岁的大学问家注解《周易》,他一部都说不明白,一个人一个说法,但是都对。你说《周易》有多,那这是难的。你说教给孩子,那孩子多大?是十七岁还是十八岁?这时候你给他讲解《周易》,说实在话他都不容易接受。大学问家做这门学问都很难,那你现在说,要先从难的开始,标准何在?字还没认全呢,怎么个难法?是不是每个字都不认识叫难?所以说现在的观点真的是五花八门。孩子到底该怎么教?一定要契机契理。“机”就是他的根基,“理”就是你教给孩子的要是圣贤经典。他很懵懂的时候你要教给他很简单的、朗朗上口的儿歌。《三字经》像儿歌一样,很容易,并不难。孩子不学难的。他为什么不学?他学不懂。如果他接受起来都很难,那不是白教了。契理而不契机。所以说难不难不重要,重要的是你所教的孩子能不能够接受得了。这东西是好吃,吃下去之后没消化,这不是白吃了。所以说契理契机非常重要,否则白搭工夫。n
  ……n

序言



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